Рабочая программа индивидуальных и групповых занятий по физике (ИГЗ) в 9 классе

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Индивидуальные и групповые занятия по физике

за уровень основного общего образования

Количество часов по программе:

9-е классы - 34; из них в неделю – 1

Рабочая программа составлена на основе программ:

-Примерная программа основного общего образования по физике 7-9 классы (Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл./сост. В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2011)

- Программа по физике для основной школы, 7-9 классы А. В. Перышкин, Н. В. Филонович, Е. М. Гутник., – М.: Дрофа, 2012

Учебники:

Физика. 9 кл.: учеб. для общеобразоват.учреждений / А.В.Перышкин, Е.М.Гутник- М.: Дрофа, 2013

Пояснительная записка

Планируемые результаты освоения учебного предмета

В результате индивидуально-групповых занятий по физике ученик должен

знать/понимать

• смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, внутренняя энергия, количество теплоты, электрическое поле, электрический ток, электрический заряд магнитное поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;

• смысл физических величин: путь, скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, период и частота колебаний, длина волны, фокусное расстояние линзы, оптическая сила линзы, энергия связи, дефект масс.

• смысл физических законов: Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса, сохранения и превращения механической энергии, сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения и преломления света.

• описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, механические колебания и волны, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, самоиндукцию, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отражение, преломление света;

• представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний груза на пружине от массы груза и от жесткости пружины,

• выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

• приводить примеры практического использования физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлениях;

• решать задачи на применение изученных физических законов;

• осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;

• оценки безопасности радиационного фона

• контроля за исправностью электропроводки, водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире

Содержание индивидуальных и групповых занятий

Повторение основного материала, изученного в 7 классе, составление обобщающих схем и таблиц по основным теоретическим понятиям, систематизация изученного материала.

Механическое движение, поступательное движение, материальная точка, тело отсчета, системы координат, система отсчета, перемещение и пройденный путь. Основная задача механики. Взаимодействие тел.

Нахождение средней скорости неравномерного движения. Решение количественных и экспериментальных задач. График скорости при равномерном и неравномерном движении тела. Графический способ нахождения перемещения. Связь перемещения с начальной, конечной скоростью движения тела и временем движения.

Построение графиков скорости и графиков движения для равномерного и неравномерного движения тел. Решение графических задач. Уравнение движения.

Сила-векторная величина. Единицы измерения. Виды фундаментальных взаимодействий, виды сил. Сила упругости, ее виды. Закон Гука. Движение под действием силы упругости. Сила всемирного тяготения. Закон тяготения.

Движение тела под действием нескольких сил, направленных вдоль одной прямой (по горизонтали и вертикали). Уменьшение и увеличение веса тела при равноускоренном движении тела по вертикали и при движении по выпуклой (вогнутой) поверхности. Движение связанных тел. Движение тела по наклонной плоскости.

Определение плотности сплава твердых тел и смеси жидкостей. Решение задач повышенной сложности и олимпиадных задач.

Расчет давления твердых тел на поверхность, давления жидкостей на дно и стенки сосуда, давления газов на разной высоте над Землей. Решение количественных задач повышенной сложности и олимпиадных задач.

Расчет выталкивающей силы. Применение условий плавания тела. Решение количественных и экспериментальных задач. Определение выталкивающей силы разными способами.

Изменение внутренней энергии. Виды теплопередачи. Примеры учета внутренней энергии в технике. Качественные задачи и вопросы. Интересные факты.

Количество теплоты. Историческая справка. Интересные факты. Расчет количества теплоты. Качественные задачи и вопросы. Физический эксперимент.

Плавление и отвердевание. Историческая справка о плавлении металлов. Расчет количества теплоты. Испарение, кипение, конденсация.

Строение атома. Электризация. Историческая справка об электризации трением. Электризация на производстве. Физические эксперименты.

Сопротивление, закон Ома. Виды соединения проводников. Особенности видов соединения. Примеры. Решение расчетных задач.

Смешанное соединение проводников. Решение расчетных и экспериментальных задач.

Работа и мощность электрического тока. Историческая справка об открытиях Ленца, Эдисона.

Основы оптики. Световые явления. Тень, полутень, прямолинейное распространение света. Иллюзии света, миражи. Линзы, оптические приборы.

Тематическое планирование

9класс