Рабочая программа «Web-программирование и компьютерные технологии»

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Рудненский социально-гуманитарный колледж им. И. Алтынсарина

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по учебно-методической работе

__________________________________

Т.О. Ибраева

«______» ____________20____ ж.

УТВЕРЖДАЮ

Директор КГКП «Рудненский социально-гуманитарный колледж»

___________________________________

Ж.Қ.Құсайын

«______» ________________20____ г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

для технических и профессиональных учебных заведений

по дисциплине «Web-программирование и компьютерные технологии»

специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)»

составлена на основе образовательной

учебной программы технического и профессионального образования,

утверждённой приказом МОН Республики Казахстан

от 23.01.2012 года №15

Рудный 2016

Рассмотрено на заседанииУчебно-методического совета отделения

протокол № 1

________________________________

Н.С. Байбулина

« 29 » авуста 2016 ж.

Разработчик: Мазурова Н.С., преподаватель специальных дисциплин

Специальность: 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)»

Очная форма обучения – 3,4 курс. Объем в часах – 76 ч

Заочная форма обучения –

Сведения о ежегодном переутверждении:

Содержание

1. Пояснительная записка

Назначение учебной дисциплины:

Учебная дисциплина «Web-программирование и интернет-технологии» относится к специальным дисциплинам. Дает базовые знания будущим специалистам в любой отрасли профессиональной деятельности, раскрывает практику взаимоотношений на всех уровнях, рассматривает проблему рационального использования информационных ресурсов в производственной и повседневной жизни.

Цель курса:

Расширение теоретической базы в предметной области, и привить студентам практические навыки по работе со специальными возможностями информационного обеспечения.

Задачи курса:

1. дать студентам ком­плексное представление о дисциплине;

2. добиться того, чтобы сту­денты имели системное представление об основных понятиях, категориях, за­кономерностях информационного развития;

3. вооружить студентов методологией изучения информационных процессов для самостоятельного исследования.

Методология:

Обучающие элементы: лекции, презентации, видеоролики, практические занятия, работа по карточкам, тестирование; стимулирование умственной деятельности, дискуссия, работа в малых группах, упражнения, доклады.

Программа базируется на знаниях, умениях и навыках обучающихся по предметам: «Математика», «Физика», «Основы алгоритмизации и программирования», «Операционные системы и пакеты прикладных программ», «Информатика».

Знания по данной дисциплине необходимы для прохождения сертификации (Независимой оценки качества), выполнения курсовых и дипломных работ и практической деятельности специалистов.

В результате изучения данной дисциплины обучающиеся должны обладать следующими компетенциями:

Базовыми:

БК 1. Обновлять знания и навыки на уровне современных стандартов образования;

БК 2. Планировать собственные трудовые действия;

БК 3. Знать правовые нормы, регулировать отношения между людьми, к обществу, к окружающей среде;

БК 4. Анализировать социально-значимые проблемы и процессы в профессиональной и социальной деятельности;

БК 5. Оформлять документацию на государственном языке;

БК 6. Проводить экономический анализ профессиональной деятельности;

БК 7. Использовать современные технические средства;

БК 8. Владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации;

БК 9. Владеть информационными технологиями

Профессиональными:

ПК 1. Проводить трансляцию и отладку программы, управлять данными при решении задач;

ПК 2. Осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и производства с применением математических методов и вычислительной техники на всех этапах от постановки до получения результата;

ПК 3. Составлять тесты и производить тестирование программ;

ПК 4. Построить автоматизированные системы обработки информации;

ПК 5. Применять методы и средства защиты программного продукта;

ПК 6. Применять Web-технологии

Специальными:

СК 1. Производить анализ, проектирование и программирование прикладных задач;

СК 2. Разрабатывать и внедрять Интернет-технологии;

СК 3. Моделировать производственные и экономические процессы, методы их решения и анализировать полученные результаты;

СК 4. Внедрять и сопровождать программы и программные средства;

СК 5. Тестировать программы и программные продукты;

СК 6. Выбирать правильные технологии на всех этапах разработки программ;

СК 7. Организовать защиту данных.

-знать:

• Основные теги языка

• Теги форматирования текста

• Создание маркированных, нумерованных списков

• Организационную структуру документов

• Тег добавления изображений

• Тег гиперссылок

• МЕТА-инструкции

• Элементы форм

• Таблицу каскадных стилей

• Основные свойства

• Блочную верстку

• Область применения JavaScript.

• Отладчики сценариев.

• Основные понятия.

• Принципы и структуру Java-скриптов

• Функции и сценарии

• Параметры функций

• Объекты

• Алгоритм работы операторов условия

• Алгоритм работы циклов

• Массивы

• Регулярные выражения

-уметь:

• Создавать структуру документа

• Применять основные теги языка

• Использовать теги для форматирования документа

• Применять МЕТА-инструкции

• Вставлять изображения

• Создавать списки

• Применять гиперссылки

• Применять CSS

• Использовать элемент DIV

• Создавать структуру сайта фиксированного дизайна

• Создавать структуру сайта резинового дизайна

• Подключать JS файлы

• Применять функции и сценарии

• Работать с операторами условий

• Применять операторы цикла

• Работать с массивами

-иметь представление:

• о языке разметки гипертекста HTML

• общие сведения о клиентском языке программирования JavaScript

• Каскадные таблицы стилей

-знать:

• Основные теги языка HTML

• Синтаксис клиентского языка программирования JavaScript

• Свойства CSS

-уметь:

• Создавать HTML-страницы

• Применять CSS-стили

• Писать скрипты с помощью клиентского языка программирования JavaScript

-владеть навыками :

• Создания web-страниц

• Верстки

• Применения css-стилей

• Создания интерактивности web-страниц

• Написания скриптов на клиентском языке программирования JavaScript

2. Распределение по семестрам

3. Тематический план и содержание учебной программы

3.1 Тематический план дисциплины

3.2 Содержание рабочей программы дисциплины

Раздел 1. HTML. Язык разметки гипертекста

Основы HTML. Основные понятия, структура. Форматирование документа, символов, списки. Графика на web-странице, гиперссылки, таблицы. Формы, основные элементы

Лабораторные работы:

1. Создание HTML-страниц

2. Создание HTML-страниц

3. Использование графики на web-странице, ссылки

4. Создание форм

Раздел 2. Таблица каскадных стилей CSS

Основы CSS. Основные понятия. Форматирование шрифта, текста, отступы, рамки. Фон элемента, списки, псевдостили гиперссылок

Лабораторные работы:

1. Применение CSS

2. Div-ная верстка

3. Div-ная верстка

Раздел 3. Клиентский язык программирования JavaScript

Основы JavaScript. Взаимодействие с пользователем. Переменные, типы данных, операторы. Преобразование типов данных. Функции. Условные операторы. Циклы for, while, do..while. Дата. Представление и обработка. Работа со строками. Работа с числами, массивами. Работа с массивами. Использование математических функций. Написание сценариев JavaScript с использованием событий

Лабораторные работы:

1. Простые скрипты на JS

2. Использование функций

3. Обработчики событий

4. Условный оператор IF

5. Условный оператор switch

6. Операторы циклов

7. Операторы циклов

8. Работа с датой и временем

9. Работа со строками

10. Решение задач

11. 4. Литература и средства обучения

13. Основная литература:

1. Прохоренок Н.А. - HTML, JavaScript, PHP и MySQL. Джентльменский набор Web-мастера (Профессиональное программирование) – 2010

2. Дронов. В. HTML.5. CSS.3 и Web 2.0. Разработка современных Web-сайтов. БХВ-Петербург, 2011

2. Дополнительная литература:

1. Мержевич В.В. - Справочник по HTML. Версия 7.0 – 2011

2. Поисковые системы Internet

2. Технические средства обучения:

1. Персональный компьютер

2. Интерактивная доска

Н РӘГК 703-02-16 Оқу бағдарламасы. Үшінші басылым

Ф РСГК 703-02-16 Рабочая программа. Издание третье