Рабочая программа факультативных занятий по английскому языку для 8 класса "Письмо как средство коммуникации в межкультурном общении"

Пояснительная записка.

На современном этапе развития России, когда сформировались качественно новые взаимоотношения нашей страны с членами мирового сообщества на основе новых политических и социально-экономических реалий, в ней самой создались благоприятные возможности для изучения иностранных языков и их реального использования в общении с представителями других стран.

Все это заставило наполнить новым содержанием цели обучения иностранному языку в стране и потребовало расширения его функций как учебного предмета.

Долгое время обучение письменной речи при изучении иностранного языка не являлось целью обучения и обладало незначительным дидактическим потенциалом. Однако в жизни современного человека и общества в целом, письмо является надежным средством и способом получения и хранения информации, оперативной связи людей, надежным способом межкультурного взаимодействия, универсальным способом самовыражения личности.

Факультатив “Письмо как средство коммуникации в межкультурном общении” обеспечивает коммуникативное и социально-культурное развитие личности обучаемого, его подготовке к межкультурному общению, а также самообразовательного потенциала для удовлетворения своих личностных интересов в изучении иностранного языка в тех или иных сферах общения, областях знания.

Данный факультативный курс  способствует лучшему усвоению базового курса английского языка, а также служит основой для последующей внутрипрофильной дифференциации и построения индивидуального образовательного пути.

Курс предназначен для учащихся 8 классов.

Объем аудиторных часов – 34.

Цели:

Совершенствование коммуникативной компетенции учащихся на основе письменной речи,

Обучение правилам оформления документов и ведения переписки в соответствии со стандартами, принятыми в странах изучаемого языка.

Задачи:

Развивать культуру письменной речи при заполнении аутентичных бланков и при выполнении творческих письменных работ.

Совершенствовать лексические, грамматические и стилистические навыки, соблюдая нормы оформления письменной речи.

Побуждать школьников к осознанию себя как носителя определенных социокультурных взглядов, как гражданина своей страны, гражданина Европы и члена мирового сообщества.

I. Вводный курс.

1. Вводная беседа о целях и задачах элективного курса. Письменные формы общения. Культура иноязычного письма.

2. Система обучения иноязычному письму. Критерии оценивания письменных заданий по английскому языку (ГИА).

II. Письменные формы общения.

3. Открытка. Содержание и организация текста.

4. Открытка. Лексико-грамматическое оформление речи.

5. Практическое занятие по заполнению открытки по выбору учащихся.

6. Виды открыток. Оформление поздравительных открыток.

7. Письмо. Виды писем. Личное и деловое письмо.

8. Личное письмо. Стиль личного письма.

9. Личное письмо. Формулы приветствия и прощания. Обращения, завершающие фразы.

10. Личное письмо. Его содержание, структура и организация текста.

11. Личное письмо. Оформление конверта. Написание личного письма по выбору учащихся.

12-14. Личное письмо. Лексико-грамматическое оформление речи.

15-16. Практическое занятие по написанию личного письма.

17. Виды анкет. Требования к заполнению анкет.

18-19. Практическое занятие по заполнению анкет.

20.Официальное письмо. Стиль письма. Обращения, завершающие фразы.

21.Официальное письмо. Его структура и требование к написанию.

22-23. Официальное письмо. Лексико-грамматическое оформление речи.

24-25. Практическое занятие по написанию официального письма.

26-27. Электронное письмо. Электронная почта. Почтовый сервер. Создание электронных почтовых ящиков.

28-29. Социальная сеть.Поиск партнеров по переписке. Работа с поисковыми серверами. Онлайн-переводчики.

30-31.Оформление электронного письма. Написание писем- знакомств и их отправка по электронной почте.

32. . Переписка учащихся посредством электронной почты.

III. Заключительный курс.

33-34. Итоговое занятие. Анкетирование учащихся по итога элективного курса.

Литература для учителя

1. Гринченко Н.А. Английский язык. Справочник. М., Эксмо, 2008.

2. Дидактические материалы. Английский язык. Разви­тие навыков повседневной и академической письмен­ной речи. М.: Дрофа, 2004.

3. ИЯШ №7, 2008 E-mail Etiquette

4. Кисунько Е., Бизнес курс английского языка М., ЮНВЕС, 2001.

5. Мердок-Стерн С. Общение на английском:телефон, факс,Е- mail, деловая переписка.- М.: Астрель,2005

6. Селсдон Э. Как писать письма по-английски. М., Астрель, 2004.

Литература для учащихся

Музланова Е.С. Английский язык. Экспресс репетитор для подготовки к ЕГЭ М.,Астрель, 2009.