Рабочая программа по геодезии М-24

«____»____________2022 год

Коды и наименование профессиональных и общих компетенций, личностных результатов

Умения

Знания

ПК 2.1. Организовывать и выполнять подготовку систем и объектов к строительству и монтажу.

ПК 2.3. Организовывать и выполнять производственный контроль качества строительно-монтажных работ.

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению. эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ЛР 4. Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР 7. Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР 10. Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛР 11. Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры.

ЛР 13. Способный при взаимодействии с другими людьми достигать поставленных целей, стремящийся к формированию в строительной отрасли и системе жилищно-коммунального хозяйства личностного роста как профессионала.

ЛР 14. Способный ставить перед собой цели под для решения возникающих профессиональных задач, подбирать способы решения и средства развития, в том числе с использованием информационных технологий.

ЛР 15. Содействующий формированию положительного образа и поддержанию престижа своей профессии.

ЛР 16. Способный искать и находить необходимую информацию используя разнообразные технологии ее поиска, для решения возникающих в процессе производственной деятельности проблем при строительстве и эксплуатации объектов капитального строительства.

ЛР 17. Способный выдвигать альтернативные варианты действий с целью выработки новых оптимальных алгоритмов; позиционирующий себя в сети как результативный и привлекательный участник трудовых отношений.

- определять этапы решения задач;

- читать ситуации на планах и картах;

- определять положение линий на местности;

- решать задачи на масштабы;

- решать прямую и обратную геодезическую задачу;

- пользоваться приборами и инструментами, используемых при измерении линий, углов и определения превышений

- методов самоанализа и коррекции своей деятельности на основании достигнутых результатов;

- назначение опорных геодезических сетей;

- масштабы, условные топографические знаки, точность масштаба;

- систему плоских прямоугольных координат;

- приборы и инструменты для измерений: линий, углов и определения превышений;

- виды геодезических измерений.

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

64

в т.ч. в форме практической подготовки

42

теоретическое обучение

30

практические занятия

26

Самостоятельная работа

2

Консультации

4

Промежуточная аттестация по дисциплине в форме дифференцированного зачёта

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды ПК, ОК и личностных результатов, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1.

Работа с топографическими планами

20

Тема 1.1.

Масштабы. Картографические условные знаки

Содержание учебного материала

6

1

Предмет и задачи геодезии. Основные сведения о форме и размерах Земли. Физическая поверхность земли, уровенная поверхность. Геоид, эллипсоид вращения и его параметры

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

Понятие о прямоугольной системе координат, используемой в геодезической практике

2

Масштабы. Виды. Точность масштаба. Определение масштаба. Формы записи масштаба на планах. Масштабы: численный, линейный, поперечный; точность масштаба

2

Государственный масштабный ряд. Классификация картографических условных знаков: контурные, линейные, внемасштабные. Поясняющие условные знаки

Практическое занятие № 1. Решение задач на масштабы. Пользование поперечным масштабом

2

Тема 1.2.

Рельеф местности и его изображение на топографических

планах

Содержание учебного материала

4

1

Рельеф и его изображение на топографических планах. Определение термина «рельеф местности». Основные формы рельефа и их элементы

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Методы изображения основных форм рельефа: метод горизонталей. Высота сечения рельефа, заложение. Уклон. Методика определения высот горизонталей и высот точек, лежащих между горизонталями; уклонов линий

Практическое занятие № 2. Чтение рельефа по плану Вычисление уклонов линий. Построение профиля по линии, заданной на топографическом плане. Построение на карте линии заданного уклона

2

Тема 1.3.

Ориентирование направлений

Содержание учебного материала

4

1

Ориентирование линий местности. Понятие об ориентировании направлений. Истинный и магнитные азимуты, склонение магнитной стрелки

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Прямой и обратный азимуты. Румбы. Понятие «дирекционный угол». Сближение меридианов. Методика определения по карте дирекционных углов, географических азимутов направлений. Формула передачи дирекционных углов

Тема 1.4.

Определение прямоугольных координат точек, заданных на карте. Прямая и обратная геодезические задачи

Содержание учебного материала

6

1

Определение прямоугольных координат. Сущность прямой и обратной геодезических задач. Алгоритм решения задач

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Оцифровка сетки плоских прямоугольных координат на топографических планах и картах. Схема определения прямоугольных координат заданной точки

Практическое занятие № 3. Решение прямой и обратной задачи

2

Самостоятельная работа № 1. Решение прямой и обратной задачи

2

Раздел 2.

Геодезические измерения

22

Тема 2.1

Сущность измерений. Классификация измерений

Содержание учебного материала

4

1

Геодезические измерения. Виды. Линейные измерения. Измерение как процесс сравнения одной величины с величиной того же ряда, принятой за единицу измерения

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Виды измерений: непосредственные, необходимые, дополнительные, равноточные, неравноточные. Погрешность результатов измерений. Факторы и условия измерений. Количественные характеристики точности измерений

3

Введение поправок. Решение задач

2

4

Понятие об основных методах линейных измерений/Метод непосредственного измерения линий. ГОСТ на мерные ленты и рулетки. Мерный комплект. Методика измерения линий лентой. Точность измерений. Компарирование. Учет поправок за компарирование, температуру, наклон линий. Контроль линейных измерений

Тема 2.2.

Угловые измерения

Содержание учебного материала

14

1

Угловые измерения. Принцип измерения горизонтального угла и схема устройства теодолита. ГОСТ на теодолиты. Устройство теодолита типа ТЗО: характеристика кругов, назначение и устройство цилиндрического уровня, зрительная труба, сетка нитей. Характеристики отсчетного приспособления

4

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Правила обращения с теодолитом. Определение расстояний по нитяному дальномеру теодолита. Порядок работы при измерении горизонтального угла полным приемом: последовательность взятия отсчетов и записи в полевой журнал; полевой контроль измерений. Принцип и порядок измерения вертикального угла. Понятие «место нуля». Запись в журнал. Формулы вычисления вертикального угла. Полевой контроль

3

Поверки. Юстировка теодолита. Установки теодолита в рабочее положение

2

Практическое занятие № 4. Поверки теодолита 2Т-30.

Изучение теодолита типа ТЗО. Отработка правил обращения с теодолитом: техника наведения, снятия отсчета. Пробные измерения. Поверки теодолита

2

Консультация. Чтение топографического плана по условным знакам

2

Практическое занятие № 5. Поверки теодолита 2Т-30. контроль. Измерение вертикального угла по нескольким направлениям. Запись в журнал результатов наблюдений, вычисление углов, контроль

2

Практическое занятие № 6. Измерение горизонтальных и вертикальных углов

2

Тема 2.3.

Геометрическое нивелирование

Содержание учебного материала

4

1

Геометрическое нивелирование. Классификация нивелирования по методам определения превьппений. Принцип и способы геометрического нивелирования. Принципиальная схема устройства нивелира с уровнем (основное геометрическое условие). ГОСТ на нивелиры. Устройство нивелира типа НЗ. Нивелирный комплект

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Принципиальная схема устройства нивелира с компенсатором типа Н10КЛ. Поверки нивелиров. Порядок работы по определению превышений

Практическое занятие № 7. Поверки нивелира Н-3

2

Раздел 3.

Опорные геодезические сети и съемки

12

Тема 3.1.

Общие сведения

Содержание учебного материала

2

1

Общие сведения о геодезических сетях. Назначение. Виды. Методы построений. Геодезические сети как необходимый элемент выполнения геодезических съемок и обеспечения строительных работ

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

Тема 3.2.

Назначения, виды теодолитных ходов. Порядок полевых работ

при проложении теодолитных ходов

Содержание учебного материала

8

1

Теодолитный ход как простейший метод построения плановой опоры для выполнения геодезических съемок и для выноса проекта в натуру. Замкнутый и разомкнутый виды теодолитных ходов

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Состав полевых работ при проложении теодолитного хода: рекогносцировка и простейшие методы закрепления рекогносцируемых точек, угловых и линейных измерения. Полевой контроль. Обработка журналов полевых измерений. Исполнительная съемка теодолитного хода

Практическое занятие № 8. Вычисление ведомости координат точек теодолитного хода

2

Практическое занятие № 9. Построение схемы теодолитного хода Нанесение точек теодолитного хода на план

2

Практическое занятие № 10. Нанесение точек хода по координатам на план

2

Тема 3.3.

Понятие о тахеометрической съемке

Содержание учебного материала

2

1

Понятие о тахеометрической съемке. Сущность и приборы, применяемые при съемке. Формулы тригонометрического нивелирования. Планово-высотное обоснование при тахеометрической съемке. ГОСТ на тахеометры

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Технические требования по съемке, объекты и методы съемки контуров ситуации, методика составления абриса. Последовательность полевых работ. Состав камеральных работ: обработка журнала тахеометрической съемки, порядок составления плана по результатам тахеометрической съемки. Методы интерполирования горизонталей

Раздел 4.

Геодезические работы при трассировании трубопроводов

10

Тема 4.1.

Изыскания при проектировании и строительстве подземных коммуникаций

Содержание учебного материала

10

1

Изыскания при проектировании и строительстве подземных коммуникаций Понятие о стадиях проектирования и об инженерных изысканиях для строительства. Основные положения СНиП 11-02-96. Подразделения трубопроводов по техническому назначению

2

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

2

Напорные и самотечные трубопроводы; магистральные и подводящие. Схемы и элементы, устройство газопроводных сетей и головных сооружений. Пространственное положение трубопроводов. Переходы над железнодорожными и автомобильными дорогами, через водные преграды

3

Технические условия и нормы проектирования: устройство и размещение, условия и глубина укладки газопроводов. Увязка взаимного расположения трубопроводов в поперечном сечении проездов

4

Нивелирование поверхностей и площадок под строительство. Нивелирование трассы. Порядок работы на станции. Горизонт прибора. Полевой контроль результатов нивелирования. Порядок обработки результатов нивелирования

ПК 2.1.

ПК 3.3.

ОК 1 - ОК 11

ЛР 4, 7, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17

Практическое занятие № 11. Вычисление превышений. Обработка журнала технического нивелирования

2

Практическое занятие № 12. Построение плана в горизонталях по отметкам вершин квадратов

2

Практическое занятие №. 13. Составление проекта вертикальной планировки

2

Консультация. Определение ориентирных углов линий по планам и картам Решение задач на зависимость между ориентирными углами линий, по передаче дирекционного угла. Определение дирекционных углов и географических азимутов заданных направлений. Вычисление магнитных азимутов

2

Промежуточная аттестация – дифференцированный зачёт

2

Всего

64

ТИП ПОМЕЩЕНИЯ

НАИМЕНОВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ

Кабинет № 41

Лаборатория геодезии и прикладной фотограмметрии. Кабинет Геодезии.

№

НАИМЕНОВАНИЕ ОБОРУДОВАНИЯ

1

Компьютер

2

Мультимедийное оборудование

3

Сканер

4

Принтер

5

Приборы:

- Винт становой дюймовый с длиной шейкой, 5 шт.

- Геодезический транспортир, 3шт.

- Ленты мерные, 7шт.

- Рейка нивелирная РН-3000-У, 8 шт.

- Рейки, 8шт.

- Рейки нивелирные, 4 шт.

- Штатив для теодолита VEGA S6 алюминиевый, 1шт.

- Дальномер лазерный ADA ROBOT 40

- Дальномер лазерный ADA ROBOT 60

- Нивелир оптический ADA RUBER 32, нивелир, кейс, мелкий инструмент, нитяной отвес, 2шт.

- Нивелир оптический Vega L30, 2шт.

- Нивелир с компенсатором С410, 1шт.

- Нивелир УОМЗ 3Н5Л 20217, 3шт.

- Оптический теодолит ADA PROF-X15, транс.кейс, отвес, шпилька, отвёртка, инстр., 4шт.

- Теодолит без штатива 4Т30П, 2шт.

- Теодолит оптический 4Т30П, 2шт.

- Электронный теодолит ADA DigiTeo 10, кейс, бленда на объектив, аккумулятор, зарядное устройство, 1шт.

- Молоток, 5шт.

- Рулетка 30м., 2шт.

- Рулетка 30м., металлическое полотно, открытый корпус, 6шт.

- Рулетка STAYER GRAND 30 м., геодезическая, стальная, 2шт.

- Штатив для теодолита алюминиевый VEGA S6, 1шт.

№

НАИМЕНОВАНИЕ ПОСОБИЙ И МАТЕРИАЛОВ

1

Комплект учебно-методических материалов

12 шт.

2

Комплект топографических карт масштаба 1: 25000

3

Комплект топографических планов масштаба 1: 2000

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Освоенные умения

1.Читать разбивочный чертеж

определяет положение линий на местности;

решает задачи на масштабы, прямую и обратную геодезическую задачу;

использует необходимые приборы и инструменты, используемые при измерении линий, углов и

определения превышений.

Текущий контроль:

Устный опрос

Выполнение практических работ № 2, 3, 4

2.Использовать мерный комплект для измерения длин линий, теодолит для измерения углов, нивелир для измерения превышений

Текущий контроль:

Выполнение лабораторных работ № 1, 2, 3, 4

Выполнение практических работ № 4, 5, 9, 10

3.Решать простейшие задачи детальных разбивочных работ

Текущий контроль:

Устный опрос

Выполнение практических работ № 6, 7, 8, 11

Усвоенные знания

1.Основные геодезические определения

демонстрирует знания масштабов, условных топографических знаков, точность масштаба;

демонстрирует знание назначения опорных геодезических сетей;

ориентируется в системе плоских прямоугольных координат;

демонстрирует знания приборов и инструментов для измерений: линий, углов и определения превышений и видов геодезических измерений.

Текущий контроль

Устный опрос

Письменный опрос

2.Типы и устройство основных геодезических приборов, методику выполнения разбивочных работ.

Текущий контроль

Устный опрос

Письменный опрос

ЛР 4, 7, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17.

Учитываются в ходе оценивания знаний и умений по учебной дисциплине.

Критерии и методы для личностных результатов не планируются.

Промежуточная аттестация в форме дифференцированный зачёт