Промежуточная аттестация по русскому языку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 43» города Чебоксары

Чувашской Республики

Задания для проведения

промежуточной аттестации обучающихся

по русскому языку в 3 классах

за 2018 – 2019 учебный год

2019г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель работы: определить уровень усвоения программного материала учащимися 3 класса по русскому языку.

Выявление:

уровня овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными стандартом по русскому языку;

уровня сформированности учебных действий;

уровня сформированности навыков самоконтроля при выполнении учебных заданий

Содержание учебной программы соответствует рабочей учебной программе по русскому языку для 3-х классов в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения начального общего образования, примерной программы начального общего образования по русскому языку с учетом авторской программы В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого, М. В. Бойкиной, М. Н. Дементьева, Н. А. Стефаненко «Русский язык», М.: Просвещение, 2012 год (УМК «Школа России»)

Аттестационный материал составлен на основе УМК «Школа России»:

Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. В 2-х частях 3 кл. Издательство "Просвещение" 2018 г.

Поурочные разработки порусскому языку3 класск УМККанакина В.П., Фомичева Г.А. («Школа России»), Москва: « ВАКО», 2018

При составлении аттестационного материала использован следующий материал:

Поурочные разработки порусскому языку3 класск УМККанакина В.П., Фомичева Г.А. («Школа России»), Москва: « ВАКО», 2018

Структура работы: аттестационная работа состоит из диктанта.

Время выполнения: один урок (40 минут).

Оценка работы:

Диктант

«5» – за работу, в которой нет ошибок.

«4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки.

«3» – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок.

«2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок.

Ошибкой в диктанте следует считать:

• нарушение правил орфографии при написании слов;

• пропуск и искажение букв в словах;

• замену слов;

• отсутствиезнаков препинания в пределах программы данного класса; неправильное написание словарных слов.

За ошибку в диктанте не считаются:

• ошибки на теразделы орфографии и пунктуации, которые не изучались;

• единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего

предложения записано с заглавной буквы;

•единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла.

За одну ошибку в диктанте считаются:

• два исправления;

• две пунктуационные ошибки;

• повторение ошибок в одном и том же слове.

Негрубыми ошибками считаются следующие:

• повторение одной и той же буквы в слове;

• недописанное слово;

• перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;

• дважды записанное одно и то же слово в предложении.

Итоговый контрольный диктант.

Раннее весеннее утро. Степь весело пестреет цветочками. Ярко желтеет дрок. Скромно синеют колокольчики. Белеет пахучая ромашка. Дикая гвоздика горит пунцовыми пятнами. В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни.

Всё радостно потянулось к солнцу. Степь проснулась и ожила. Вы­соко в воздухе затрепетали жаворонки. Кузнечики подняли свою тороп­ливую трескотню.

СВОДНЫЙ АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

по русскому языку за 2018 - 2019у.г.

Ф.И.О. учителя: ____________________________________________________

Класс: ___________________ дата проведения: __________________________

Фамилии, имена учащихся, выполнивших работы на «5»:

Фамилии, имена учащихся, выполнивших работы на «2»:

Подпись учителя: