Проект.Математики и математика в годы войны.

Выполнил:

ученик 10 класса

Репенинг Павел

Руководитель:

учитель математики

Шувакина РаисаНиколаевна

2015 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Гипотеза.

2.Актуальность

3.Цели и задачи

4.Методы

5. Участие учёных-математиков в боевых действиях

6. Математические задачи для фронта и тыла

  7. Математики, внесшие вклад в победу над фашистами

  8.Заключение

  9.Литература

Гипотеза.

 Прошло много лет со дня победы советского народа в Великой Отечественной войне. Неисчислимые жертвы понесла страна во имя независимости, свободы и общественных идеалов: миллионы погибших и раненых, страдания от голода, тысячи разрушенных городов и деревень, сотни тысяч угнанных на фашистскую каторгу.

 Несмотря ни на что советский народ выстоял и победил.

 Великая Отечественная война не прошла мимо советских математиков: тысячи из них ушли на фронт по мобилизации или добровольцами, многие переключились на решение важных задач, необходимых для победы, остальные не переставали трудиться на своих постах, веря в разгром врага и создавая для будущего новые научные ценности.

Актуальность

Актуальность данного исследования состоит в том, что реальных участников тех событий почти не осталось в жизни, мои ровесники знают о войне лишь из книг и кинофильмов. Но память человеческая несовершенна, многие события забывают. Мы должны знать реальных людей, которые приближали победу и подарили нам будущее.

Цели и задачи

 Цель данной работы: определить вклад математики и математиков в победу в Великой Отечественной войне.

 В рамках этой цели ставились следующие задачи:

1) Выяснить, кто из учёных-математиков принимал участие в боевых действиях.

2) Определить, какие задачи приходилось решать математикам в годы Великой

Отечественной войны.

3) Выяснить вклад математиков Саратовской области  в победу над фашистами.

Методы

Среди методов исследования мы использовали такие, как:

- изучение литературных источников,

- сравнительный анализ полученной информации,

- отбор информации для работы,

- изучение и решение задач, которые могли решаться в годы войны,

- создание задач военной тематики для использования на уроках и во внеклассной деятельности.