Рабочая программа по мокшанскому языку (3 кл.)

Ингольденьвалсь

Программасьаноклафнолдамакобразовательнайстандарттимокшенькяльса 3 –це класса МБОУ «Левженскяй СОШ» Рузаевскяймуниципальнайрайононь, ваномокмежпредметнай и внутрипредметнайсотксснень икасоманьособенностненьемлатонафнихнень.

Покодеманьпрограммасьмокшенькяльса тифсядатовдокументтненькоряс:

Школатьиньэрявиксвешфксоц — тонафтомсшабатненьэльбятьксфтомаморафтома и сёрмадома. Тявешфкстьпяшкодемасаоцюсмузецмокшенькяльть, кона лездытонафнихнендицебярьстасодамс и рузонькяльть, и лия предметтненьге.

Тядянькяльтьэрявиксшинцлангс од ломаненькасфтомстаоцюмяльшарфнесьученайсь-педагогсьК.Д.Ушинскяй, кона сермадсь: «Содамоктядянькяльть, идсьтонаткшниафаньцеквалхненди, синь марса кочкамаснонды и полафнемаснонды, станя и касфнесынеэсьсодамошинзонперьфпяльтьколга, сонь вельдензаениякшни, эвондакшнихтьмяленза-арьсемонза».

I–V-цеклассненьэсатядянькяльть вельде пяшкотькшневихтьтяфтаматонафнеманьвешфксне:

— тонафтомситтненьлац прянь вятема, шачемаширть, Отечестватькельгома;

— тонафтомсперьфпяльденьмазышитьсодама и шарьхкодема;

— максомскемесодамошитмазыстакорхтамаса, морафтомаса и эльбятьксфтомасёрмадомаса.

Содамситтнендинародоньконьэряфста:

— мокшетненьэрямакойснон, унксснон;

— эсьэряма-ащемавастстостперьфпяльденьпредметтнень (ошень, велень, ляень, вирень, пандонь, лотконь, вирьужень, нармонень, жуватань и лия лепнень) лемдема;

— кудъётконькядьготненьлемснон;

— щапнень и синь мазышиснон (мезьста и кода синь тиендезь);

— фольклорть (моротнень, ёфкснень, валмуворкснень, со­дамаёфкснень, налхксематнень);

— шабраньломаттненьмархтасоткснень.

Программатьцеленза и задачанза:

- съргозьфтемситтненьэса интерес и оцюмялькорхтаматимокшенькяльса, касфтомсмяльтонафнемс сонь сядатов;

- максомскемесодамошитмазыстакорхтамаса, морафтомаса и эльбятьксфтомасёрмадомаса;

-воспитандамситтненьэса парамяль, пара сатфксстмокшеньнародти, соньисториянцты и культурати;

- видеста и мазыстасермадомабуквать, валть, валрисьмоть, сермадомакнигаста, доскаста, диктаваманькоряс;

- проверямаэсьсерматфснон и петеманолдафэльбятькснень;

- тонафтомситтненьучебниктьмархтаработама, мушендомсэрявикстемать, правилать, упражнениять;

- тонафтомсшарьхкодема, мезеньколгаазондовитя или тона текстса, упражненияса, кодамаправиланьлангс сон тиф.

Цельхне и тонафнеманьрезультатнетяпрограмматьпутфтколмауровенца- метапредметнайса, личностнайса и предметнайса.

Тонафнеманьпроцестьформанза:

Индивидуальнайхть, групповойхть, индивидуально-групповойхть, фронтальнайхть, класса и афклассонь.

Контрольтьформанза:

Самостоятельнайработась, наблюдениясь, карточканькорясработамась, устнай и фронтальнайопросне.

Межпредметнайсоткссне:

Рузонькяльть–сявондевихть лексико-грамматическяйаналокнерузонькяльста, (кода тяазомсмокшенькяльса и мекпяли);

музыкать – иттнезнакомондайхть и тонафнихтьмокшеньморамать, мокшеньтворчествать;

изобразительнайискусствать – знакомондайхтьмокшень прикладной искусстватьмархта.

«Мокшенькяльсь» сувафтовиобразовательнайобластти «Филология», Базиснайучебнайпланть «Мокшенькяль».

Программатьреализацияньсрокоц 2019 – 2020тонафнеманькизоня.

«Мокшенькяльть» вастоцшколаньучебнайпланца:

«Мокшенькяльть» тонафнематимаксови 135частт:

1-це класса 33ч.(1часттне деляти, 33 тонафнеманьнеделяда);

2- це класса 34ч.(1часттнеделяти, 34 тонафнеманьнеделяда);

3- це класса 34 ч.(1часттнеделяти, 34 тонафнеманьнеделяда);

4- це класса 34 ч.(1часттнеделяти, 34 тонафнеманьнеделяда);

Учебно-методическяйобеспечениясь

Баранова Н.А. «Мокшенькяль» Саранск,

Мокшенькяленьиморафтоманьпрограммат» 1-4 классонди.Киреев В.Л.

ИНГОЛИ МОЛИ САТФКСНЕ

Личностнайхне:

-шарьхкодемсмокшенькяльтьвастонцэряфса, фкя-фкяньётксакорхтамста, перьфпяленьванфтомста

-маштомскочкафсодамошитнень и сатфксненьнолямсшколань и эрьшиньэряфса;

-касфтомсмаштомашитненьялга и оцюмархта прянь вятема; шабраньломаттненьмархтасотксонькирдема;-

- содамситтнендинародоньконьэряфста:мокшетненьэрямакойснон, унксснон;

Метапредметнайхне:

- шарьхкодевистамарямскайгимокшенькяльть ;

- маштомсвайгялькснень, слокнень, валхнень, валрисьмонькочкама;

- маштомскизекфксоньлангсмаксомакувака и нюрьхкянякаршек вал;

-маштомаэльбятьксфтома, выразительнайста и эрявиксинтонацияньвятемалувомста,

- кувакаста и нюрьхкянястаазксоньазондома;

- маштомсучительтьмархта ,ськамостсёрмадома ; максомс анализ и оценка тиф заданиятненди;

- маштомскорхтамамокшенькяльса.

Предметнайхне:

- морафтомавалтьмарнек, стакавалхнень — слогонь-слогонь;

- валтьэсаударениятьпутома;

- валрисьмотьпотмосаарьсеманькандыиньэрявиксвалхненьвайгяльсаняфтема;

- валрисьмотьпесаинтонациятьвятема;

- валрисьмосаэрявиксвастслотксеманьтиема;

-маштомсучительтьморафтоманц и азондоманц, а станяжаэсьялгаснонморафтомаснон и азондомаснонкулхцондома;

- устна и сёрмадозьответоньмаксомафкятеманькоряспутфкизефксоньлангс;

- валрисьмоньарьсема и сёрмадомафкятеманьлангс;

- афоцюморафтфстатьяньпяльксондилемоньмаксома;

- эсьналхксемань и тевоньколгаазксоньарьсема.

- видеста и мазыстаёрмадомабуквать, валть, валрись­моть; сёрмадомакнигаста, доскаста, диктаваманькоряс;

-проверямаэсьсёрматфснон и петеманолдафэльбятькснень

Тонафнеманьтематическяй план

Разделтьтемац - Омбоце класса тонафнефматериалть

Тематьнюрьхкяняописанияц:Валсь. Валрисьмось.Гласнай и согласнайвайгялькснеи букватне.

Разделтьтемац - Валсь и слогсь

Тематьнюрьхкяняописанияц: Ляпе тяштенясьвалтьпеса и валтькучкаса.

Жя, щя, шя, ча, ща, жи, ши, чу, щу слог мархтавалхне, синь сёрмадомасна.

Кафтонзафсогласнаймархтавалхне.

Фкястрочкастаомбоцестрочкативалоньётафтомась.

Разделтьтемац - Валтьпяльксонза

Тематьнюрьхкяняописанияц: Валъюрсь. Суффикссь. Суффикснень вельде валоньтиевомась. Валбесь..Валъюрсакайги и афкайгисогласнайхне.

Разделтьтемац - Корхтамапяльксне.

Тематьнюрьхкяняописанияц:Существительнайсь. Прилагательнайсь. Местоимениясь. Глаголсь.

Разделтьтемац - Тонафнефматериалтьлятфтамац .

Тематьнюрьхкяняописанияц:Валсь. Валтьпяльксонза

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Лист изменений в тематическом планировании

20