Проверочная работа по окружающему миру на тему "Луг. Водоём"

Ф.И._____________________________________________

Проверочная работа по окружающему миру по теме « Природные сообщества».

Вариант 1.

1. Напиши названия природных сообществ и распредели их обитателей по группам.

( кукушка, шмель, бобр, короед, перепел, катушка, ласка, ящерица, лесная мышь, кузнечик, жук – плавунец, карась)

2. Составь схему цепи питания в сообществе водоёма.

_______________________________________________________________________________

3. Знаешь ли ты растения? Подпиши рисунки.

______________ _____________________

Ф.И.________________________________________

Проверочная работа по окружающему миру по теме « Природные сообщества».

Вариант 2.

1. Напиши названия природных сообществ и распредели их обитателей по группам.

( дятел, махаон, выдра, полёвка, белка, трясогузка, прудовик, кабан, жаба, слизень, водолюб большой, щука)

2. Составь схему цепи питания в луговом сообществе.

________________________________________________________________________________

3. Знаешь ли ты растения? Подпиши рисунки.

________________ _________________

4. Нарисуй схему круговорота веществ в лесном сообществе.

5. Угадай животное по описанию:

Это большая ракушка. Она лежит на дне пруда или озера и процеживает через жабры воду, извлекая из неё себе пищу. У неё очень интересный способ передвижения.
Это ___________________________

4. Нарисуй схему круговорота веществ в сообществе водоёма.

5. Угадай животное по описанию:

Это животное – всеядное. Днём он прячется под корягами, камнями или в своей норе. Ночью путешествует по дну в поисках добычи. Его, как и волка, можно назвать санитаром, только не леса, а водоёма.

Это __________________