Рабочая программа
индивидуально-групповых занятий по русскому языку.
6-В классе.
Пояснительная записка
Рабочая программа школьного компонента предназначена для учащихся 6-В класса. Данный курс позволит им восполнить пропущенный или забытый материал. Данный курс непосредственно связан с программой по русскому языку для 5-11 классов. Он расширяет и систематизирует теоретические сведения, полученные учащимися, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях, нацелен на подготовку учащихся к успешному написанию контрольных работ. На занятиях предполагается уделять большое внимание развитию орфографической зоркости учащихся, формированию орфографической грамотности, развитию навыков и умений самостоятельного выполнения заданий различного уровня сложности. Рабочая программа составлена на основе учебного плана
Цель курса
- ликвидировать пробелы у учащихся в обучении русскому языку;
- создать условия для успешного индивидуального развития ребенка;
- формировать ответственное отношение учащихся к учебной деятельности.
Результаты освоения курса
Личностные:
формирование устойчивой мотивации к учению;
формирование ответственного отношения к учению.
Метапредметные:
умение самостоятельно формулировать и ставить для себя новые задачи в познавательной деятельности;
умение самостоятельно планировать пути достижения целей;
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;
умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований.
Содержание курса
Повторение изученного в 5 классе (7 ч)
Фонетика. Орфоэпия. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов. Части речи. Орфограммы в окончаниях слов. Словосочетания. Простое предложение. Знаки препинания. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении. Синтаксический разбор предложений. Прямая речь. Диалог.
Текст (2 ч)
Текст, его особенности. Тема и основная мысль текста. Заглавие текста. Начальные и конечные предложения текста. Ключевые слова. Основные признаки текста. Текст и стили речи. Простой и сложный план.
Морфемика. Орфография (5 ч)
Морфемика и словообразование. Основные способы образования слов и русском языке. Этимология слов. Систематизация материалов к сочинению. Сложный план. Корни с чередованием. Буквы ы и и после приставок. Гласные в приставках пре- и при-. Соединительные гласные о и е в сложных словах.
Морфология. Орфография.
Имя существительное (7 ч)
Имя существительное как часть речи. Разносклоняемые имена существительные. Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя. Несклоняемые имена существительные. Роль несклоняемых имей существительных. Имена существительные общего рода. Не с существительными. Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик). Гласные в суффиксах ЕК- ИК. Гласные о и e после шипящих в суффиксах существительных.
Имя прилагательное (5 ч)
Имя прилагательное как часть речи. Не с прилагательными. Буквы o и e после шипящих и ц в суффиксах прилагательных. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. Различение на письме суффиксов прилагательных -к и ск-. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.
Имя числительное (3 ч)
Имя числительное как часть речи. Простые и составные числительные. Мягкий знак на конце и в середине числительных. Порядковые числительные. Разряды количественных числительных. Числительные, обозначающие целые числа. Дробные числительные. Собирательные числительные.
Местоимение (2 ч)
Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Личные местоимения. Возвратное местоимение себя. Вопросительные и относительные местоимения. Неопределенные местоимения. Отрицательные местоимения. Притяжательные местоимения. Указательные местоимения. Определительные местоимения. Правописание неопределённых, отрицательных местоимений.
Глагол (4 ч)
Глагол как часть речи. Разноспрягаемые глаголы. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение. Условное наклонение. Повелительное наклонение. Употребление наклонений. Безличные глаголы. Правописание гласных в суффиксах глагола. Повторение.
Тематическое планирование
| № п/п | Тема, раздел | Количество часов | Вид деятельности |
|
| Повторение | 7 | Комплексное повторение ранее изученных орфограмм на основе художественного текста. Структурирование и систематизация изучаемого предметного содержания: объяснительный диктант с последующей самопроверкой. Выполнение фонетического, морфемного и морфологического разбора слов, устного и письменного синтаксического разбора простых и сложных предложений. Графический диктант. Решение тестовых заданий. |
| 1. | Фонетика. Звуки и буквы. | 1 |
| 2. | Морфемы в слове. Морфемный разбор. | 1 |
| 3. | Части речи. | 1 |
| 4. | Орфограммы в приставках и окончаниях. | 1 |
| 5. | Орфограммы в корнях. | 1 |
| 6. | Словосочетание. Простые и сложные предложения. | 1 |
| 7. | Прямая речь. Диалог. | 1 |
|
| Текст | 2 | Развитие коммуникативной компетенции. Пересказ текста. Создание своего текста с последующей самопроверкой. |
| 8. | Текст. Виды текста. Стили речи. | 1 |
| 9. | Простой и сложный план. | 1 |
|
| Морфемика. Орфография | 5 | Отработка навыков работы со словарём. Работа с текстом, работа в парах над орфографией и пунктуацией письменного текста, выборочный диктант с последующей самопроверкой. |
| 10. | Основные способы образования слов. | 1 |
| 11. | Корни с чередованием. | 1 |
| 12. | Ы-И после приставок. | 1 |
| 13. | Правописание приставок ПРИ- ПРЕ. | 1 |
| 14. | Соединительные О-Е в сложных словах. | 1 |
|
| Имя существительное | 7 | Комплексное повторение ранее изученных орфограмм. Формирование у учащихся деятельностных способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания: объяснительный диктант с последующей самопроверкой по алгоритму выполнения задания. Анализ текстов, объяснение условия выбора орфограмм в них, работа в парах над орфографией и пунктуацией письменного текста. Решение тестовых заданий. |
| 15. | Разносклоняемые существительные. | 1 |
| 16. | Существительные общего рода. | 1 |
| 17. | Несклоняемые существительные. | 1 |
| 18. | НЕ с существительными. | 1 |
| 19. | Правописание суффиксов ЧИК- ЩИК. | 1 |
| 20. | Гласные в суффиксах ЕК- ИК. | 1 |
| 21. | О-Е после шипящих в суффиксах существительных. | 1 |
|
| Имя прилагательное | 5 | Комплексное повторение ранее изученных орфограмм. Анализ текстов, объяснение условия выбора орфограмм в них, объяснительный диктант, выборочный диктант с последующей самопроверкой. Выполнение дифференцированных заданий |
| 22. | НЕ с прилагательными. | 1 |
| 23. | О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных. | 1 |
| 24. | Н и НН в суффиксах прилагательных. | 1 |
| 25. | Суффиксы К и СК. | 1 |
| 26. | Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. | 1 |
|
| Имя числительное | 3 | Объяснительный диктант, выборочный диктант с последующей самопроверкой, самостоятельная работа с последующей самопроверкой, решение тестовых заданий. |
| 27. | Простые и составные числительные. | 1 |
| 28. | Ь знак на конце и в середине числительных. | 1 |
| 29. | Порядковые, дробные, собирательные числительные. | 1 |
|
| Местоимение | 2 | Объяснительный диктант, работа в парах над орфографией местоимений, самостоятельная работа с последующей самопроверкой, решение тестовых заданий. |
| 30. | Разряды местоимений. | 1 |
| 31. | Правописание неопределённых, отрицательных местоимений. | 1 |
|
| Глагол | 4 | Комплексное повторение ранее изученных орфограмм. Анализ текстов, объяснение условия выбора орфограмм в них, объяснительный диктант, выборочный диктант с последующей самопроверкой. Решение тестовых заданий. |
| 32. | Разноспрягаемые глаголы. | 1 |
| 33. | Наклонение глаголов. | 1 |
| 34. | Безличные глаголы. | 1 |
| 35. | Правописание гласных в суффиксах глаголов. | 1 |
|
| Итого | 34 |
|
Учебно-методическое обеспечение
Богданова, Г. А. Сборник диктантов по русскому языку. 5-9 классы: книга для учителя / Г. А. Богданова. - М. : Просвещение, 2012.
Соловьева, Н. Н. Русский язык. Диктанты и изложения. 6 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Н. Н. Соловьева. - М. : Просвещение, 2012.
Тростенцова, Л. А. Русский язык. Дидактические материалы. 6 класс / Л. А. Тростенцова, М. М. Стракевич, Н. В. Ладыженская. - М. : Просвещение, 2012.
Диктанты по русскому языку. 6 класс: к учебнику Т.А.Ладыженской и др. «Русский язык. 6 класс. В 2 ч.» / Г.Н.Потапова. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.
Контрольные и проверочные работы по русскому языку: 6 класс: к учебнику Т.А.Ладыженской и др./
Тесты по русскому языку: 6 класс: к учебнику Т.А. Ладыженской и др. / Е.П.Черногрудова. – 2 изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2013
Русский язык. Разноуровневые задания. 6 класс / Сост. Л.Н.Федосеева. – 2-ое изд., перераб. – М.: ВАКО, 2013.
Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс / Сост. Н.В. Егорова. – 2-ое изд., перераб. – М. : ВАКО, 2013
Интернет-ресурсы:
Сайт «Каталог единой коллекции цифровых образовательных ресурсов»: http://school-collection.edu.ru
Сайт «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: http://window.edu.ru/
Сайт «Сеть творческих учителей»:http://it-n.ru
Сайт «Интернетурок» http://interneturok.ru/ru
Сайт «Грамота.Ру» http://www.gramota.ru
Материально-техническое обеспечение
Компьютер
Мультимедиапроектор, экран
Доска с магнитной поверхностью
Библиотека
Видеотека
Комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине
Учебно-методические пособия.
2 040
25 209 
