Рабочая карта по биологии, тема "Внутренняя среда организма"

Рабочий лист.

ФИО __________________________________________________

Тема урока:____________________________________________________

1. Внутренняя среда организма

Внутренняя среда - _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

1. Тканевая жидкость

• ________________________________________________________________________

• ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• ________________________________________________________________________

Состав тканевой жидкости:

• _____________________________

• _____________________________

• _____________________________

1. Лимфа

Лимфатические сосуды:

• ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Гомеостаз - ___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5. Кровь

Кровь - _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

• Внешний вид:______________________________________________________________

• Местонахождение:__________________________________________________________

• Количество в организме:____________________________________________________

Функции крови:

1._______________________________________________________

2._______________________________________________________

3._______________________________________________________

4._______________________________________________________

5._______________________________________________________

6._______________________________________________________

7._______________________________________________________

6. Клетки крови и их функции.

7. Лабораторная работа

«Микроскопическое строение крови человека и лягушки»

Цель работы: Выявить особенности строения эритроцитов крови человека и лягушки.

Ход работы:

1. Подготовьте микроскоп к работе.

2. Установите на предметном столике микропрепарат крови человека.

3. Рассмотрите препарат. Найдите эритроциты.

4. Запишите данные в таблицу, учитывая размеры эритроцита, форму и наличие в нем ядра.

5. Теперь установите на предметный столик микропрепарат крови лягушки.

6. Рассмотрите эритроциты, крови лягушки.

7. Запишите данные в таблицу, о эритроците, учитывая его размеры, форму и наличие

в нем ядра

1. Используя модели и данные таблиц сделайте выводы, отвечая на вопросы:

Чем эритроциты лягушки отличаются от эритроцитов крови человека?

Чья кровь переносит больше кислорода – кровь человека или лягушки. Почему?

Вывод: ________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Допишите предложения.

Красные кровяные тельца крови - __________________, транспортируют _________________

к тканям, а ______________________________ к ___________________.

Красный цвет кровяных телец обусловлен наличием в них___________________________

который легко присоединяет к себе ______________________________ и становится _____________________________________________.

Лейкоциты – клетки с хорошо развитыми _________________________. Основная функция лейкоцитов - __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________.

Одна из групп лейкоцитов - _____________________________________. Способна опознавать чужеродные соединения __________________________________ - и вырабатывать особые вещества - __________________________________, нейтрализующие эти ________________________________.

Некоторые лейкоциты способны к __________________________ движению. Обнаружив чужеродное тело они _________________________ захватывают его поглощают и уничтожают. Это явление было открыто _______________________________ и названо _______________________________, а сами лейкоциты - ____________________________.

____________________________________________ защитное приспособление, предохраняющее организм от потери крови.

В процессе свертывания крови участвуют ______________________________.

Механизм свертывания крови:

1. Поранение кровеносного сосуда.

2. Разрушаются _____________________, выделяя фермент.

3. Фермент + соли _______ + витамин _______ переводят растворимый белок _______________ в нерастворимый _________________________.

4. В волокнах________________________ застревают __________________________________.

5. Образуется _____________________________.