«Путешествие по страницам школьной жизни»

Конспект урока знаний в 4 классе

«Путешествие по страницам школьной жизни»

Цель: сформировать у обучающихся 4 класса положительную мотивацию к учебной деятельности.

Задачи:

• Настроить учащихся на серьёзное, активное отношение к их школьной жизни.

• Воспитывать внимательность и дружелюбие к одноклассникам.

• Познакомить с учебниками, режимом работы, расписанием уроков нового учебного года.

Слайд № 1

1 сентября - праздник первого звонка. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Потому этот день для них самый волнующий и запоминающийся.

Это праздник и для тех, кто не впервые сядет за парту, а сделает очередной шаг по длинной, но такой интересной, полной открытий школьной дороге...

Слайд № 2

Вступительное слово учителя.

Промелькнуло быстро лето,

Пробежало по цветам.

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном

Все нарядные с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь по дороге

Много школьников идёт –

Значит наступила осень.

Начался учебный год.

- Для миллионов россиян сегодня большой праздник – День знаний. Я рада встречи с вами. Я рада видеть вас повзрослевшими теперь уже в 4 классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учёбе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты.

- В конце года нам, как и всем выпускникам предстоит сдавать экзамены по математике и русскому языку и окр.миру. Чтобы успешно справиться с ними предстоит много работать. От каждого из вас потребуется упорство, терпение трудолюбие. Все знаменитые и великие люди стали такими благодаря этим качествам.

Слайд №3

Это интересно.

1.В Древней Греции жил оратор (тот, кто произносит речи, а также человек, обладающий даром говорить речи) ДЕМОСФЕН .Он в детстве часто болел, имел внезрачный, чахлый вид, у него была нечёткая речь, с частыми остановками. Но он очень хотел стать оратором, т.е. человеком произносящим речи для народа на собраниях.

Требования к ораторам были «суровыми». Он должен был иметь величественный вид, громкий, чистый, но не крикливый голос, владеть мимикой и жестами.

ДЕМОСФЕН обучался красноречию у знаменитых риторов (учитель ораторской речи) того времени. Однако первое выступление было осмеяно народом. Но он продолжал работать над собой. ДЕМОСФЕН устроил себе в подземелье комнату для занятий, учился актёрской игре, укреплял голос, неясный шепелявый выговор одолевал тем, что вкладывал в рот камешки и так читал на память стихи, учил наизусть речи других ораторов и произносил из вслух неоднократно, вспоминал речи, которые ему приходилось когда-то слышать, восстанавливал ход мыслей и выражал их вслух.

Труд и упорство ДЕМОСФЕНА привело его к успеху. Он завоевал славу лучшего оратора.

2.Зависимость таланта от количества труда давно замечена. Великий изобретатель ЭДИСОН говорил, что гений это 1/ вдохновения, а 99/- потения. ЭДИСОН до 50 лет работал ежедневно в среднем по 19,5 часов в сутки, а при создании аккумулятора провёл 10 тысяч опытов.

Каждый из вас в чём-то талантлив. Подумайте, какими талантами вы обладаете.

Слайд №4

Игра «Поменяйтесь местами»…

Слайд №5

Поменяйтесь местами те, кто хорошо рисует.

Поменяйтесь местами те, кто хорошо поёт.

Поменяйтесь местами те, кто занимается спортом.

Поменяйтесь местами те, кто выразительно читает стихи.

Поменяйтесь местами те, кто умеет интересно рассказывать.

Поменяйтесь местами те, кто умеет танцевать.

Поменяйтесь местами те, кто умеет выступать на сцене.

Слайд №6

Поменяйтесь местами те, кто умеет играть на музыкальных инструментах.

Поменяйтесь местами те, кто умеет сочинять стихи.

Поменяйтесь местами те, кто умеет решать трудные задачи.

Поменяйтесь местами те, кто хорошо пишет сочинения.

Поменяйтесь местами те, кто быстро считает.

Поменяйтесь местами те, кто умеет вкусно готовить.

Поменяйтесь местами те, кто родился в …………………. (месяц)

Поменяйтесь местами те, кто родился в ……2012…………….. (год)

Слайд №7

Страничка – «Наша школа».

- Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет 17 миллионов квадратных километров, с населением свыше 150 миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это – Россия. Есть в этой стране наш город и наша любимая школа. Вы уже самые старшие в начальной школе, а хорошо ли вы знаете свою школу?

Викторина о школе.

Слайд №8

• Назовите номер нашей школы.

• Полное название школы.

• Сколько этажей в нашей школе?

• На какой улице стоит наша школа ?

• Полный адрес школы.

• Номер телефона школы.

• Назовите свой класс.

• Как зовут директора школы?

• На каком этаже находится кабинет директора? Где?

Слайд №9

• На каком этаже находится спортивный зал ?

• Как зовут учителя по музыке?

• На каком этаже кабинет по музыке ?

• Как зовут учителя по английскому языку?

• Как зовут учителя по русскому языку?

• Как зовут библиотекаря?

• На каком этаже находится библиотека?

• На каком этаже находится столовая?

• Сколько в нашей школе классов? Учащихся?

• Сколько в классе девочек?

• Сколько в классе мальчиков?

Слайд №10

Страничка – «Прощай, лето!»

(На парте текст с началом предложения. Продолжите их. Напишите о себе, о том как вы провели лето.)

Слайд №11

Летом я вставал _____________ , а ложился _____________________

Больше всего мне нравилось, когда ____________________________

В июне я ___________________________________________________

В июле я ___________________________________________________

В августе я _________________________________________________

Летом я познакомился с ______________________________________

Я играл с друзьями в _________________________________________

Когда была солнечная погода я ________________________________

____________________________________________________________

Когда шёл дождь я ___________________________________________
___________________________________________________________

Этим летом я научился _______________________________________

____________________________________________________________

За лето я прочитал ___________________________________________

Больше всего мне понравилась _________________________________

Летом я часто _______________________________________________

Это лето самое _______________________________________________

Каждая группа читает свой рассказ.

Лето завершилось и мы снова в школе за партами.

Чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые школьные правила. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите голову на парту, закройте глаза и слушайте.

Слайд №13

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

1. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

1. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай.

4.Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

5.Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты дружок их не забудь,

Ну, счастливо, В добрый путь!

- Какие советы вы запомнили?

Слайд №14

Страничка – «Почемучка».

(жетоны)

Каждая команда отвечает на вопросы, а затем задаёт по 1 вопросу кому-нибудь из противоположной команды.

Слайд №15-19

1. Кого из этих лиц нельзя назвать сказочным персонажем?

• Иван – царевича

• Бабу – ягу

• Дюймовочку

• Директора школы

1. Сколько букв в русском алфавите?

• 33

• Если считать с конца – 35

• Пока сосчитать не удалось

• 999

1. Какого падежа нет в русском алфавите?

• Родительного

• Творительного

• Звательного

• Винительного

1. Что значит выражение «зарубить себе на носу»?

• Запомнить

• Разбить себе нос

• Удачно завершить дело

• Ошибиться

1. Какую сельскохозяйственную машину не используют при сборе урожая?

• Комбайн

• Сеялка

• Картофелекопалка

• Молотилка

1. Какое из этих слов – название цветка?

• Неваляшка

• Незнайка

• Небылица

• Незабудка

1. Как называется часть слова, которая стоит перед корнем?

• Подставка

• Приставка

• Выставка

• Заставка

1. Сколько цветов у радуги?

• Нет у неё цветов, одни ягоды

• Бесконечное множество

• 7

• По рабочим дням – 7, по выходным – 12

1. Что нельзя назвать осадками?

• Иней

• Росу

• Град

• Облака

1. Какой сказки нет у А.С.Пушкина?

• Сказка о Царевне-лягушке.

• Сказка о попе и работнике его Балде.

• Сказка о золотом петушке.

• Сказка о рыбаке и рыбке.

1. Какой из этих городов расположен за пределами России?

• Новгород

• Минск

• Москва

• Владимир

1. Из какого растения пекут белый хлеб?

• Из картофеля

• Из авокадо

• Из пшеницы

• Из крапивы

1. Если позавчера была среда, то какой день будет послезавтра?

• Суббота

• Воскресенье

• Четверг

• Пятница

1. Кто из них не был русским царём?

• Николай Второй

• Пётр Первый

• Иван Грозный

• Борис Первый

1. Какое из этих названий- название страны?

• Париж

• Лондон

• Москва

• Италия

1. Что нужно сделать, чтобы правильно подготовиться к контрольной работе?

• Написать шпаргалки

• Сесть с отличником

• Повторить заданную тему

• Заболеть и не прийти в школу

Этот год необычный, выпускной. Мы с вами не просто школьники, а самые старшие в начальной школе, поэтому должны быть примером для остальных. Мы должны соблюдать правила жизни в коллективе. Давайте вспомним их.

Слайд № 20

Страничка – «Школьные законы».

Слайд № 21

Заповеди школьника.

• Не обижайся без дела.

• Не дерись, проблемы решай словом.

• Сам ни к кому не приставай.

• Зовут играть – иди, не зовут – попроси, это не стыдно.

• Играй честно, если водишь, то отваживайся.

• Не дразни, не канючь, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чём не проси.

• Из-за отметки не плачь, будь гордым. С учителем из-за отметки на спорь. Делай уроки добросовестно, тогда и с отметками будет всё в порядке.

• Не ябедничай на товарищей, это не красиво.

• Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят.

• Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдём домой.

• Не выставляйся! Ты не лучше всех и не хуже всех.

• На переменах по классу и коридорам не бегай, это опасно.

• Не пропускай уроки без уважительной причины.

• Пусть школа будет тебе в радость.

Подведение итогов, награждение всех учащихся класса.