Рабочая программа по предмету"Технология"

__ Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету разработана на основании:

• Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273

• фундаментального ядра содержания основного общего образования,

• требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования,

• требований к структуре основной образовательной программы основного начального образования, прописанных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования,

• программы развития и формирования универсальных учебных действий,

• программы духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России,

• оценкой качества подготовки выпускников начальной, основной и средней (полной) школы (допущено Департаментом образования программ и стандартов общего образования МО РФ);

• федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) МО и науки РФ к использованию в образовательном процессе в текущем учебном году;

• учебным планом МБОУ Верхнеграчинской ООШ

• положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин(модулей)

• с гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10.

• требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов государственного образовательного стандарта.

• примерной программы начального общего образования с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта нового поколения на основе авторской программы Н.М.Конышевой, (Смоленск: «Ассоциация 21 век», 2013 г)

Планируемые результаты освоения учебного предмета

«Технология», 2 класс

Предмет «Технология» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: школьники знакомятся с основами народной эстетики; организованный процесс познания разных технологических процессов, выстроенных по принципу «от действия по образцу – к самостоятельному творческому поиску».

В результате изучения курса технологии ученик

Узнает:

- что такое развёртка объёмного изделия; - условные обозначения, используемые в технических рисунках, чертежах и эскизах развёрток; - что линию сгиба на плотной бумаге или картоне необходимо предварительно продавить с помощью специального инструмента; - что такое композиция; - что такое симметрия (асимметрия) и ритм в форме и конструкции предметов, каков их конструктивный и эстетический смысл; - как выглядит полотняное переплетение нитей в ткани; - что разметку деталей прямоугольной формы на ткани с полотняным переплетением нитей удобнее всего выполнять способом продёргивания нити.

Научится:

- читать технический рисунок и схему с учётом условных обозначений и выполнять по ним работу; - выполнять несложные работы размеров деталей изделия; - выполнять построение квадрата на прямоугольном листе бумаги способом сгибания; - лепить круглую скульптуру из целого куска, пользоваться специальной палочкой и стекой; - выполнять изображения в технике барельефа; - расписывать изделия из пластилина красками (гуашью); - изготавливать несложные фигуры из бумаги в технике оригами; - выполнять разметку и бахрому на ткани способом продёргивания нитей; - выполнять разметку на ткани по шаблону; выкраивать детали из ткани; - выполнять швы «вперёд иголку» и «через край»; - создавать фронтальные и объёмные композиции в соответствии с художественно – конструкторской задачей; подбирать материалы и способы их обработки; - анализировать конструкцию изделия и выполнять работу по образцу.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология»

Программа обеспечивает достижение второклассниками личностных, метапредметных и предметных результатов.

1. Личностные: - внимательно относиться к собственным переживаниям других людей, нравственному содержанию поступков; - внимательно относиться к красоте окружающего мира, произведениям искусства; - адекватно воспринимать оценку учителя.

2. Метапредметные:

Регулятивные УУД - осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя; - ориентироваться на лучший вариант в процессе выполнения работы; - оценивать свою работу;

Коммуникативные УУД - отвечать на вопросы учителя; - осваивать, воспроизводить и применять правила работы в группе; - воспроизводить и применять правила работы в парах;

Обучающиеся научатся:

- правильно располагать предметы на рабочем месте; - обводить предметы по контуру; - чередовать элементы узоров, ориентируясь на образец.

Содержание учебного предмета «Технология»

В соответствии с учебным планом МБОУ Верхнеграчинской ООШ, Основной образовательной программой МБОУ Верхнеграчинской ООШ, годовым календарным графиком на изучение технологии во 2 классе отводится 1 час в неделю, 34 часа в год при 34 учебных неделях.

В соответствии с календарным учебным графиком программа будет реализована за 33 часа.

Данная учебная программа ориентирована на учащихся 2 класса и реализуется на основе учебно – методического комплекта:

Конышева Н.М. «Технология 2 класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. – Смоленск «Ассоциация 21 век», 2013 г.

Содержание программы соответствует обязательному минимуму содержания образования и имеет большую практическую направленность.

2 класс (33 часа)

Повторим пройденное,

подготовимся к изучению нового

Разметка деталей из бумаги способом сгибания. Оригами.

Изготовление квадрата. Оригами. Новые формы оригами (бабочка, лягушка). Композиция с фигурками – оригами.

Вырезание симметричных фигур

Зеркальная симметрия (орнамент). Симметрия и асимметрия. Поворотная симметрия (композиция с лилией).

Изделия из природных материалов

Композиция на плоскости из засушенных растений (аппликация на плоскости). Объёмно – пространственная композиция из природных материалов.

Построение прямоугольника. Работа с бумагой

Построение прямоугольника от двух прямых углов. Развёртка. Образ и конструкция открытки. Конструирование прямоугольной развёртки объёмного изделия. Новые приёмы бумажной пластики (ёлочные украшения).

Изделия по мотивам народных образцов

Изделия по мотивам народных образцов. Кукла из ниток. Игрушка – свистулька.

Работа с тканью

Разметка и раскрой прямоугольных деталей. Дорожная игольница. Полотняное переплетение нитей в ткани. Выполнение бахромы (салфетка с бахромой). Шов «вперёд иголку». Разметка деталей с припуском (декоративная игольница). Обтягивание тканью деталей простой формы. Шов «через край».

Мозаика

Мозаика: технология, декоративно – художественные особенности, композиция.

Лепка из пластилина

Барельеф. Композиция, стилизация (декоративная пластина из пластилина). Предмет и среда. Декоративная ваза как предмет интерьера (ваза из пластилина).

Книжка – календарь

Итоговая самостоятельная работа. Итоговая выставка.

Тематическое планирование

КАЛЕНДАРНО-Тематическое планирование