ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохлзяйственных машин

Комитет образования и науки Курской области

Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Свободинский аграрно-технический техникум им. К.К. Рокоссовского»

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по УПР

______________А.П. Быкова

«___» ___________ 20__ г.

ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохлзяйственных машин

(код, название

ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

УП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц»

ПП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

по программе подготовке квалифицированных рабочих и служащих 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Ушаково

2019

Рабочая программа практического обучения профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО (далее – ФГОС) по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства (код, наименование)

Верхоломов Алексей Юрьевич, мастер производственного обучения ОБПОУ «САТТ им. К.К. Рокоссовского»_______________________________________

^{(Ф.И.О., занимаемая должность)}

Рабочая программа профессионального модуля _ ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

(код, наименование)

рассмотрена и одобрена на заседании ПЦ МК ___________________________

Протокол № ___________ от «_____» ___________________ 20___г.

Председатель ПЦ МК _______________________________

(подпись)

Методист ____________________________ Г.И. Парахина

СОДЕРЖАНИЕ

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

УП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе,

комплектование сборочных единиц »

ПП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе,

комплектование сборочных единиц »

2.РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

УП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе,

комплектование сборочных единиц »

ПП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО

ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

УП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе,

комплектование сборочных единиц »

ПП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

УП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе,

комплектование сборочных единиц »

ПП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО

ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

УП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц » ПП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений

к работе, комплектование сборочных единиц»

1.1. Область применения программы

Программа практического обучения профессионального модуля ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

– является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной на основе требований ФГОС СПО по программе подготовке квалифицированных рабочих

Код 35.02.07 « Механизация сельского хозяйства » в части получения практического опыта при освоении основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц .

Учебная и производственная практики предназначены для освоения соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.

1. ПК 1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.

1. ПК 1.3.Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.

1. ПК 1.4. Подготавливать уборочные машины.

1. ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

1. ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.

Программа практического обучения профессионального модуля

ПМ.01«Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц » является единой для всех основных профессиональных образовательных программ СПО по подготовке квалифицированных рабочих и служащих; по подготовке специалистов среднего звена:

• как часть программы подготовки квалифицированных рабочих по профессии код 35.02.07 « Механизация сельского хозяйства »;

• при освоении профессии рабочего в рамках программы подготовки специалистов среднего звена код 35.02.07 « Механизация сельского хозяйства ».

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам практического опыта в рамках освоения профессионального модуля

• целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

должен:

иметь практический опыт:

выполнения разборочно-сборочных работ сельскохозяйственных машин и механизмов; выполнения регулировочных работ при настройке машин на режимы работы; выявления неисправностей и устранения их; выбор машин для выполнения различных операций

уметь:

4

• пользоваться стационарными и передвижными средства технического обслуживания и ремонта

• собирать, разбирать, регулировать, выявлять неисправности и устанавливать узлы и детали на двигатель, приборы электрооборудования определять техническое состояние машин и механизмов;

• производить разборку сборку основных механизмов тракторов и автомобилей различных марок и модификаций;

• выявлять неисправности в основных механизмах тракторов и автомобилей;

• разбирать, собирать и регулировать рабочие органы сельскохозяйственных машин;

  • соблюдать технику безопасности

знать:

-технологические процессы подготовки, эксплуатации, технического обслуживания и диагностирования неисправностей машин, механизмов, установок,

• классификацию, устройство и принцип работы двигателей, сельскохозяйственных машин;

• основные сведения об электрооборудовании;

• назначение, общее устройство основных сборочных единиц тракторов и автомобилей,

• принцип работы, место установки, последовательность сборки и разборки, неисправности;

• регулировку узлов и агрегатов тракторов и автомобилей;

-назначение, устройство и принцип работы оборудования и агрегатов, методы устранения неисправностей;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение практического обучения программы профессионального модуля:

всего – 288 часов

в том числе:

учебной практики - 144 часа,

производственной практики - 144 часа

5

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе,

комплектование сборочных единиц »

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц (наименование вида профессиональной деятельности выписать из ФГОС), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код		Наименование результата обучения
ПК.1.1	Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов
	электрооборудования.
ПК.1.2	Подготавливать почвообрабатывающие машины.
ПК.1.3	Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.
ПК.1.4	Подготавливать уборочные машины.
ПК.1.5	Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих
	ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК.1.6	Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и
	автомобилей.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
	проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
	выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
	ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
	эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
	личностного развития.
ОК 5	Использовать	информационно-коммуникационные	технологии	в
	профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
	руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
	результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
	заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Требования к уровню подготовки обучающихся после прохождения УП 01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц » по профессии ОК «Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования »

6

Характеристика работ.

Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования

1-й разряд

Должен иметь практический опыт:

Разборка простых узлов сельскохозяйственных машин и тракторов. Опиливание наружных и внутренних поверхностей, зачистка заусенцев у деталей. Рубка металла вручную. Резка заготовок из прутка, листа и труб ручными ножницами, ножовками. Подготовка изделий и узлов под сварку

• зачистка после сварки. Промывка, очистка и смазка деталей машин. Мойка и слив масла из машин. Очистка машин и тракторов от грязи. Участие в ремонте простых машин под руководством слесаря более высокой квалификации.

Должен знать:

Основные приемы выполнения работ по разборке простых узлов сельскохозяйственных машин

• тракторов; назначение и правила применения простого слесарного и контрольно-измерительных инструментов; крепежные детали; наименование и маркировку металлов, масел, моющих составов, топлива, смазок.

Примерные работы; 1. Батареи дисковые лущильников - разборка.

2. Бороны зубовые и дисковые - разборка.

3. Болты, гайки, шпильки - опиливание заусенцев, резка заготовок ножовкой, рубка зубилом, прогонка резьбы.

4. Колеса опорные, ножи дисковые плугов - разборка.

5. Лапы культиваторов - замена.

6. Шестерни, валы и другие детали - зачистка заусенцев после механической обработки.

7. Ящики зернотуковых сеялок - разборка.

2-й разряд

Должен иметь практический опыт:

Разборка сельскохозяйственных машин, комбайнов и тракторов, подготовка их к ремонту. Ремонт, сборка простых соединений и узлов сельскохозяйственных машин, комбайнов и тракторов с заменой отдельных частей и деталей. Снятие и установка осветительной арматуры. Слесарная обработка и подгонка деталей по 12-14 квалитетам. Выполнение работ с применением пневматических и электрических инструментов и на сверлильных станках. Нарезание резьбы ручными метчиками и плашками. Участие в ремонте машин средней сложности под руководством слесаря более высокой квалификации.

Должен знать:

Принцип действия, правила последовательной разборки на узлы и подготовки к ремонту сельскохозяйственных машин, комбайнов и тракторов. назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и измерительных инструментов. назначение и применение охлаждающих и тормозных жидкостей, масел, топлива; механические свойства обрабатываемых материалов; систему допусков и посадок; квалитеты и параметры шероховатости; основы электротехники и технологии металлов в объеме выполняемой работы.

Примерные работы;

1. Стартера, генераторы, магнето, трамблеры, аккумуляторы, плафоны, фонари световые, свечи, - снятие и установка на крепление машины

1. Механизмы двигатели ГРМ, КШМ – разборка

2. Поилки, стойловое оборудование. – снятие и установка

7

1. Кронштейны, скобы, хомутики - изготовление.

2. Плуга, лущильники, дискаторы, - ремонт и сборка.

1. Пусковой подогреватель, тягово-сцепное устройство, ходоуменьшитель, боковой ВОМ - разборка и подготовка к ремонту.

1. Муфты фрикционные - разборка и сборка.

8. Прокладка - изготовление.

9. Редукторы распределительные комбайнов - снятие и разборка.

10. Элеваторы прутковые картофелеуборочных комбайнов разборка.

11. Ящики зернотуковые сеялок - ремонт.

3-й разряд

Должен иметь практический опыт:

Ремонт, сборка и регулировка узлов и агрегатов средней сложности сельскохозяйственных машин, комбайнов и тракторов с заменой отдельных частей и деталей. Сборка простых и средней сложности сельскохозяйственных машин, комбайнов и тракторов на колесном ходу и сдача в соответствии с техническими условиями. Ремонт, техническое обслуживание, наладка и регулировка простых машин и оборудования животноводческих ферм и комплексов. Разборка агрегатов электрооборудования и приборов. Слесарная обработка и подгонка узлов и деталей по 11-12 квалитетам. Соединение и пайка проводов, изготовление их и замена поврежденных участков. Участие в ремонте сложных машин под руководством слесаря более высокой квалификации.

Должен знать:

Устройство обслуживаемых сельскохозяйственных машин, оборудования, комбайнов и тракторов. назначение и взаимодействие их основных узлов и деталей; технологическую последовательность разборки, ремонта и сборки машин и оборудования. методы выявления и способы устранения дефектов в работе машин и отдельных агрегатов; технические условия на испытание, регулировку и приемку узлов и механизмов после ремонта; основные свойства обрабатываемых материалов; устройство универсальных, сложных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов; систему допусков и посадок; квалитеты и параметры шероховатости; электротехнические материалы и правила сращивания, спайки и изоляции проводов.

Примерные работы;

1. Аппараты высевающие сеялок - установка и регулировка.

1. Аппараты доильные - ремонт и регулировка.

2. Барабаны молотильные и режущие комбайнов - ремонт и установка.

1. Битеры приемные и отбойные, вентиляторы зерноуборочных комбайнов - снятие, ремонт и установка.

1. Ботвоудалители картофелеуборочных комбайнов - ремонт и установка.

2. Бункера хранения со шнеком - регулировка работы датчика уровня горна.

3. Валы карданные, вариаторы, муфты - ремонт, установка и регулировка.

4. Вентиляторы, насосы водяные и масляные, фильтры двигателей - ремонт и сборка.

5. Двигатели; механизмы ГРМ,КШМ - ремонт и установка.

6. Замки зажигания, генераторы, стартера - ремонт, сборка, регулировка.

7. Камеры наклонные зерноуборочных комбайнов - ремонт и установка.

8. Клапаны - притирка.

9. Ходоуменьшитель, боковой ВОМ - ремонт, сборка и установка.

14. Редукторы картофелеуборочных комбайнов - ремонт и установка.

15. Сепараторы молочные - ремонт и регулировка.

16. Сошники дисковые сеялок - ремонт и установка.

17. Транспортеры и грохоты комбайнов - ремонт и установка.

8

18. Трубопроводы - ремонт и устранение неисправностей.

4-й разряд

Должен иметь практический опыт:

Ремонт, сборка, регулировка и испытание на стендах сложных агрегатов и узлов сельскохозяйственных машин, комбайнов и тракторов. Ремонт, техническое обслуживание, наладка и регулирование средней сложности машин и оборудования животноводческих ферм и комплексов. Выявление и устранение дефектов в процессе ремонта, сборки и испытания агрегатов и узлов. Сборка тракторов на гусеничном ходу, сложных сельскохозяйственных машин и комбайнов, а также агрегатов электрооборудования, приборов и сдача в соответствии с техническими условиями. Слесарная обработка и подгонка узлов и деталей по 7-10 квалитетам. Статическая и динамическая балансировка деталей простой и средней сложности конфигурации на балансировочных станках. Оформление дефектных ведомостей на ремонт. Должен знать:

Устройство обслуживаемых сельскохозяйственных машин, оборудования, комбайнов и тракторов; правила регулирования сельскохозяйственных машин и оборудования; способы устранения дефектов в процессе ремонта, сборки и испытания узлов и агрегатов; устройство электроприборов и электрооборудования сельскохозяйственных машин, оборудования, комбайнов

• тракторов; систему допусков и посадок, квалитеты и параметры шероховатости; способы наладки балансировочных станков; устройство, назначение и правила применения контрольно-измерительных инструментов; конструкцию универсальных и стационарных приспособлений.

Примерные работы;

1. Аппараты молотильные зерноуборочных комбайнов - проверка качества сборки и регулирование.

2. Валы коленчатые половонабивателей, соломонабивателей, соломотряса, валы эксцентриковые, диски сцепления - балансировка.

3. Втулки шатунов - подгонка по поршневым пальцам.

4. Гидросистемы комбайнов, тракторов и сельскохозяйственных машин - ремонт.

5. Двигатели внутреннего сгорания мощностью до 73,6 кВт (100 л.с.) - ремонт, полная сборка, регулировка и испытание узлов и механизмов, устранение дефектов газораспределения, шатуннопоршневой группы и других узлов двигателей.

6. Измельчители корнеклубнеплодов - регулировка и ремонт.

7. Коробки передач,ходоуменшители тракторов и зерноуборочных комбайнов - ремонт, регулирование, испытание на стенде.

8. Клапаны - регулировка зазоров.

9. Кольца поршневые - подгонка к поршням.

10. Механизмы газораспределения – сборка,регулировка.

11. Питатели - регулировка зазоров между ротором, уплотнителями и ножами.

12. Подшипники коренные и шатунные - шабрение.

13. Раздатчики кормов - ремонт, регулировка и наладка.

14. Стенды обкаточно-тормозные - ремонт, сборка и регулировка.

15. Транспортеры скребковые - ремонт.

16. Шнеки и элеваторы зерновых комбайнов - ремонт и регулировка.

9

1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц»

3.1. Тематический план практического обучения профессионального модуля

Коды	Наименования разделов профессионального модуля*	Учебная нагрузка,
профессиональн		часов
ых компетенций

1	2		3
	УП 01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе,		144
		комплектование сборочных единиц »
ПК.1.1.,		Раздел 1. Выполнение регулировки узлов, систем и механизмов двигателя и приборов	48
		электрооборудования.
ПК.1.2		Раздел 2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.	24
ПК.1.3		Раздел 3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.	18
ПК.1.4		Раздел 4. Подготавливать уборочные машины.	24
ПК.1.5		Раздел 5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих	18
		ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК.1.6		Раздел 6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и	12
		автомобилей.
		Производственная практика	144
		Всего	216

10

3.2. Содержание УП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

Наименование разделов		Содержание	Объем	Уровень
профессионального			часов	освоения
модуля (ПМ)
1		2	3	4
		1 курс, 2симестр
ПМ.01
Раздел 1. Выполнять	1.	Регулировка узлов и деталей механизмов двигателя: ГРМ	6
регулировку узлов, систем и
	2.Регулировка узлов и деталей механизмов двигателя: КШМ		6
механизмов двигателя,	3. Регулировка узлов и деталей механизмов двигателя: системы смазки		6
приборов	4. Регулировка узлов и деталей механизмов двигателя: системы питания		6
электрооборудования.
	5. Регулировка узлов и деталей механизмов двигателя: системы охлаждения		6
	6. Регулировка узлов и деталей механизмов пускового двигателя, редуктора пускового		6
	двигателя
		Итого:	36часов
		2 курс, 3симестр
	7.	Регулировка узлов и деталей механизмов электрооборудования: стартера, генератора	6
	8.	Регулировка узлов и деталей механизмов электрооборудования: магнето, трамблера,	6
	АКБ, электропроводки
Раздел 2. Подготавливать	1.	Подготовка и регулировка узлов и деталей: дискаторов, лущильников	6
почвообрабатывающие
	2.Подготовка и регулировка узлов и деталей: культиваторов		6
машины.	3.Подготовка и регулировка узлов и деталей: зубовых борон, игольчатых катков		6
	4.	Подготовка и регулировка узлов и деталей: плугов.	6
		Итого:	36часа
		2курс, 4 симестр
Раздел 3. Подготавливать	1.	Подготовка узлов и деталей зерновых, овощных сеялок; картофелесажалок.	6
посевные, посадочные
	2. Подготовка узлов и деталей картофелесажалок.		6
машины и машины для
	3. Подготовка узлов и деталей машин для ухода за посевами: опрыскиватели,		6
ухода за посевами.	разбрасыватели удобрений.
Раздел 4. Подготавливать	1.	Подготовка к работе подборщиков, валковых жаток зерноуборочных комбайнов	6
уборочные машины.	2.	Подготовка к работе зерноуборочных комбайнов	6
	3. Подготовка к работе кормоуборочных комбайнов		6
	4.	Подготовка к работе картофелекопалок.	6

Раздел 5. Подготавливать	1.Подготовка машин и оборудования; стойлового оборудования, поилок	6
машины и оборудование для
	2.Подготовка машин и оборудования; по приготовлению и раздаче кормов	6
обслуживания	3.Подготовка машин и оборудования; по уборке навоза	6
животноводческих ферм,
комплексов и птицефабрик.
Раздел 6. Подготавливать	1.Подготовка рабочего и вспомогательного оборудования: пусковой подогреватель	6
рабочее и вспомогательное
	2.Подготовка рабочего и вспомогательного оборудования: тягово-сцепное устройство,	6
оборудование тракторов и	ходоуменьшитель, боковой ВОМ
автомобилей.
	Итого:	72 часов
	Итого по учебной практике практике:	144 часа

3.3. Содержание ПП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц »

Наименованиеразделов	Содержание	Объем	Уровень
профессионального		часов	освоения
модуля (ПМ)
1	2	3	4
ПМ.01
Раздел 1. . Выполнять	Знакомство с предприятием, материальной базой. Прохождение инструктажа по охране	6
регулировку узлов, систем и	труда и противопожарной безопасности.
механизмов двигателя,	Выполнение разборки, сборки, установки узлов и деталей на двигатель тракторов и	12
приборов	автомобилей различных марок и модификаций (имеющихся на предприятии).
электрооборудования.	Выполнение разборки, сборки основных механизмов трансмиссии тракторов и	12
	автомобилей различных марок и модификаций (имеющихся на предприятии).
	Выполнение разборки, сборки приборов электрооборудования и установка узлов и	18
	деталей на двигатель, определение техническое состояния машин и механизмов
	тракторов и автомобилей различных марок и модификаций (имеющихся на предприятии).
Раздел 2. Подготавливать	Выполнение разборки, сборки, регулировки рабочих органов сельскохозяйственных	18
почвообрабатывающие	машин. Определение техническое состояния сельскохозяйственных машин (имеющихся
машины.	на предприятии).
	Комплектование машинно-тракторных агрегатов для проведения агротехнических работ в	12
	сельском хозяйстве
	Подготовка рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей	12
	(имеющихся на предприятии).
			13

	Выполнение разборки, сборки, регулировки машин и оборудования; по уборке навоза,	18
	поилок, стойлового оборудования, машин для раздачи кормов и определение их
	технического состояния
	Заполнение отчетной документации о прохождении производственной практики.	6
	Итого по производственной практике:	114 часов

14

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование

сборочных единиц »

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных

лабораторий:

электротехники и электроники;

метрологии, стандартизации и подтверждения качества; гидравлики и теплотехники; топлива и смазочных материалов;

тракторов, самоходных сельскохозяйственных и мелиоративных машин, автомобилей; эксплуатации машинно-тракторного парка; технического обслуживания и ремонта машин;

мастерских:

слесарные мастерские;

пункт технического обслуживания.

полигонов:

учебно-производственное хозяйство;

автодром,

трактородром;

гараж с учебными автомобилями категорий «В» и «С».

Технические средства обучения:

Компьютер,

мультимедийная установка,

телевизор,

DVD- плейер.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

Слесарная:

1. Координатно-разметочная машина для малогабаритных деталей.

2. Ручной пневматический молоток

3. Пневматическая шлифовальная машина

4. Правильная плита

5. Рихтовальная бабка

6. Ручной пресс для правки

7. Приспособление для нагрева и гибки труб

8. Станок для гибки труб

9. Настольные ручные рычажные ножницы

10. Механическая ножовка

11. Ручная дрель

12. Электрическая дрель

13. Настольный сверлильный станок

14. Вертикально-сверлильный станок 2Н118

15. Токарно-винторезный станок 16К20

16. Консольно-фрезерный станок

Оборудование рабочих мест слесарной мастерской:

1. Верстак слесарный с защитным экраном.

2. Тисы слесарные

3. Набор слесарного инструмента

4. Измерительный инструмент (линейка, штангенциркуль)

Пункт технического обслуживания:

1. Топливораздаточная установка ОЗ-9936-ГОСНИТИ

2. Моечная машина ОМ-3360-ГОСНИТИ

3. Комплект оснастки мастера-наладчика ОРГ-4999-ГОСНИТИ

4. Установка для промывки системы смазки дизеля ОМ-2871А-ГОСНИТИ

5. Установка для смазки и заправки ОЗ-9902А-ГОСНИТИ

6. Компрессор М-155М-2

7. Стенд КИ-22210-02 для испытания, регулировки топливной аппаратуры дизельных двигателей.

8. Комплект диагностических средств КИ-13919-ГОСНИТИ

9. Комплект контрольно-измерительных приборов КИ-13910-ГОСНИТИ

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

1. Обучающие системы CD- ROM (два компакт-диска) Специалист по ремонту и

обслуживанию тракторов. Специалист по ремонту и обслуживанию навесного оборудования тракторов.

1. Обучающие системы CD- ROM (два компакт-диска) Практикум слесаря по ремонту тракторов.

1. Обучающие системы CD- ROM (компакт-диск) Практикум автомеханика.

2. Комплект плакатов по тракторам, автомобилям изучаемых марок,

с/х машинам используемых в хозяйствах региона.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

Машины, механизмы, установки, приспособления, используемые в сельском хозяйстве региона.

Регулировочная площадка для настройки машин.

1. Комплект плакатов по тракторам, автомобилям изучаемых марок, с/х машинам используемых в хозяйствах региона.

1. Контрольно-измерительные инструменты:

   • измерительная (масштабная) линейка

-кронциркуль

-поверочная (лекальная) линейка

-штангенциркуль ЩЦ-1

-штангенглубиномер

-штангенрейсмас

-микрометрические головки

-микрометр МК

-микрометрический глубиномер

-микрометрический нутромер

-угловые меры и угольники

-индикаторные инструменты ИЧ02

-калибры

-шаблоны

-комплект щупов

1. Конструкционные и инструментальные материалы:

-черные металлы: чугун, сталь, цветные сплавы, инструментальные стали

16

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Верещагин, Н.И. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве [Текст]/Н.И. Верещагин. – Москва: ИРПО, 2000 г.

1. Зайцев, С.А. и др. Контрольно-измерительные приборы и инструменты [Текст]/С.А. Зайцев. – Москва: ACADEMA, 2002 г.

1. Ковалев, Ю.Н. Технология и механизация животноводства [Текст]/Ю.Н. Ковалев. - Москва, ИРПО, 1998 г.

1. Курчаткин, В.В. и др. Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве [Текст]/под ред. В.В. Курчаткина. - Москва:ACADEMA, 2003 г.

1. Пугин, Е.А. Техническое обслуживание и ремонт тракторов [Текст]/Е.А. Пугин. – Москва: ACADEMA, 2007 г.

1. Родичев, В.А. Тракторы [Текст]/В.А. Родичев. - Москва, ACADEMA, 2000 г.

2. Устинов, А.Н. Сельскохозяйственные машины [Текст]/А.Н.Устинов. - Москва:

ИРПО, 1999 г.

1. Устинов, А.Н. Зерноуборочные машины [Текст]/А.Н. Устинов. – Москва: ПрофОбрИздат, 2001 г.

Дополнительные источники:

1. Конаков, А.П. Техника для малых животноводческих ферм [Текст]/А.П.Конаков. - Москва: ПрофОбрИздат, 2001 г.

1. Проничев, Н.П. Справочник механизатора [Текст]/ Н.П. Проничев. - Москва:

ACADEMA, 2003 г.

1. Черноиванов, В.И., Бледных, В.В., Северный, А.Э. и др. Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве: Учебное пособие [Текст]/ под ред. В.И. Черноиванова. - Москва-Челябинск: ГОСНИТИ, ЧГАУ, 2003.

17

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Занятия по учебной практике проводятся в мастерских и лабораториях. Обязательным условием допуска к учебной практике УП.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц» в рамках профессионального модуля ПМ.01 «Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц » является теоретическое освоение следующих учебных дисциплин:

ОП.01. Техническая механика

ОП.02 Электротехника и электронная техника

ОП.03. Основы агрономии

ОП.04. Основы зоотехнии

ОП.05. Охрана труда

и междисциплинарных курсов:

МДК.01.01. Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и с/х машин

МДК.01.02. Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,

обеспечивающих обучение по учебной практике:

Мастера производственного обучения: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

18

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты	Основные показатели оценки	Формы и методы
(освоенные профессиональные
	результата	контроля и оценки
компетенции)
ПК 1.1. Выполнять регулировку	Выполняет работы по	Наблюдение за процессом
узлов, систем и механизмов	регулировке узлов, систем и	проведения работ по
двигателя и приборов	механизмов двигателя и приборов	регулировке узлов, систем
электрооборудования.	электрооборудования.	и механизмов двигателя и
		приборов
		электрооборудования в
		мастерских и пунктах
		технического
		обслуживания (оценка
		качества выполнения
		проводимых операций).
ПК 1.2. Подготавливать	Выполняет работы по подготовке	Наблюдение за процессом
почвообрабатывающие	почвообрабатывающих машин.	проведения		работ			по
машины.		подготовке
		почвообрабатывающих
		машин в мастерских и в
		поле	(оценка		качества
		выполнения		проводимых
		операций).
ПК 1.3. Подготавливать	Выполняет работы по подготовке	Наблюдение за процессом
посевные, посадочные машины	посевных, посадочных машины и	проведения		работ			по
и машины для ухода за	машин для ухода за посевами.	подготовке			посевных,
посевами.		посадочных		машины			и
		машин	для		ухода	за
		посевами в мастерских и в
		поле	(оценка		качества
		выполнения		проводимых
		операций).
ПК 1.4. Подготавливать	Выполняет работы по подготовке	Наблюдение за процессом
уборочные машины.	уборочных машин.	проведения		работ			по
		подготовке			уборочных
		машин	в мастерских и в
		поле	(оценка		качества
		выполнения		проводимых
		операций).

19

ПК 1.5. Подготавливать	Выполняет работы по подготовке	Наблюдение за процессом
машины и оборудование для	машин и оборудования для	проведения	работ		по
обслуживания	обслуживания животноводческих	подготовке	машин		и
животноводческих ферм,	ферм, комплексов и птицефабрик.	оборудования		для
комплексов и птицефабрик		обслуживания
		животноводческих		ферм,
		комплексов			и
		птицефабрик			в
		мастерских и на фермах,
		комплексах			и
		птицефабриках		(оценка
		качества	выполнения
		проводимых операций).
ПК 1.6. Подготавливать	Выполняет работы по подготовке	Наблюдение за процессом
рабочее и вспомогательное	рабочего и вспомогательного	проведения	работ		по
оборудование тракторов и	оборудования тракторов и	подготовке	рабочего		и
автомобилей	автомобилей.	вспомогательного
		оборудования тракторов и
		автомобилей в мастерских
		и в поле (оценка качества
		выполнения	проводимых
		операций).

Для промежуточной и итоговой аттестации создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

20

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты	Основные показатели оценки	Формы и методы
(освоенные общие
	результата	контроля и оценки
компетенции)
ОК 1. Понимать сущность и	- демонстрация интереса к	Экспертное наблюдение
социальную значимость своей	будущей профессии.	и оценка при выполнении
будущей профессии, проявлять к		работ по учебной и
ней устойчивый интерес.		производственной
		практике
	- обоснование выбора и	Экспертное наблюдение
ОК 2. Организовывать	применения методов и способов	и оценка при выполнении
собственную деятельность,	решения профессиональных задач	работ по учебной и
выбирать типовые методы и	в области разработки	производственной
способы выполнения	технологических процессов;	практике
профессиональных задач,
оценивать их эффективность и	- демонстрация эффективности и
качество	качества выполнения
	профессиональных задач.
ОК 3. Принимать решения в	- демонстрация способности	Экспертное		наблюдение
стандартных и нестандартных	принимать решения в	и оценка при выполнении
ситуациях и нести за них	стандартных и нестандартных	работ	по	учебной		и
ответственность.	ситуациях и нести за них	производственной
	ответственность.	практике
ОК 4. Осуществлять поиск и	- нахождение и использование	Экспертное		наблюдение
использование информации,	информации для эффективного	и оценка при выполнении
необходимой для эффективного	выполнения профессиональных	работ	по	учебной		и
выполнения профессиональных	задач, профессионального и	производственной
задач, профессионального и	личностного развития.	практике
личностного развития
ОК 5. Использовать	- демонстрация навыков	Экспертное		наблюдение
	использования информационно-	и оценка при выполнении
информационно-
	коммуникационные технологии в	работ	по	учебной		и
коммуникационные технологии в
	профессиональной деятельности.	производственной
профессиональной деятельности.
		практике
ОК 6 .Работать в коллективе и в	- взаимодействие с	Экспертное		наблюдение
команде, эффективно общаться с	обучающимися, преподавателями	и оценка при выполнении
коллегами, руководством,	и мастерами в ходе обучения.	работ	по	учебной		и
потребителями.		производственной
		практике
ОК 7 .Брать на себя	- проявление ответственности за	Экспертное		наблюдение
	работу подчиненных, результат	и оценка при выполнении
ответственность за работу членов
	выполнения заданий.	работ	по	учебной		и
команды (подчиненных), за
		производственной
результат выполнения заданий.
		практике
ОК 8. Самостоятельно	- планирование обучающимся	Экспертное		наблюдение
определять задачи	повышения личностного и	и оценка при выполнении
профессионального и	квалификационного уровня.	работ	по	учебной		и
личностного развития,		производственной
заниматься самообразованием,		практике
осознанно планировать
повышение квалификации
						21

22