Проверочная работа по литературе 5 класс Л.Н. Толстой "Кавказский пленник"

Л. Н. Толстой «Кавказский пленник» 5 класс

Вариант 1.

С тех пор прошла про Жилина слава, что он мастер. Стали к нему из дальних деревень приезжать: кто замок на ружье или пистолет починить принесет, кто часы. Привез ему хозяин снасть; и щипчики, и буравчики, и подпилочек. Заболел раз татарин, пришли к Жилину: «поди, полечи». Жилин ничего не знает, как лечить. Пошел, посмотрел, думает: «авось поздоровеет сам». Ушел в сарай, взял воды, песку, помешал. При татарах нашептал на воду, дал выпить. Выздоровел на его счастье татарин. Стал Жилин немножко понимать по-ихнему. И которые татары привыкли к нему, — когда нужно кличут: «Иван, Иван!» а которые всё, как на зверя, косятся. Красный татарин не любил Жилина. Как увидит, нахмурится и прочь отвернется, либо обругает. Был еще у них старик. Жил он не в ауле, а приходил из-под горы. Видал его Жилин только, когда он в мечеть приходил богу молиться. Он был ростом маленький, на шапке у него белое полотенце обмотано, бородка и усы подстрижены, — белые, как пух; а лицо сморщенное и красное, как кирпич. Нос крючком, как у ястреба, а глаза серые, злые и зубов нет — только два клыка. Идет, бывало, в чалме своей, костылем подпирается, как волк озирается. Как увидит Жилина, так захрапит и отвернется. Пошел раз Жилин под гору — посмотреть, где живет старик. Сошел по дорожке, видит садик, ограда каменная; из-за ограды — черешни, шепталы и избушка с плоской крышкой. Подошел он ближе; видит — ульи стоят плетенные из соломы, и пчелы летают, гудят. И старик стоит на коленочках, что-то хлопочет у улья. Поднялся Жилин повыше, посмотреть и загремел колодкой. Старик оглянулся — как визгнет; выхватил из-за пояса пистолет, в Жилина выпалил. Чуть успел он за камень притулиться. Пришел старик к хозяину жаловаться. Позвал хозяин Жилина, сам смеется и спрашивает:

-Зачем ты к старику ходил?

— Я, — говорит, — ему худого не сделал. Я хотел посмотреть, как он живет. Передал хозяин. А старик злится, шипит, что-то лопочет, клыки свои выставил, махает руками на Жилина. Жилин не понял всего; но понял, что старик велит хозяину убить русских, а не держать их в ауле. Ушел старик.

1. Объясните поведения старика. Почему он хотел убить Жилина и Костылина?

2. Запишите не менее 2-х качеств главного героя. Приведите пример из текста.

3) Какие качества показал Жилин в плену?
а) легкомыслие, глупость,
б) трусость, подлость,
в) смелость, ответственность,

4) Что во время нападения татар сделал Костылин?
а) поскакал в сторону крепости,
б) защищал Жилина,
в) сдался татарам .

5) По какой причине письмо Жилина не могло дойти до его матери?
а) он его не написал,
б) там был указан неверный адрес,
в) татары решили его не отправлять.

6) Почему Жилин не сбежал в первый раз?
а) Жилин и Костылин не знали окрестностей и заблудились,
б) у Костылина заболели ноги, он не мог дальше идти, а Жилин не бросил товарища,
в) не было плана побега.

7) Характеристика Жилина:
а) «не велик ростом, но удал»,
б) с черными глазами, «румяный, бородка маленькая»,
в) «грузный, толстый, весь красный».

8) Из-за чего Жилин решился поехать домой?
а) ему написала письмо невеста,
б) захотел отдохнуть,
в) решил повидать старуху-мать.

9. Сколько денег давал за себя Жилин?
а) 2000 рублей,
б) 500 рублей,
в) 1000 рублей.

10. Сколько по времени были офицеры в плену?
а) неделю
б) меньше месяца
в) больше месяца;

C1 В чем состоит смысл говорящих фамилий ЖИЛИН и КОСТЫЛИН и как это раскрывается в повествовании?