Программа работы отряда "спартанцы" по юнармии на 2019г.

Программа развития юнармейского отряда «Спартанцы».

1.Название программы «Патриоты России».

2.Пояснительная записка

Программа развития школьного юнармейского отряда «Спартанцы» на 2018–2019 учебный год «Патриоты России» (далее – Программа) разработана в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493

В своей деятельности по данной программе развития члены юнармейского отряда «Спартанцы» руководствуются нормативно-правовыми документами:

1. Конституцией и законами Российской Федерации;

2. Законом «Об образовании в РФ»;

3. Конвенцией ООН «О правах ребенка»;

4. Школьной программой «Гражданин. Патриот»;

5. Положением об юнармейском отряде.

Отряд «Спартанцы» создан в 2017-2018 учебном году и действует в настоящее время на базе бюджетного общеобразовательного учреждения Тарногского муниципального района «Тарногская средняя школа». Юнармейский отряд подчиняется муниципальному отделению ВВПОД «Юнармия» (координатор юнармейского движения в Тарногском муниципальном районе – Бакшеева Раиса Васильевна). В состав отряда входит 25 человек (12 обучающихся 10-х классов и 13 обучающихся 11-х классов), в следующем году планируется увеличение количества юнармейцев из числа нынешних десятиклассников, так как обучающиеся 11-х классов покидают отряд в связи с окончанием школы. Средний возраст юнармейцев отряда «Спартанцы» - 16-17 лет.

Одним из важнейших условий развития современного общества является воспитание граждан, которые способны к быстрой социализации, готовы к соблюдению прав и свобод личности, обладают высокой нравственностью, проявляют толерантность, уважают язык, традиции и культуру как совей страны, так и других народов.

К сожалению, некоторые социально-экономические и политические преобразования привели к значительному ослаблению формирования у школьников социально-нравственных и гражданских позиций, в том числе и патриотизма. Эти же самые преобразования требуют актуализации воспитательной системы в школе, разработки новых форм и методов патриотического воспитания обучающихся, адекватных современным социально-педагогическим представлениям.

Возрастной период с 16 до 18 лет – очень сложный для подрастающего поколения, так как именно в это время происходят самые важные события в жизни школьника: он завершает общее образование, выбирает для себя профессию, учится самостоятельно планировать свою будущую жизнь, определяет нравственные ценности, которыми будет руководствоваться в будущем. Согласно ФГОС ООО, личностные результаты освоения основной образовательной программы, в первую очередь, должны отражать «патриотизм» и гражданскую позицию «активного и ответственного члена российского общества». Все это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение всех проблем патриотического воспитания в школе и в 10-х – 11-х классах, и об актуальности этой проблемы.

Но 10-е и 11-е классы в нашей школе на ФГОС СОО ещё не перешли. Поэтому и возникла необходимость создания в школе юнармейского отряда «Спартанцы» – детского коллектива, члены которого желают участвовать во внеурочное время в проектах, направленных на реализацию задач патриотического воспитания молодежи.

Деятельность по данной Программе предусматривает непрерывный процесс по формированию патриотического сознания юнармейцев, чувства верности Отечеству, готовности к выполнению своего гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Программа определяет содержание, основные направления военно- патриотического воспитания юнармейцев, пути развития коллектива юнармейского отряда и направлена на воспитание патриотизма как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества, и формирование гражданственности, подготовку будущих защитников Родины, а также развитие индивидуальных способностей юнармейцев. В Программу включён комплекс проектов, акций, коллективных творческих дел и различных мероприятий по дальнейшему развитию системы военно-патриотического воспитания юнармейцев.

Данная Программа опирается на основные элементы воспитательной системы БОУ «Тарногская средняя школа»:

1. изучение школьниками истории Отечества и истории своей малой Родины; воспитание уважения к ратным и трудовым подвигам русского народа;

2. сохранение и укрепление здоровья школьников, профилактика ЗОЖ;

3. духовно-нравственное воспитание;

4. трудовое воспитание;

5. экологическое воспитание;

6. интеллектуально-познавательное воспитание и т.д.

Принципы, лежащие в основе программы развития:

- принцип гуманитаризации (формирование нравственности и духовности на основе общекультурных и национальных патриотических традиций);

- принцип гуманизации (обеспечение приоритета общечеловеческих ценностей, личностного и индивидуального подхода);

- принцип развивающего военно-патриотического воспитания (целеполагание, планирование, реализация, рефлексия, постановка новых целей);

- принцип демократизации (реализация педагогики сотрудничества, самоорганизации и самоопределение в выборе путей развития);

- принцип добровольности участия;

- принцип взаимодействия, равноправия и сотрудничества;

-принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей юнармейцев;

- принцип самостоятельности и ответственности.

Основные направления реализации программы:

1. военно-патриотическая работа (изучение истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа; изучение истории Великой Отечественной войны; изучение малоизвестных исторических событий; изучение военной и государственной символики; увековечение памяти земляков; посещения музеев и т.д.);

2. допризывная подготовка (изучение правовых основ военной службы (Законы РФ, Уставы ВС РФ); строевая подготовка; тактическая подготовка; топографическая подготовка; военно-спортивные праздники и игры; торжественные построения у памятных мест и т.д.);

3. профилактика ЗОЖ и спорт (основы здорового образа жизни; преодоление препятствий (бег с преодолением различных полос препятствий индивидуально и в составе группы); силовая подготовка (различные упражнения на перекладине, силовые упражнения, боевые приемы борьбы); передвижение по пересеченной местности в пешем порядке и на лыжах (кроссовый бег, марш-броски, лыжные гонки и др.);

4. деятельность по развитию коллектива отряда (игры и тренинги, направленные на сплочённость отряда, на формирование умения действовать в команде, умения брать ответственность на себя и т.д.);

5. краеведческая работа (изучение истории родной земли; изучение военной истории на местном краеведческом материале; изучение судеб земляков и предков юнармейцев и т.д.);

Сопутствующие направления реализации программы:

1. волонтёрство (участие в волонтёрских акциях и проектах);

2. экологическая работа (участие в мероприятиях и акциях экологической направленности);

3. творческая деятельность (участие в творческих мероприятиях различного уровня).

Содержание деятельности. Программой предусмотрена организация воспитания и развития юнармейцев в рамках Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия» посредством деятельности юнармейского школьного отряда. Используются разнообразные формы работы с юнармейцами: военно-спортивные игры, походы, марш-броски, тематические беседы, экскурсии, спортивные соревнования, дни юнармейца, деловые игры, исследовательские работы, викторины, просмотры кинофильмов гражданско-патриотической тематики; встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и труда, «детьми войны», выпускниками-военнослужащими, представителями военного комиссариата, МЧС, МВД России, пожарной охраны и другие. Для походов, экскурсий, тренировочных занятий на местности используются выходные дни и каникулярное время. Юнармейцы привлекаются для участия в различных акциях, олимпиадах, конференциях, проектах, фестивалях ГТО, смотрах строя и песни, конкурсах и выставках художественного творчества.

Методы работы рассчитаны как на индивидуальный подход, так и на групповой:

- частично-поисковый метод (реализация через решение творческих задач);

- алгоритмический метод (обучение по схемам ориентировочной деятельности);

- наглядный метод (использование в процессе обучение ТСО, наглядной агитационной литературы);

- творческий метод (решение задач практической и теоретической направленности, учебных ситуаций, тренингов, участие в интеллектуальных и творческих играх и т.д.).

В программе по собственной инициативе могут участвовать все органы государственной власти, общественные организации (объединения), научные и творческие союзы и организации. Реализации программы рассчитана на 1 год.

3.Краткая характеристика уровня развития отряда.

Структура отряда. В прошедшем учебном году структура отряда была традиционна: руководитель отряда, командир отряда и 2 командира отделения (отделение обучающихся 10-х классов и отделение обучающихся 11-х классов). В следующем учебном году планируется изменение структуры отряда. Руководитель отряда назначает командира отряда, исходя из положения о системе роста (мотивации юнармейца). Далее на общем собрании отряда избирается штаб, куда входит командир отряда, его заместитель (он же начальник штаба) и 3 юнармейца, каждый из которых отвечает за своё направление работы (допризывная и спортивная подготовка; военно-патриотическая и краеведческая работа; творческая деятельность и волонтёрство). При увеличении численности отряда каждый из членов штаба автоматически становится командиром отделения.

СТРУКТУРА ОТРЯДА

Ответственный за военно-патриотическую и краеведческую работу

Ответственный за допризывную и спортивную подготовку

Ответственный за творческую деятельность и волонтёрство

Руководитель отряда

Командир отряда

Члены штаба

Заместитель командира (начальник штаба)

Традиции отряда. В течение 2017-2018 учебного года проводилась довольно слабая работа по формированию традиций отряда «Спартанцы», поэтому на общем собрании отряда принято решение о необходимости совместной разработки традиций отряда в начале нового учебного года (разработка логотипа отряда, определение мероприятий, в которых отряд будет участвовать в обязательном порядке и которые станут традиционными и т.д.) На данный момент традиционно представители отряда несут вахту в почётном карауле у памятника воинам-тарножанам, принимают участие в акции «Бессмертный полк», в различных мероприятиях муниципального уровня по линии ВВПОД «Юнармия».

Система роста (мотивации) юнармейца.

4.Цели и задачи Программы

Цель программы – развитие юнармейского отряда «Спартанцы», действующего на базе БОУ «Тарногская средняя школа» (Тарногский муниципальный район) через создание условий и возможностей для патриотического и нравственного воспитания юнармейцев, творческого развития, приобщения молодежи к героической истории Российского государства; формирования высокого патриотического сознания, устойчивой гражданской позиции, чувства любви к Родине, своему народу, готовности к защите Отечества, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности, овладении основами знаний по начальной военной подготовке.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

- формирование нравственного отношения к историческому героическому прошлому России, культуре ее народов, ее природе, к темам краеведения через изучение истории и культуры Отечества и родного края;

- воспитание чувства патриотизма, развитие чувства национального достоинства на основе толерантного отношения к другим народам России;

- способствование духовному, физическому, социальному развитию обучающихся, развитие чувства ответственности за свое здоровье, здоровье окружающих через пропаганду ЗОЖ;

- вовлечение обучающихся в социально значимую деятельность, направленную на милосердие, благотворительность, развитие у них общественную активность; развитие волонтерского движения;

- способствование успешному выполнению юнармейцами нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО, подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах России; овладение основами знаний по начальной военной подготовке;

- развитие профориентационной работы; укрепление престижа службы в Вооружённых Силах РФ и правоохранительных органах, престижа профессии военного;

- развитие коллектива юнармейского отряда (создание традиций, воспитание самостоятельности, ответственности в подготовке и проведении мероприятий и т.д.);

- развитие материально-технической базы отряда.

Решение указанных задач осуществляется путём реализации мероприятий согласно плану работы юнармейского отряда и школьному плану воспитательной работы на 2018-2019 учебный год.

5.Система взаимодействия отряда

6.Ресурсы

В реализации программы участвуют:

- заместитель директора школы по воспитательной работе (методическое руководство);

- педагог-организатор;

- руководитель отряда «Спартанцы»;

- педагог-психолог;

- медицинский работник школы;

- родители юнармейцев;

- члены ШМО «Позитив»;

- другие юнармейские отряды школы.

Привлекаются для реализации программы:

- управление образования Тарногского муниципального района;

- Молодёжный парламент Тарногского муниципального района;

- военный комиссариат (г.Тотьма);

- ОМВД России по Тарногскому району;

- пожарная часть и МЧС;

- ветеранская организация БОУ «Тарногская средняя школа»;

- Тарногский ДК;

- МАУ"ДОЛ" Школа путешественников Федора Конюхова";

- музей Героя России матроса Сергея Преминина;

- СМИ.

В реализации программы используются материально-технические ресурсы:

- макеты автоматов (4 шт.);

- противогазы (20 шт.);

- ОЗК (4 шт.);

- туристическое оборудование;

- спортивный инвентарь;

- ноутбуки (2 шт.);

- мульмедиапроектор;

- принтер;

- магнитофон;

- школьный автобус;

- кабинет ОБЖ;

- кабинет литературы;

- школьный спортзал;

- школьный стадион;

- школьный актовый зал.

7.Планируемые результаты

- знание истории России, истории и структуры Вооруженных Сил РФ, Конституции РФ;

- формирование духовно-патриотических ценностей у обучающихся, понимание значений слов: патриотизм, любовь к Родине, защита Отечества;

- формирование толерантности, культуры общения, как гарантии гражданского и национального самосознания;

- развитие потребности в здоровом образе жизни и активном отдыхе;

- интеллектуальное, духовное, физическое, социальное развитие обучающихся;

- осознанное самоопределение в выборе профессии; формирование устойчивого интереса к изучению военного дела; формирование глубокого понимания конституционного и воинского долга, осознание положений Военной присяги, воинских уставов, требований командиров, начальников, старших должностных лиц.

- знание военной техники и вооружения Российской Армии; знание материальной части АК-74, его разборку и сборку, разряжения и снаряжение магазина к АК-74; умение пользоваться ОЗК;

- успешное выполнение юнармейцами нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО;

- участие юнармейцев в социально значимых мероприятиях;

- переход коллектива юнармейцев на более высокую ступень развития;

- улучшение материально-технической базы отряда.

Показатели эффективности и оценка результативности по реализации Программы.

1.Качественные показатели:

- формирование нравственных качеств – патриотизма; любви к родному краю, Родине; культуры достойного почитания воинов, павших за Отечество;

- проявление у учащихся чувства ответственности за будущее своей семьи, поселка, края, страны;

- выработка устойчивого интереса к здоровому образу жизни;

- упрочение единства и дружбы юнармейского коллектива;

- расширение кругозора, развитие интеллектуальных способностей учащихся на основе проведения исследовательской деятельности;

- итоги выступлений на конференциях, олимпиадах (призовые места); качество подготовленных выступлений, докладов, сообщений;

- итоги выступлений на соревнованиях различного уровня (призовые места).

2. Количественные показатели:

- подготовка и проведение юнармейцами не менее 5 школьных мероприятий по краеведению, участие в муниципальной олимпиаде «Мир через культуру» и Всероссийской конференции «С наукой в будущее»;

- подготовка и проведение юнармейцами не менее 9 школьных спортивных мероприятий;

- подготовка и проведение юнармейцами не менее 7 школьных открытых занятий по допризывной подготовке для обучающихся школы; участие в районном конкурсе «Призывник года»;

- подготовка и проведение юнармейцами не менее 9 школьных мероприятий гражданско-патриотической направленности, участие во всех районных мероприятиях;

- подготовка и проведение юнармейцами не менее 6 различных занятий по развитию отряда;

- подготовка и проведение не менее 3 волонтёрских и экологических акций;

– общая деятельность юнармейского отряда, выполнение плана работы и развития отряда (в процентах);

- увеличение численности отряда «Спартанцы» до 15-20 человек;

- овладение навыками начальной военной подготовки (итоговая сдача нормативов);

- количество полученных юнармейцами значков ГТО (10-15 человек);

- привлечение к участию в мероприятиях обучающихся 5-а класса (кадетский класс), 9-х классов, 10-х классов (всего примерно 140 человек);

- количество юнармейцев, избравших для себя профессию военного после окончания школы.

8. Детализированная смета на реализацию программы (курсивом выделены статьи, на которые требуется финансовая поддержка)

9.Календарно-тематический план

10. Методическое обеспечение программы

1. Научно-методический журнал «Классный руководитель».

2. Научно-методический журнал «Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе».

3. Научно-методический журнал «Воспитание школьников».

4. Научно-методический журнал «1 сентября. Классное руководство».

5. Агапова И.А., Давыдова М.А. Мы – патриоты! (Классные часы и внеклассные мероприятия).- М: «Вако», 2006.

6. Дни воинской славы России. Москва, ООО Глобус, 2007 3. Аронов А.А. Воспитывать патриотов: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 2009 г.

7. Валеев Р.А., Зайцев А.А., Зайцева В.Ф. Военно-патриотическая работа с подростками в молодежных организациях России // Проблемы воспитания патриотизма. - Вологда.: ВИРО, 2004. 6. Васютин Ю.С. Военно-патриотическое воспитание: теория, опыт. - М.: Издательство Мысль, 2008 г.

8. Гаврилов Ф.К., Кожин Г.А. Военно-спортивные игры. - М.: Изд-во ДОСААФ, 2006 г.

9. Куприянов Б.В. Организация и методика проведения игр с подростками: Взрослые игры для детей. – М.: Владос, 2003.

10. Каунас А.Я. Сборник статей. Начальная военная подготовка и военно-патриотическое воспитание. - М.: «Швиеса», 2006 г.

11. Лукашов П.Д. Военно-спортивные игры на местности. Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 2008 г.

12. Ребята растут патриотами. Из опыта военно-патриотического воспитания школьников, / Под редакцией Н.И. Монахова. - М.: Просвещение, 2011 г.

13. Военно-патриотическое воспитание молодежи в современных условиях: Сборник научных трудов //АН СССР, 2005 г.

14. Тупикин Е.А. , Евтеев В.А. «Основы безопасности жизнедеятельности» 2007 г.

27