Проект "Мы разные, но равные"

Тезис

Здравствуйте, мы Спиридонова.А.А., Саввина С.А. учителя ЧСОШ имСАН, представляем вашему вниманию социальный проект по теме «Мы разные, но равные».

Проблема

В современном мире есть люди, не похожие на других. Эти люди «особенные». Люди – инвалиды, дети – инвалиды. Им очень сложно проживать в современном обществе. Для детей - инвалидов с ограниченными возможностями существует нарушение связи между сверстниками и социумом, большая проблема, которая заключается в ограниченной мобильности, невозможности общения со здоровыми сверстниками, всё это препятствует их приобщению к современным достижениям цивилизации, найти себя в предстоящей взрослой жизни. В России сегодня 576 тысяч детей с ограниченными возможностями. В нашей школе обучаются - 28 детей, из них 13 на дому, 15 детей обучаются в школе. К этим фактам трудно отнестись равнодушно.

Актуальность проекта:

Люди с ограниченными возможностями... Эти люди живут совсем рядом с нами. Но их стараются не замечать. Они живут в особом мире, о существовании которого могут не догадываться даже ближайшие соседи. Они могут быть невероятно талантливыми и душевно богатыми людьми, но общество упорно отвергает тех. По тому, как общество относится к гражданам с ограниченными возможностями здоровья, судят об уровне цивилизованности того или иного государства . И если мы равнодушны к беде ближнего, если милосердие - это не наше дело, если чужая боль нас не касается, если мы всё время будем ждать, что всё сделают другие, то не заметим, что другие – это и есть мы, что они такие же... Общество, в котором люди спокойно проходят мимо чужой беды и боли, обречено.

Новизна проекта:

Заключается в создании обстановки благоприятной дружественной подростковой среды путем организации совместной деятельности учащихся МБОУ ЧСОШ им. С.А. Новгородова. Главной целью которой является помощь детям с ограниченными возможностями влиться в общество и сделать свою жизнь осмысленной, интересной, полноценной.

Цель проекта:

Помощь детям с ограниченными возможностями влиться в общество и сделать свою жизнь осмысленной, интересной, полноценной. Создать обстановку благоприятной дружественной подростковой среды путем организации совместной деятельности.

Задачи:

1) способствовать воспитанию у учащихся Чурапчинской школы толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями;

2) организация и проведение совместного досуга учащихся школы с детьми-инвалидами;

3) развитие социально значимые качества детей с ограниченными возможностями, необходимые им для адаптации в социуме;

4) оказание систематической моральной и физической помощи детям с тяжёлыми заболеваниям;

5)расширение числа участников социального проекта.

Принципы проекта:

1. Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;

2. Каждый человек способен чувствовать и думать;

3. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;

4. Все люди нуждаются друг в друге;

5. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;

6. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;

7. Для всех обучающихся достижение прогрессы скорее может быть в том, что они могут делать, чем в тот, что не могут;

8. Разнообразие все стороны жизни человека.

Практическая значимость проекта:

Вовлечение в проект учащихся школы поможет участникам использовать свое свободное время с целью и смыслом. Участие здоровых детей в проекте формирует в людях сострадание, человечность, которых так не хватает в нашем обществе сегодня. Этот проект дарит детям-инвалидам надежду на возможность осмысленной и востребованной жизни, уверенность в себе, в своих силах и способностях, что формирует такие социально значимые качества как коммуникативность, любознательность, благодаря проекту дети-инвалиды могут стать активным фактором в социальной жизни.

Этапы реализации проекта:

Финансовое обеспечение проекта:

Проект требует минимальных финансовых затрат. Главное в этом проекте человеческая доброта, внимание, доброжелательное, уважительное отношение друг к другу. Нравственные качества человека являются основой данного проекта.

Для обеспечения мероприятий подарками и призами мы используем собственные ресурсы, делаем подарки своими руками, принимаем спонсорскую помощь от родителей, учителей.

Поэтому можем сказать, что этот проект не требует финансовых затрат.

План работы проекта

Ожидаемый результат:

1. Создание образовательное благо для детей с ограниченными возможностями здоровья;

2. Реализация гуманистических ценностей равных прав, свобод и достоинств каждого человека;

3. Пробуждение у подростков чувство сострадания, взаимопомощи, взаимоуважения.