Пути освоения профессий

Пути освоения профессии

Профессиональное самоопределение — это процесс и результат самостоятельного и сознательного выбора профессии.

Система профессиональной подготовки кадров в России (в тетрадь)

Уровень подготовки

Учебное заведение

Начальный

Сроки обучения

Профессиональные училища, межшкольные учебные комбинаты

Средний

Техникумы, колледжи

3 года на базе основного среднего образования,

1 год на базе полного среднего образования

Высший

2,5-5 лет

Государственные и частные вузы

4-7 лет

Профиль обучения

• гуманитарный,
• естественнонаучный,
• физико-математический,
• информационно-технологический,
• социально-экономический
• художественный

ВИДЫ ПРОФИЛЕЙ

Физико-математический профиль

• Вступительные экзамены: физика, информатика, геометрия.
• Профильные предметы: математика, информатика и ИКТ, физика.

Естественнонаучный профиль

• Вступительные экзамены :

а) биология, география;

б) физика, химия.

• Профильные предметы : химия, биология, география, физика.

Социально-экономический профиль

• Вступительные экзамены : обществоведение, география.
• Профильные предметы : экономика, право, философия, социология, политология, география.

Гуманитарный профиль

• Вступительные экзамены: история, литература.
• Профильные предметы: русский язык, литература, иностранный язык, история, философия, искусство.

Информационно-технологический профиль

• Вступительные экзамены : информатика, физика.
• Профильные предметы: математика, информатика и ИКТ, физика.

Художественный профиль

• Вступительные экзамены: литература, история.
• Профильные предметы: русский язык, литература, иностранный язык, история, философия, искусство.

ВНИМАНИЕ !

При поступлении в профессиональные учебные заведения (техникумы, институты и др.) следует обязательно убедиться в наличии лицензии, выданной учебному заведению органами лицензирования на определенную профессиональную деятельность.

Ситуация выбора профессии

Что надо

учитывать при выборе профессии?

?

При выборе профессии необходимо учитывать факторы:

Фактор ХОЧУ:

желания личности;

интересы;

склонности.

Фактор МОГУ:

познание себя;

возможности личности;

способности;

уровень знаний;

психологические особенности личности;

состояние здоровья.

Фактор НАДО:

знание профессиональной сферы;

определение необходимых путей и средств достижения цели;

потребности рынка труда в кадрах .

Результат:

Рациональное соотношение образов

«хочу» - «могу» - «надо»

и есть формула выбора профессии.

Зона

оптимального

выбора

Кто (что) может оказывать влияние на выбор профессии

Алгоритм выбора профессии

• Узнай как можно больше о разных профессиях (расспроси взрослых, друзей, знакомых, загляни в библиотеку, поищи информацию в Интернете и т.п.), чтобы было из чего выбирать.
• Собери как можно больше информации о том, какие профессии востребованы сейчас на рынке труда, какие будут нужны через 3-5 лет.
• Определи для себя главную цель: кем буду, что буду делать, где буду, чего достигну
• Оцени свои ресурсы: способности, склонности, особенности, характера и темперамента.
• Сопоставь свои ресурсы и требования, которые предъявляет выбранная тобой профессия человеку, в идеале - они должны совпадать.
• Не забудь проконсультироваться с врачом, чтобы не выбрать профессию, которая тебе противопоказана по состоянию здоровья.

Практическая работа

Определите, используя справочник для поступающих в учебные заведения, а также возможные сведения из сети Интернет, где можно, в каких учреждениях, получить выбранную вами профессию.

Домашнее задание

Запишите названия учебных заведений и специальностей, готовящие профессиональные кадры по каждому из уровней (смотреть таблицу в тетради).