Прогулка-экскурсия в магазин школьно-письменных товаров.

Деятельность воспитанников

Деятельность воспитателя

Примечание

I.Вводная часть:

1.Орг. момент: дети одеваются по погоде, воспринимают информацию воспитателя о цели, месте прогулки, повторяют правила ПДД и правила поведения в общественном месте.

II.Основная часть:

Выход на улицу. Движение по наиболее безопасному маршруту до магазина. Ознакомление детей путём наблюдения за работой сотрудников магазина.

Дети отвечают на вопросы:

Ответ: они должны быть внимательными, ответственными, уметь хорошо общаться.

Ответ: потому что люди сами выбирают товары и набирают их в корзины.

Ответ: нужно ходить тихо, спокойно. Не толкаться, не мусорить, не курить.

Ответ: чтобы приобретать товары для школы: это альбомы, ручки, блокноты, тетради, дневники, линейки, ластики, карандаши, фломастеры..

-Дети выбирают ластики, проходят вместе с воспитателем к кассе. Один ребёнок рассчитывается на кассе.

III.Заключительная часть:

По возвращению в школу дети приводят в порядок обувь и одежду, моют руки

Объявляю о цели, месте прогулки, инструктирую о дисциплине, правилах дорожного движения и поведения в общественном месте, технике безопасности (не толкаться, не выходить на дорогу)

-Сегодня мы с вами отправимся на прогулку-экскурсию в магазин, но не в простой, а универсальный. Магазины бывают разные: в одном можно купить одежду, в другом- книги, игрушки, в продуктовом магазине можно купить продукты, в хозяйственном -хозяйственные принадлежности.

В магазине, куда мы сейчас отправимся, торгуют разнообразными товарами. Мы посетим отдел школьно-письменных товаров, который ещё называют канцелярскими товарами, и купим ластики (стирательные резинки), а заодно познакомимся с товарами в отделе канцтоваров, которые помогают каждому школьнику в учёбе и в свободное время.

Беседа по теме:

-кто работает в магазине?

--кто продаёт товары?

-где место для продавца?

-кому оплачиваем за товар?

-где место для кассира?

-что делает уборщица в магазине?

-какую работу выполняют фасовщики?

-что делают грузчики?

-что делает директор?

-Какие качества должны быть у продавца и кассира?

-Почему это магазин называется магазином самообслуживания?

- Какие правила поведения для покупателей вы знаете?

-Для чего нужен отдел школьно-письменных товаров?

-Сейчас мы выберем 2 ластика и купим их.

Подвожу краткий итог экскурсии:

-Где мы были?

-С чем знакомились?

-О чём узнали?

-Чья работа в магазине вам показалась наиболее трудная и интересная?

Возвращение в школу. Гигиенические процедуры

Воспитатель контролирует, чтобы одежда детей соответствовала сезону.

Воспитатель следит, чтобы дети отвечали по возможности полными предложениями.

Воспитатель контролирует детей. Проверяет чистоту одежды и обуви.