Произношение и образ. Презентация по теме "Фонетика. Орфоэпия"

Произношение и образ

Презентацию подготовила

учитель – Гажала Валентина Алексеевна.

«Приезжай, милый дедушка, продолжал Ванька, - Христом богом тебя молю, возьми меня отседа ».

Известно, что каждый человек произносит звуки в какой-то степени по-своему. Чтобы быстро и легко понимать друг друга и при слушании речи не задумываться над её звучанием, а сразу воспринимать её смысл, существует единство правил произношения.

Орфоэпия –это совокупность правил нормативного литературного произношения

Ошибка! Надо: «отсюда»!

В обыденной речи, в официальной обстановке ненормативные отступления от произношения – это ошибка. Но почему же тогда поэты и писатели, чья речь для нас должна быть образцом, воспроизводят эти ошибки?

«Приезжай, милый дедушка, продолжал Ванька, - Христом богом тебя молю, возьми меня отседа».

Когда читаем рассказ А.П.Чехова «Ванька», мы понимаем, что главный герой, бедный крестьянский мальчик, нигде не учившийся , не может говорить на правильном литературном языке. Значит, автор, оставаясь верным жизненной правде, использует особенности произношения для создания образа.

Как особенности произношения используются для создания образа в художественном произведении?

Что я могу узнать о герое, когда услышу, как он говорит?

— Денис Григорьев! — начинает следователь. — Подойди поближе и отвечай на мои вопросы. Седьмого числа сего июля железнодорожный сторож Иван Семёнов Акинфов, проходя утром по линии, на 141-й версте, застал тебя за отвинчиванием гайки, коей рельсы прикрепляются к шпалам. Вот она, эта гайка!.. С каковою гайкой он и задержал тебя. Так ли это было?

— Чаво ?

А.П.Чехов «Злоумышленник»

Что я могу узнать о герое, когда услышу, как он говорит?

Мне идтить ? – спрашивает Денис после некоторого молчания…

… и не крал, кажись , и не дрался…

Несколько посторечных реплик – и создан образ дремучей невежественности.

М.Ю.Лермонтов «Бородино»

Забил снаряд я в пушку туго

И думал: угощу я друга!

Постой-ка, брат мусью!

*мусью – искаж. «мсье»

Автор ведет рассказ о сражении от лица простого русского солдата.

В сказке:

Литературная норма:

Мама, я шшеночка купил…

щеночка

Коклеты

Анбар

котлеты

амбар

Змеиной папа не знат, как Ваньку принеть, куда посадить.

Жаних

жених

Здренье

зренье

обман

Омман

?

Б.Шергин

«Волшебное кольцо»

Б.Шергин

«Волшебное кольцо»

Б.Шергин воспроизвел в сказке особенности произношения жителей Архангельской губернии.

?

Выводы:

Когда автор показывает своеобразие произношения персонажа, он раскрывает:

• его национальную и социальную принадлежность;
• степень его образованности;
• место проживания (диалектные особенности).

Итак, теперь я знаю, что фонетическими средствами можно охарактеризовать персонаж или рассказчика в художественном произведении.

Спасибо за внимание!

Литература:

• Лермонтов М.Ю. Собрание сочинений. В 4-х т. – М.: Худож. Лит., 1984. – 543 с.
• Чехов А.П.Рассказы и повести. – М.: Правда, 1979. 640 с.
• Шергин Б.В. Изящные мастера – М.: Мол.гвардия, 1989. – 430 с.
• Энциклопедия для детей. Т.10 Языкознание. Русский язык – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Аванта+, 2001. – 704 с.
• Современный русский язык. (В 2-х ч.) Ч.1.Под ред. Д.Э.Розенталя. Изд.2-е, испр. Учебник для ун-тов. М., Высш. школа, 1976 – 352 с.

Интернет-ресурсы:

• http://ebem.narod.ru/chekhov.htm
• http://www.bukinist.su/cgi-bin/buk.
• http://bse.scilib.com/particle031343.html
• http://lit.1september.ru/2001/18/lit18_05.htm
• http://www.m-impulse.net/index.php?showtopic=1279
• http://www.1812panorama.ru/org_draving/lermontov.html
• http://www.patrwar1812.ru/