ПРОГРАММА творческих занятий «Декорирование стеклянных предметов в технике пейп-арт»

5

ПРОГРАММА

творческих занятий

«Декорирование стеклянных предметов в технике пейп-арт»

Составила:

педагог

Овчинникова Елена Владимировна

Пояснительная записка

Пейп-арт – вид рукоделия или техника, которая была придумана в 2007 году художницей Татьяной Сорокиной и с тех пор заслужила популярность среди мастеров рукоделия. Техника представляет собой декорирование различных предметов бумажными салфетками, однако она совсем не похожа на декупаж. Различные предметы декорируются узорами из скрученных в нить салфеток - в этом заключается суть техники пейп-арт.

С помощью пейп-арт можно имитировать разнообразные фактуры и создавать предметы искусства, имитирующие более сложные и дорогостоящие техники – резьбу по дереву, чеканку, металлопластику или вышивку. В результате получаются вещи, сочетающие в себе художественное воплощение замысла мастера и практическое использование декорируемой вещи. Пейп-арт несложен в исполнении, им может заниматься практически любой человек, в том числе и ребенок.

Занятия по обучению этой технике рукоделия способствуют не только привитию определенных трудовых навыков и умений, но и развитию творческих способностей детей, формированию общей культуры личности, эстетического вкуса.

Приобщение к различным видам рукоделия – это и подготовка обучающихся к будущей семейной жизни, и развитие таких качеств как усидчивости, трудолюбия, аккуратности, хорошего вкуса, развитие мелкой моторики.

Актуальность программы – приобщение обучающихся к полезному виду рукоделия, формирования умений организовать свой досуг, что будет способствовать социальной адаптации обучающихся. Содержание программы построено с учетом психологических и физиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Знания, умения, навыки, полученные в процессе освоения программы, в дальнейшем смогут применяться в дальнейшей жизни.

Цель: обучение основам техники пейп-арта посредством декорирования стеклянного предмета.

Задачи:

- обучить способам декорирования стеклянного предмета (банки, бутылки), используя начальные знания техники пейп-арт;

- освоить правила безопасной работы с инструментами и материалами;

- развивать эстетический вкус, творческое мышление, моторные навыки, стремление к самовыражению;

- формировать интерес обучающихся к разным техникам декорирования;

- воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, добросовестное отношение к работе.

Программа носит практико-ориентированный характер. Она способствует не только привитию, совершенствованию определенных трудовых умений и навыков, но и способствует развитию личностного и творческого потенциала обучающихся посредством декоративно-прикладной деятельности.

Объем программы – 10 занятий. Предусмотрена групповая форма проведения занятия (до 5 человек). Занятия проводятся с учетом возрастных особенностей, по упрощенному варианту обучения данному виду работ. Это необходимо для того, чтобы интерес к творчеству не угасал и ребенок был избавлен от ненужных переживаний из-за неудач. Теоретическое обучение проходит устно, без ведения записи обучающимися, при помощи наглядных образцов. Практическое обучение происходит при непосредственном декорирования изделия при участии педагога и самостоятельно.

Необходимые материалы:

- Бумажные салфетки (однослойные или многослойные);

- Клей ПВА;

- Ножницы;

- Кисти разной толщины;

- Поролоновая губка;

- Влажные салфетки;

- Гуашь, акриловые краски;

- Акриловый лак.

Ожидаемые результаты:

Дети должны знать (теория):

- Правила безопасности при работе с колющими и режущими инструментами, лакокрасочными материалами;

- Название и назначение различных материалов, инструментов;

- Термины, употребляемые при декорировании предметов в технике пейп-арт (декор, грунт, жгутики, патина, лакировка);

- Правила и порядок декорирования стеклянного предмета.

Дети должны уметь (практика):

- Соблюдать правила безопасности при работе с колющими и режущими инструментами, лакокрасочными материалами;

- Правильно пользоваться инструментами, самостоятельно подбирать декор и материал для выполнения изделия.

- Оформлять готовое изделие, выполнять окончательную обработку готового изделия.

- Освоить основные приемы техники пейп-арт, порядок декорирования изделия.

План

проведения занятий