Рабочая программа по технологии 9 класс

Принято Педагогическим Советом.

Протокол от 31.08.2015 №1

Утверждаю.

Директор МБОУ Сосновской СОШ №1

А. В. Андриенко

Приказ от ­­­­31.08.2015 № 290-0

Название темы

Содержание темы

Требования к уровню подготовки обучающихся по теме

Количество часов

1. Вводный урок

Содержание курса «Технология. 9 класс». Правила безопасного поведения в мастерской.

Знать: цели и задачи курса, правила безопасного поведения в мастерской.

1

2. Технология создания изделий из конструкционных и поделочных материалов

2.1. Технология создания изделий из древесины. Элементы машиноведения

Древесина. Разметка бревен и досок. Заточка топора. Приемы обтесывания.

Знать: методику разметки и обтесывания досок и бревен, способы заточки топора.

Уметь: разметить доску, бревно для обтесывания; заточить топор.

8

2

2.2. Технология создания изделий из металлов. Элементы машиноведения

Металлы. Металлургия. Металлургические заводы в Нижегородской области и стране. Прессование и ковка. Виды обработки металлов резанием.

Знать: металлы и справы, как происходит выплавка металлов, заводы производящие металл в Нижегородской области и стане, способы обработки металлов резанием и другими способами.

Уметь: размечать и обрабатывать металл резанием.

2

2.3. Технология создания изделий из пластмасс

Виды пластмасс, способы их получения, сфера применения. Влияние обработки на окружающую среду.

Знать: виды пластмасс, способы их получения, сферу использования, недостатки, о влиянии технологий переработки на окружающую среду, способы утилизации пластмасс.

Уметь: использовать пластмассы вторично, изготовляя из них различные поделки.

4

3. Электротехнические работы

3.1. Радиоэлектроника

3.2. Цифровая электроника и ЭВМ

Радиоэлектроника: область ее применения. Правила электробезопасности. Передача информации с помощью электромагнитных волн. Измерительные приборы. Свойства полупроводников. Элементы радиоэлектронной аппаратуры, микросхемы, цифровые устройства. Принцип работы бытовых электроприборов.

Знать: понятие радиоэлектроника, правила безопасной работы при проведении электротехнических работ, способы передачи информации; виды измерительных приборов для измерения параметров электрической цепи; электрические свойства полупроводников; назначение, устройство и принцип действия радиоэлектронной аппаратуры; цифровая техника.

Уметь: проводить измерения параметров цепи с помощью приборов; объяснять работу простых устройств по их схемам; собирать из готовых элементов конструктора выпрямителя для питания электронной аппаратуры, выполнять операции по уходу за бытовыми радиоэлектронными приборами.

10

4. Современное производство и профессиональное образование

Профессии, их классификация, пути получения образования. Профессиональные интересы, склонности, природные свойства нервной системы. Здоровье и выбор профессии. Отрасли производства.

Знать: сферы трудовой деятельности; правила выбора профессии, карьеры; уровень развития своих профессионально важных качеств.

Уметь: осуществлять самоанализ развития своей личности; проводить анализ профессий и соотносить требования профессии к человеку с его личными достижениями.

8

4. Проектирование и изготовление изделий

Тематика творческих проектов. Методы поиска новых решений. Дизайнерская проработка изделия. Применение интернета при проектировании. Технология изготовления изделия.

Знать: творческие методы поиска новых решений, методы сравнения вариантов, технологическую последовательность изготовления изделия.

Уметь: выбирать тему в соответствии со своими возможностями, обосновать свой выбор, проектировать изделие, изготавливать изделие и представлять его.

7

Итого

34

№

п/п

Тема занятия

Дата

занятия

Корректировка

9 класс

1

2

3

4

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

Современное производство и профессиональное образование 4 ч

Вводный урок. Отрасли экономики.

Классификация профессий. Профессиограмма и психограмма профессий.

Внутренний мир человека и система представлений о себе.

Профессиональные интересы, склонности и способности.

Технология создания изделий из конструкционных и поделочных материалов 8 ч

Древесина. Разметка и обработка бревен и досок.

Заточка деревообрабатывающего инструмента.

Металлургия и обработка металлов.

Разливка металла, качество стали. Прокатка, прессовка, ковка.

Виды пластмасс. Способы получения.

Изготовление пустотелых пластмассовых изделий.

Вторичное использование пластмассы.

Изготовление изделий из пластмассы.

Электротехнические работы 10 ч.

Правила электробезопасности. Радиомонтажные работы.

Источники электрического тока. Резисторы и конденсаторы.

Детали с катушками индуктивности.

Полупроводниковые резисторы и индикаторы.

Транзисторы и усилители.

Генераторы электрических колебаний.

Простые автоматы.

Электронные переговорные и радиоприемные устройства.

Аналоговый и цифровой способы представления информации.

Логические элементы и триггеры. Шифраторы и дешифраторы.

Проектирование и изготовление изделий 8 ч.

Запуск проекта. Выработка первоначальных идей.

Проработка лучшей идеи.

Планирование изготовления. Подбор материалов и заготовок.

Изготовление изделий по проекту.

Расчет себестоимости.

Изготовление изделий по проекту.

Сборка и отделка изделия.

Испытание изделий. Защита проекта.

Современное производство и профессиональное образование 4 ч

Значение темперамента и характера в профессиональном самоопределении.

Мотивы, ценностные ориентации и их роль в профессиональном самоопределении.

Профессиональная пригодность.

Профессиональная проба.

Пт.

4.09

11.09

18.09

25.09

2.10

9.10

16.10

23.10

30.10

13.11

20.11

27.11

4.12

11.12

18.12

25.12

15.01

22.01

29.01

5.02

12.02

19.02

26.02

4.03

11.03

18.03

8.04

15.04

22.04

29.04

6.05

13.05

20.05

27.05