Рабочая программа по ОДНКНР

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 30

Рабочая программа

основного общего образования

по предмету

«Основы духовно-нравственной культуры народов России.

Художественная культура народов России»

для 8 класса

на 2020/2021учебный год

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка.

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования в учебном плане МАОУ СОШ №30 предусмотрено изучение новой обязательной предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Данная область в восьмом классе представлена предметом «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Художественная культура народов России».

Данный курс имеет культурологическую направленность , раскрывает общечеловеческие и общероссийские ценности, в отборе которых в процессе общественного развития участвовали различные религии.

Цели и задачи изучения курса.

Основной целью изучения предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» является приобщение обучающихся к культурному, традиционному наследию народов нашей страны и их религии, к общечеловеческим ценностям предшествующих поколений, воспитание духовно-нравственного гражданина России, любящего свое Отечество, способного к нравственному совершенствованию и готового вести конструктивный диалог с представителями других культур и народов для общественного блага.

Общая цель определяет задачи учебного предмета:

• расширение и систематизация знаний и представлений учащихся о культуре и духовных традициях народов России, о нравственных ценностях;

• развитие информационной культуры учащихся (об источниках информации, её отборе и применении), возможностей для их активной самостоятельной познавательной деятельности;

• формирование представлений о традиционных религиях народов России, их роли в культуре, истории российского общества, мотивации к уважению своих собственных культурных и религиозных традиций;

• формирование основ морали, семейных ценностей, ориентированное на соизмерение своих поступков с нравственными идеалами, на осознание своих обязанностей перед семьёй, страной;

• воспитание патриотических чувств; уважения к истории, языку, культурным и религиозным традициям своего и других народов России, толерантное отношение к людям другой культуры;

• формирование гражданской идентичности, осознание своей принадлежности к народу, национальности, российской общности;

• воспитание гражданина, уважающего права и свободы других граждан, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу.

Место курса в учебном плане

В соответствии с учебным планом МАОУ СОШ №30 на 2020/2021 учебный год, на изучение данного предмета в восьмом классе отводится 1 час в неделю, 34 часа за учебный год.

Учебно-методический комплект

Т.И. Науменко, В.В. Алеев. Искусство. Музыка. 8 класс. Дрофа, 2019

Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин, А.Я. Токарева История России. В 2-х частях. 6-8 класс, «Просвещение», 2018

Планируемые результаты освоения учебного предмета

В результате изучения курса личностными и метапредметными результатами освоения содержания программы по ОДНКНР являются:

Личностные результаты:

• уважение к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России;

• осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России; усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества;

• уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его культуре, вере, к культуре, религии, традициям, ценностям народов России;

• осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

• понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность

Метапредметныерезультаты:

• владение коммуникативной деятельностью, активное и адекватное использование речевых средств для решения задач общения с учетом особенностей собеседников и ситуации общения (готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения, оценивать события, изложенные в текстах разных видов и жанров);

• овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, в том числе религиозного характера; способность работать с информацией, представленной в разном виде и разнообразной форме;

• овладение методами познания, логическими действиями и операциями (сравнение, анализ, обобщение, построение рассуждений);

• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

• умение строить совместную деятельность в соответствии с учебной задачей и культурой коллективного труда.

Предметные результаты

В результате изучения предмета основы духовно-нравственной культуры народов России

Ученик научится

• Знать особенности языка различных видов религий и искусств;

• Определять основные виды и жанры искусства;

• Различать шедевры Российской художественной культуры;

• Понимать роль человека в обществе, принимать нормы нравственного поведения;

• Рассказывать о роли религий в развитии образования на Руси и в России;

• Характеризовать понятие «духовно-нравственная культура»,нравственные ценности человека (патриотизм, трудолюбие, доброта, милосердие и др.);

Ученик получит возможность:

• Оценивать различные ситуации с позиций «нравственно», «безнравственно»,свои поступки, соотнося их с правилами нравственности и этики;
  намечать способы саморазвития;

• Узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением;

• Устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства

• Пользоваться различными источниками информации о Российской многонациональной культуре;

• Выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения, презентации);

• Организовывать личный и коллективный досуг, самостоятельное художественное творчество.

• Выражать собственные суждения о произведениях классики и современного искусства;

1. Содержание курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

В мире культуры

Культура - неотъемлемая сторона жизни цивилизованного человека. Искусство в жизни современного человека. Величие многонациональной российской культуры. Любовь и уважение к Отечеству.Величие российской культуры. Российская культура – плод усилий разных народов. Деятели науки и культуры – представителей разных национальностей (К. Брюллов, И. Репин, К. Станиславский, Ш. Алейхем, Г. Уланова, Д. Шостакович, Р. Гамзатов, Л. Лихачев, С. Эрьзя, Ю. Рытхэу и др.). Человек – творец и носитель культуры. Вне культуры жизнь человека невозможна. Вклад личности в культуру зависит от ее таланта, способностей, упорства. Законы нравственности – часть культуры общества. Источники, создающие нравственные установки.

Религия и культура

Религии народов России и их основатели. Роль религии в развитии культуры. Вклад религии в развитие материальной и духовной культуры общества. Культурные традиции буддизма. Культура ислама. Иудизм и культура. Культурное наследие христианства. Христианская вера и образование в Древней Руси. Великие князья Древней Руси и их влияние на развитие образования. Православный храм (внешние особенности, внутреннее убранство). Особенности православного календаря. Религия и мораль

Искусство как универсальный способ общения

Роль искусства в сближении народов. Искусство художественного перевода- искусство общения. Искусство- проводник духовной энергии. Художественные послания предков. Символы в жизни и искусстве. Красота в искусстве и жизни

Изобразительное искусство народов России

Отражение в произведениях изобразительного искусства общечеловеческих идей о нравственности и эстетике. Выдающиеся представители изобразительного искусства народов России. Древнерусская иконопись

Своеобразие музыкальной культуры народов России

Музыкальные инструменты народов России.Мир духовной музыки. Богослужебное песнопение. Колокольный звон. Мотивы пути и дороги в русском искусстве. Звучащий цвет и зримый звук. В песне душа народа. Православная музыка сегодня.

Театр народов России

Рождение русской народной драмы.В театрах народов России. Искусство кукольного театра.

Идеал человека в культуре народов России

Понятие об идеале. Идеал человека в религиях народов России. Святые и святость. Наши великие соотечественники.

1. Тематическое планирование.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

УМК: Музыка 8 класс учебник для общеобразовательных учреждений, авт. Т.И.Науменко, В.В.Алеев Искусство. Музыка 2019 год..

Н.М. Арсентьев, А.А. Данилов, И.В. Курукин, А.Я. Токарева История России. В 2-х частях. 6-8 класс, «Просвещение», 2018

Список научно-методической литературы:

• «Музыка. Изо. МХК. Содержание образования» (сборник нормативно – правовых документов и методических материалов), М.,ИЦ «Вентана – Граф», 2008г.

• «Сборник нормативных документов. Искусство», М., Дрофа, 2005г.

• «Музыкальное образование в школе», под ред., Л.В.Школяр, М., Академия, 2001г.

• Алиев Ю.Б. «Настольная книга школьного учителя-музыканта», М., Владос, 2002г.

• «Музыка в 4-7 классах,/ методическое пособие/ под ред.Э.Б.Абдуллина, М.,Просвещение,1988г.

• Осеннева М.Е., Безбородова Л.А. «Методика музыкального воспитания младших школьников», М.,Академия, 2001г.

• Дмитриева Л.Г. Н.М.Черноиваненко «Методика музыкального воспитания в школе», М., Академия, 2000г.

• «Теория и методика музыкального образования детей», под ред. Л.В.Школяр, М., Флинта, Наука, 1998г.

• Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б. «Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях», М., Академия, 2002г.

• Аржаникова Л.Г. «Профессия-учитель музыки», М., Просвещение, 1985г.

• Халазбурь П., Попов В. «Теория и методика музыкального воспитания», Санкт-Петербург, 2002г.

• Кабалевский Д.Б. «Как рассказывать детям о музыке», М., Просвещение, 1989г.

• Кабалевский Д.Б. «Воспитание ума и сердца», М., Просвещение, 1989г.

• Самин Д.К. «Сто великих композиторов», М.,Вече, 2000г.

• Рапацкая Л.А., Сергеева Г.С., Шмагина Т.С. «Русская музыка в школе», М.,Владос,2003г.

• «Музыкальное воспитание в школе» сборники статей под ред. Апраксиной О.А. выпуск №9,17.

• «Музыка в школе» № №1-3 - 2007г.,№№1-6 - 2008г., №№1-5 – 2009г.

• «Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г.

• «Искусство в школе» № 4 1995г., №№1-4 1996г., №2,4,6 1998г., № 2,3 1999г., № 2,3 2000г.

• «Пионерский музыкальный клуб» выпуск №№15,20-24.

• Фрид Г. «Музыка! Музыка? Музыка…и молодежь», М., Советский композитор, 1991г.

• Ригина Г.С. «Музыка. Книга для учителя», М., Учебная литература,2000г.

• Смолина Е.А. «Современный урок музыки», Ярославль, Академия развития, 2006г.

• Песенные сборники.

• Разумовская О.К. Русские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды.- М.: Айрис-пресс, 2007 - 176с.

• Золина Л.В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электронным приложением.  М.: Глобус, 2008.- 176с

• Агапова И.А., Давыдова М.А. Лучшие музыкальные игры для детей.- М.: ООО «ИКТЦ «ЛАДА», 2006.- 224с.

Интернет- ресурсы:

1. Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и Мефодия. М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.(CDROM)

2. Мультимедийная программа «Соната»Лев Залесский и компания (ЗАО) «Три сестры» при издательской поддержке ЗАО «ИстраСофт» и содействии Национального Фонда подготовки кадров (НФПК)

3. Музыкальный класс. 000 «Нью Медиа Дженерейшн».

4. Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»

5. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»

6. Электронный образовательный ресурс (ЭОР) нового поколения (НП), издательство РГПУ им. А.И.Герцена

7. Мультимедийная программа «Музыка. Ключи»

8.Мультимедийная программа "Музыка в цифровом пространстве"

9. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009г.»

10.Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»

11.Единая коллекция - http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164

12.Российский общеобразовательный портал - http://music.edu.ru/

13.Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/

14.Уроки музыки с дирижером Скрипкиным. Серия «Развивашки». Мультимедийный диск (CDROM) М.: ЗАО «Новый диск», 2008.

4. Технические средства обучения:

1) Мультимедийная установка.

2) Компьютер.

3) Интерактивный диск «Музыка 8 класс»

5. Учебно-практическое оборудование:

1) Дидактический раздаточный материал

2) Таблицы