Проект «Я гражданин села» как условие формирования мотивации к профессиональному самоопределению выпускника сельской школы

МАОУ «Покровская СОШ», Каменский ГО

Проект «Я гражданин села» как условие формирования мотивации к профессиональному самоопределению выпускника сельской школы

Сомова М. Б.

2017

Стратегия развития и воспитания в Российской федерации на период до 2025 года

• «...Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом»

В. В. Путин, Президент РФ

Профессиональная ориентация

• Профессиональная ориентация (ПО) - процесс оказания помощи учащимся в вы­боре профессии в соответствии со способностями, склонностями и рынком труда

• Цель ПО в школе - профессиональное самоопределение учащихся
• Задачи:
• -помощь в изучении мира профессий, производства;
• -руководство учащимися в изучении и развитии ими своих способностей, склонностей, в осуществлении профессионального само­определения;

• -изучение и консультирование учащихся с выдачей рекомен­даций по саморазвитию и выбору профессии

Причины, требующие перемены профессий в современных условиях (по Травину)

• Первая причина - кардинальные технологические сдвиги, приводящие к тому, что некоторые профессии в XXI веке просто устаревают

• Вторая причина возможных перемен - смена экономической модели
• Третья причина перемен - фундаментальные сдвиги в мировой экономике

Нормативные документы по профессиональному самоопределению

• Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы,
• План деятельности Министерства образования и науки РФ на 2013-2018 годы
• Федеральный государственный образовательный стандарт

Профориентационный проект «Я гражданин села»

• Программа «Школа РОСТА»

Комплексная программа «Непрерывное аграрное образование на территории МО «Каменский городской округ» (на базе МАОУ Покровская СОШ)

• Постановление Главы Администрации «Каменский городской округ» № 2014 от 25.09.2012 года.
• Областная целевая Программа «Развитие агропромышленного комплекса и сельских населённых пунктов Свердловской области («Уральская деревня») во исполнение решения Координационного Совета по модернизации системы профессионального образования в части создания профессионально – образовательного кластера агропромышленного профиля для развития сельских территорий (заседание от 09.02.2012 года)

Комплексная программа «Непрерывное аграрное образование на территории МО «Каменский городской округ» (на базе МАОУ Покровская СОШ)

• Цель Программы: создание эффективной системы профессиональной подготовки учащихся, обеспечивающей сферу сельхозпроизводства квалифицированными специалистами и рабочими кадрами, востребованными на рынке труда
• Задачи:

• Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения
• Организация профессиональной подготовки «Тракторист»
• Модернизация материально – технической базы ОУ
• Развитие системы социального партнёрства с сельхозпредприятиями
• Создание целостной системы профессиональной ориентации молодёжи на обучение сельскохозяйственным профессиям
• Создание эффективной системы управления развитием непрерывного аграрного образования

Программа реализовывалась с 2012 по 2015 год в 3 этапа

• На 1 этапе – май – сентябрь 2012 года создание рабочей группы профессионально - образовательного кластера агропромышленного профиля по профессиональной подготовке учащихся при Главе Администрации МО «Каменский городской округ»
• На втором этапе - 2013 – 2014 годы осуществление набора в группу «Трактористы» в МКОУ «Покровская СОШ»

Цель профессиональной подготовки обучающихся - профессия «Тракторист категории «С»

• Задачи по профессиональной подготовке обучающихся:

• отработка нового содержания образования, разработка и использование различных форм обучения;
• создание условий для непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов обучающих детей специальности «Тракторист» категории «С»;
• взаимодействие с социальными партнерами по вопросам организации обучения профессии «Тракторист» категории «С»;
• организация образовательного пространства, направленного на реализацию личностно-ориентированного учебного процесса.

Социальные партнеры школы по организации профессиональной подготовки обучающихся

• СХП «Покровское»,
• ОАО имени святого великомученика Георгия Победоносца села Кисловского

Со стороны сельхозпредприятий социальное партнерство выражается:

• - в закреплении за ОУ специалистов, сопровождающих реализацию программы агропромышленного образования - Першина С.И., Красикова Н.А.
• - в предоставлении возможности для проведения опытно - исследовательской деятельности;
• - в предоставлении базы предприятия для организации практики;
• - в проведении профориентационной работы с учащимися в форме экскурсий, презентаций, встреч со специалистами
• Учащиеся, успешно завершившие курс обучения и сдавшие квалификационный экзамен, в 2015 году получили свидетельство по профессии «Тракторист» - 15 человек

Конкурс «Юный знаток трактора»

Каменск – Уральским агропромышленный техникум, ресурсный центр РПО СО агропромышленного и лесотехнического профиля

• Социальное партнерство:

• - в обеспечении нормативно - правовой, учебно - методической информацией;
• - реализации программ повышения квалификации кадров (стажировка мастера производственного обучения Патрушева А.С.);
• - организации конкурса «Юный знаток трактора» как оригинального подведения итогов

• Учащиеся школы, педагоги, родители открыли для себя и привлекательность аграрных профессий

3 этап реализации Программы «Непрерывное аграрное образование на территории муниципального образования« Каменский городской округ»

Направление «Социальное партнерство в организации профильного обучения»

• Профиль агрономической направленности оказался для учащихся более привлекательным
• Школа совместно со специалистами СХП «Покровское» разработала целевую программу «Агрономия в картофелеводстве»
• В течение двух лет учащиеся 10 – 11 классов изучают профильные предметы и спецкурсы
• Преподавание осуществляется на базе школы силами учителей с привлечением специалистов СХП «Покровское», фермерских, крестьянских хозяйств, имеющих практическую подготовку

Результатом первого года обучения стали следующие проекты:

• Современные технологии выращивания картофеля в СХП «Покровское» (соавторство учащихся 10 класса, руководитель - консультант агроном СХП «Покровское»)
• Традиционные технологии выращивания картофеля в фермерском хозяйстве (учащиеся 10 класса, руководитель-консультант - Осовская О.В.)
• Агротехника возделывания картофеля

Областная научно – практическая конференция студентов и обучающихся «Молодёжь и аграрная наука 21 века»

Областная научно – практическая конференция студентов и обучающихся «Молодёжь и аграрная наука 21 века»

• 2015 год - диплом за победу в направлении «Успешный старт в профессию»
• 2016 год – диплом за победу в направлении «Практическая ценность анализа и выводов исследования»
• научно – исследовательские работы по следующим темам:
• «Интенсивная технология выращивания картофеля в малых хозяйствах (2014 год)
• «Влияние действия удобрения «Азофоск» на урожайность и качество картофеля» (2015 год)
• «Сравнительная оценка сортов раннего картофеля по продуктивности» (2016 год)

Межрегиональная выставка «Образование. Работа. Карьера»

Оценка качества результатов аграрного образования

• Завершили обучение по профессиональной подготовке «Тракторист» 15 обучающихся в 2015 году окончили обучение 11 обучающихся группы 10 – 11 классов; в 2016 году – 4 обучающихся группы 8 – 9 классов
• Количество выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы НПО и СПО агропрофиля, стабильна – 18 – 21 ежегодно.
• Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по программам ВПО, выросла – с 1 до 4 %;
• Количество обучающихся по профессии «Тракторист» снизилось – с 45 до 5; в 2016 - 2017 учебном году группу не удалось набрать, не заявок от школ района, нет потребности у обучающихся Покровской школы.
• Отмечается повышение уровня познавательного интереса в результате ведения профильного курса: рост потребности в углублённом изучении предметов «биология», «химия» у обучающихся 10 – 11 классов - с 5 до 12, увеличение активных участников научно – исследовательской деятельности по профилю «Агрономия» с 1 до 8

Литература

• Педагогика, Под ред. Л. П. Крившенко. - М. Изд-во Проспект, 2004. - 432 с.
• Профессиональное самоопределение личности: механизмы и образовательные ресурсы, С.Н. Чистякова. -М. Человек и образование №3 (40) 2014
• Системная поддержка и сопровождение формирования профессионального самоопределения обучающихся, С.Н. Чистякова. –М. Профессиональное образование . Столица №4 2016
• Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025

Спасибо за внимание!