Путешествие в Химландию

Внеклассное мероприятие

по химии

«Путешествие в Химландию»

Подготовила преподаватель химии

Кононенко Е.А.

Стаханов

2022

В кабинете заранее вывешиваются юмористические «Химические» миниплакаты, на доске записывается название мероприятия «Путешествие в Химландию».

Цели:

Образовательная: развитие познавательного интереса обучающихся к предмету химии; вовлечение в словарный запас химических понятий и выражений;

Развивающая: развитие памяти, внимания, образного мышления, творческого воображения, повышение самооценки, развитие коммуникативных навыков.

Воспитательная: воспитание любви и уважения к предмету, самореализация личности в коллективе.

Оборудование и реактивы для проведения опытов:чашка Петри, мерный стакан, соляная кислота, раствор аммиака, уксус, яйцо.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Учувствуют обучающиеся одной группы. Заранее на доске пишется название мероприятия. После того, как все заняли свои места, проводится приветствие и первый этап:

1 этап «Разминка»

Обучающиеся на листе должны написать верный ответ. За каждый верный ответ присуждается 1 балл.

Вопросы:

1. Песок, с которым пьют чай (сахар);

2. Недостаток этого элемента вызывает заболевание щитовидной железы (иод);

3. Какая кислота всегда присутствует в желудке? (соляная);

4. Вода в твёрдом состоянии (лёд, снег);

5. Металл, вызывающий «лихорадку» (золото);

6. Какой металл используют служители церкви для получения святой воды? (серебро);

7. Нехватка этого элемента в организме вызывает анемию (железо);

8. Какой единственный металл является жидким? (ртуть);

9. Явление, при котором изменяется агрегатное состояние вещества, цвет, форма, но состав остается без изменения. (Физическое)

10. Без него пища кажется безвкусной, это вещество называют белым ядом, поэтому употребляйте его в меру. (Поваренная соль)

2 этап «Выживание»

Обучающиеся по очереди выходят и читают юмористические химические правила

ПРАВИЛА ВЫЖИВАНИЯ В ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

• Если в руках у вас жидкое – не разлейте, порошкообразное – не рассыпьте, газообразное – не выпустите наружу.

• Если открыли – закройте.

• Если разобрали – соберите.

• Если Вы не можете собрать – позовите умельца.

• Если Вы пользуетесь чем-либо – содержите в чистоте и порядке.

• Если Вы привели что-либо в беспорядок – восстановите статус кво.

• Если Вы не знаете, как это действует, ради бога, не трогайте.

• Если это Вас не касается – не вмешивайтесь.

• Если Вы не знаете, как это делается – сразу спросите.

• Если не можете что-либо понять – почешите в затылке.

• Если Вы не усвоили этих правил, не входите в лабораторию.

3 этап «Опыты»

Проводятся опыты с уксусом и яйцом: наливается в мерный стакан уксус, в него помещаем яйцо и оставляем, периодически присматривая за ним.

Сразу же наливаем в чашку Петри разбавленную соляную кислоту и наливаем в нее раствор аммиака, наблюдаем легкий дымок и пробуем ладонью руки дно чашки. Обращаем внимание на выделение тепла при реакции, ребята узнают понятие экзотермической реакции.

После проведения опыта смотрим на яйцо, наблюдаем, что оно покрылось мелкими пузырьками, обращаю внимание, что это выделился углекислый газ, когда пузырьков оказывается много – яйцо всплывает, после того, как пузырьки лопнут на поверхности – яйцо опускается на дно, и так до тех пор, пока скорлупа не растворится полностью в уксусе.

4 этап «Занимательная анаграмма»

Ведущий рассказывает об анаграмме и выдает листы с ними.

Анаграмма – это слово, в котором порядок букв переставлен (изменен), а для лучшего отгадывания обычно предлагается еще и какое-то определение этого слова.

1.ЕЗЕЛОЖ – без этого элемента Вы не отрежете и куска хлеба (железо)

2.СЛИКОДОР – а без этого не проживете и десяти минут (кислород)

3.НАПЛИТА – блестит, да не золото (платина)

4.ОРРЕБЕС – младший брат НАПЛИТЫ (серебро)

5.МНИКРЕЙ – и в зажигалке и среди камней (кремний)

6.ТУТРЬ – единственный жидкий металл (ртуть)

7.ЛЕОДРУГ– без этого элемента в печке не будет огня (углерод)

8.ДОДОВОР – самый легкий газ (водород)

5 этап «Кроссворд»

Обучающимся необходимо заполнить клетки русскими названиями следующих химических элементов: Sn, I, Br, Н, О, Fe, Ag.

6 этап «Ребусы»

Обучающиеся

Если остается время –ведущий зачитывает загадки – кто первым поднимает руку – отвечает.

Подводятся итоги, отмечаются самые активные участники и победители.

Победители будут участвовать в членах жюри в следующем мероприятии.

Спасибо за участие! До новых встреч!

ПУТЕШЕСТВИЕ В ХИМЛАНДИЮ