Пушкинские традиции

В 2000 году нашей школе было присвоено имя А. С. Пушкина. Большая работа по изучению жизни и творчества поэта, использование результатов этой работы в нравственном и духовном воспитании учащихся пополнились новыми формами деятельности методического объединения учителей-словесников. Это два телекоммуникационных проекта – «Проба пера» и «Школьная Пушкинская Энциклопедия».

Ещё в 1988 году в школе появилась традиция – 19 октября ежегодно проводится День Лицея. К этому празднику готовится вся школа. Каждый ученик может принять участие, например, в издании рукописного журнала. Как когда-то юный Пушкин в Лицее сочинял первые стихи и вместе с друзьями издавал журнал, ученики школы имени А.С.Пушкина тоже пробуют силы в разных жанрах. Каждый класс готовит свой рукописный журнал на любую тему.

В 2000 году начал свою жизнь проект «Проба пера». Лучшие творческие работы из рукописных журналов мы стали размещать в «Пробе пера» на школьной странице в Интернет.

Цель проекта – развитие творческих способностей учащихся, обучение навыкам работы в Интернет.

«Проба пера» состоит из нескольких разделов:

• «Сказка – ложь?..»

• «Рождественская звезда»

• «Времена года»

• «И просыпается поэзия во мне…»

• «Я – петрозаводчанин»

• «Собрание сочинений» и другие.

Работы учеников написаны в разных жанрах: это сказки, басни, стихотворения, былины, рождественские истории, миниатюры о природе и т. д.

Страница постоянно пополняется. В оформлении «Пробы пера» используются иллюстрации учащихся школы.

В 2001 году «Проба пера» стала призером Российской телекоммуникационной олимпиады юных журналистов.

http://sch10ptz.ru/proba/index.php

Второй проект - «Школьная Пушкинская Энциклопедия».

Для нашей энциклопедии мы выбрали в качестве эпиграфа цитату из статьи В.Г.Белинского о романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин»: «Энциклопедия русской жизни».

Не секрет, что современных школьников нужно готовить к правильному пониманию художественных текстов, ведь для них реалии прошлого представляют собой что-то очень далекое, забытое, а подчас совсем незнакомое.

Цели нашего проекта:

• формирование целостного представления о пушкинской эпохе на основе изучения произведений А.С.Пушкина;

• воспитание внимательного читателя;

• предоставление каждому ученику возможности проявить творческие способности;

• формирование у учащихся навыков исследовательской работы, работы в сети Интернет;

• создание наглядного материала для уроков литературы.

Первым этапом этой работы стало создание «Словаря моды».

Для учеников разного возраста нашлось дело: одни в качестве исследователей работали с текстами произведений Пушкина, искали по словарям значение слов (это были названия деталей костюма); другие иллюстрировали словарные статьи.

На предложение поучаствовать в проекте откликнулись 9 школ, в том числе школы Омска, Новокузнецка, Костомукши. Мы рады этому: проект показался интересным не только нам, значит, есть смысл продолжать работу.

Участие в таких проектах важно для учеников. Внимательное отношение к тексту, исследовательская работа, чтение специальной литературы – полезные виды деятельности. В основе метода проектов лежит развитие познавательных, творческих навыков учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.

Сейчас наша энциклопедия включает следующие разделы:

• Словарь моды XIX века

• Мифологический словарь

• Словарь по "Повестям Белкина" А. С. Пушкина

• Словарь собственных имен по роману А. С. Пушкина "Евгений Онегин"

• Словарь бытовых терминов по роману А. С. Пушкина "Евгений Онегин"

http://sch10ptz.ru/projects/004/index.html