Проверочная работа"Языковые средства выразительности". 11 класс.

Урок №49. Языковые средства выразительности. (11 класс)

Проверочная работа.

Задание №1. Найдите соответствие между названиями тропов и примерами.

Задание №2. Прочитайте отрывки из разных текстов. Укажите художественные средства, которые в них используются. Обращайте внимание на выделенные слова.

1. В чёрной, ревущей ледяной пустыне она была лишь дрожащим атомом разума, уносимым ветром, который грозил задуть слабое пламя её жизни.

Ответ:___________________________________________.

1. Он хотел научить поэзии будней всех тех, кто обречён был на эти будни. Он указал тысячам и миллионам, как нисходит в их жалкую жизнь вечное, как под золой будней тлеют искры тихой надежды, он учит их раздувать эти искры в бодрящее пламя уюта. Он расписывает жилище бедняка широкой и сочувственной кистью.

Ответ:__________________________________________.

1. У Бальзака людей всегда творят события: словно глину, лепит их рука судьбы. По его велениям миллионы, словно гром, обрушиваются на головы нищих, и, как ртуть, растекаются капиталы в слабых руках. Можно проследить, как спокойные, нарядные вначале строки вздуваются, подобно жилам на лбу разгневанного человека, как они расшатываются, становятся торопливее.

Ответ:_________________________________________.

Задание №3. Определите, выразительные средства какого отрывка характеризуются в следующих фрагментах.

А) Метафоры придают тексту яркую образность, помогает создать незабываемый портрет писателя, который и в серой мути безрадостных буден находит свет поэзии.

Б) Сравнения усиливают эмоциональность текста, помогают нарисовать сложный и напряжённый мир художника, наполненный трагическими противоречиями своего времени.

Ответ:___________________________________________.

Ключи.

Задание №1.

Задание №2.

1) Эпитет, метафора;

2) Эпитет, метафора, метонимия;

3) Сравнение.

Задание №3.

А) – 2; Б) – 3.