Рабочая программа внеурочной деятельности плетение из резиночек »Волшебные резиночки»

Рабочая программа внеурочной деятельности плетение из

резиночек »Волшебные резиночки»

Составитель: Подорова Ирина Александровна

2016-2017 учебный год.

Плетение браслетов из бисера, ниток и других материалов всегда было популярным среди детей. Идея проста: при помощи специального пластикового станка и крючка можно сплести практически все, что угодно: браслеты, колечки, ободки, кулоны, аксессуары для телефонов и гаджетов. Все это делается очень легко, увлекательно и, что самое главное, интересно! Основной направленностью является знакомство детей с техникой плетения из резиночек, а так же с процессом ручного труда через изготовление элементарных украшений. Такая деятельность позволяет вызвать устойчивый интерес у детей к процессу рукоделия, а так же эффективно развивается мелкая моторика рук, обогащается круг интересов дошкольников, тренируется усидчивость. Предлагаемый материал достаточно активно развивает детскую фантазию. Кроме того, участие в практике «браслеты из резиночек» заключается в том, чтобы помочь детям понять и почувствовать собственную индивидуальность. Практика «браслеты из резиночек» дает возможность участвовать в ней не только девчонкам, но и мальчишкам, что отвечает современным принципам гендерного воспитания. Ведь браслет – это универсальный стильный аксессуар, стоит только правильно подобрать цвет!

Содержание программы так же позволяет за короткие сроки вызвать у детей стойкий интерес к посильной трудовой деятельности, развивает усидчивость.

Цель: содействие развитию мелкомоторных движений рук в процессе создания браслетов(украшений) из резинок способом плетения. Задачи:

• знакомить с искусством изготовления браслетов в технике плетения и различным приёмам работы с крючком;

• научить мастерить несложные украшения из цветных резинок;

• развивать мелкую моторику рук, внимание;

• знакомить с техникой безопасности при работе с крючком и мелкими резинками;

• формировать трудовые навыки (плетение, наматывание, вытягивание петли, скрепление с помощью миниатюрного замка);

• развивать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность

• воспитывать художественный вкус, интерес к дизайну и рукодельному искусству»

• воспитывать самостоятельность при выбора материала.

Форма направлена на формирование конкретного практического умения в определенной деятельности и создание в процессе посещения курса собственного продукта деятельности – украшения из резинок.

Структура встречи предполагают овладение способами плетения от простого к сложному, начиная работу на двуконечной рогатке до многорядного станка с использованием крючка.

1 часть – организационная

2 часть – показ, объяснение

3 часть – начало практической части

4 часть – физкультминутка

5 часть – окончание практической части

6 часть – итог

Ожидаемый результат

• Дети знают технику безопасности при работе с острыми и режущими предметами, используемыми при рукоделии.

• Знают основные виды изготовления модных браслетов (на станке, на рогатке, терминологию- сбросить петлю, скинуть, натянуть и т. д.

• Самостоятельно могут изготовить элементарные образцы украшений.

• Учатся оценивать результат своей деятельности при получении качественного продукта своей деятельности.

• Умеют отличать рукодельный предмет от фабричного.

Участие позволит ребенку получить те умения и навыки, которые ему интересны, приобрести опыт позитивной социализации, получить радость и удовлетворение от продукта сделанного своими руками.

Календарно-тематический план занятий