Проверочная работа по окружающему миру

Проверочная работа по теме «В царстве грибов»

Ф.И. ________________________Дата _______________ 1 вариант

1. Подпиши части гриба.

1. Какие из этих рекомендаций правильные? Отметь их знаком «+».

А) Собирай только те грибы, которые хорошо знаешь.

Б) Когда ищешь грибы, разрой и раскидай в стороны листву и мох. Так грибы будут лучше видны.

В) Не надо брать старые червивые грибы. В них может быть опасный для человека яд.

Г) Идти за грибами на «тихую охоту» надо не ранним утром, а в знойный полдень или вечером.

Д) Ядовитые грибы нужно растоптать, сбить палкой. Они приносят вред для всех.

3. Распредели названия грибов на две группы. Дай название каждой группе.

Лисичка, бледная поганка, боровик, подосиновик, белый гриб, опёнок, мухомор.

1. Где грибы берут питательные вещества?

А) Производят сами.

Б) Поглощают из остатков растений и животных.

В) Получают от животных.

5. С какими растениями тесно связаны грибы?

А) С травами Б) С кустарниками В) С деревьями

6. Вставь пропущенные слова.

Подземная часть гриба называется ________________________. Она всасывает из почвы __________________с растворёнными в ней питательными веществами.

7. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

В древности грибы связывали с «нечистой силой». Многие грибы, например, лисички, растут по кругу. Это объясняется строением их грибницы. Тогда грибы, расположенные пор кругу, на лугах и лесных полянах, называли «ведьмиными кольцами». Объясняли кольца тем, что в этих местах ведьмы водили хороводы или устраивали пляски. Проделкам ведьм приписывали и то, что внутри колец трава часто бывает чахлой. Ведь почва в таком месте пронизана нитями грибницы и траве не хватает пищи.

1) Как называли грибные круги? _____________________________________

2) От чего трава плохо растёт внутри грибных колец?

А) Вытаптывают ведьмы

Б) Мешает грибница

Проверочная работа по теме «В царстве грибов»

Ф.И. ________________________Дата _______________ 2 вариант

1. Распредели названия грибов на две группы. Дай название каждой группе.

Лисичка, бледная поганка, боровик, подосиновик, белый гриб, опёнок, мухомор.

1. Какие из этих рекомендаций правильные? Отметь их знаком «+».

А) Собирай только те грибы, которые хорошо знаешь.

Б) Когда ищешь грибы, разрой и раскидай в стороны листву и мох. Так грибы будут лучше видны.

В) Не надо брать старые червивые грибы. В них может быть опасный для человека яд.

Г) Идти за грибами на «тихую охоту» надо не ранним утром, а в знойный полдень или вечером.

Д) Ядовитые грибы нужно растоптать, сбить палкой. Они приносят вред для всех.

1. Подпиши части гриба.

1. Где грибы берут питательные вещества?

А) Производят сами.

Б) Получают от животных.

В) Поглощают из остатков растений и животных.

5. С какими растениями тесно связаны грибы?

А) С травами Б С деревьями) В) С кустарниками

6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

В древности грибы связывали с «нечистой силой». Многие грибы, например, лисички, растут по кругу. Это объясняется строением их грибницы. Тогда грибы, расположенные пор кругу, на лугах и лесных полянах, называли «ведьмиными кольцами». Объясняли кольца тем, что в этих местах ведьмы водили хороводы или устраивали пляски. Проделкам ведьм приписывали и то, что внутри колец трава часто бывает чахлой. Ведь почва в таком месте пронизана нитями грибницы и траве не хватает пищи.

1) Как называли грибные круги? _____________________________________

2) От чего трава плохо растёт внутри грибных колец?

А) Вытаптывают ведьмы

Б) Мешает грибница

7. Вставь пропущенные слова.

Подземная часть гриба называется ________________________. Она всасывает из почвы __________________с растворёнными в ней питательными веществами.