Рабочая программа по ОДНКНР для 6 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Большеталовская средняя общеобразовательная

школа Зерноградского района

«Утверждаю»

Директор МБОУ Большеталовская СОШ

Зерноградского района

Приказ от ___августа 2019 года №___

Е.Н.Каплун /____________/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному курсу «Основы православной культуры»

основного общего образования

6 класс, ФГОС

Количество часов по учебному плану: 6 класс - 35ч. (1 час в неделю)

Программа будет полностью реализована за 35 часов

Учитель: Наталья Фёдоровна Мерзлякова

Рабочая программа по «Основам православной культуры» для 6 класса построена в соответствии с требованиями ФГОС, основной образовательной программой основного общего образования, программой курса ОДНКНР (2014 год)

Учебник: протоиерей Виктор Дорофеев, диакон Илья Кокин, О.Л.Янушкявичене, Ю.С.Васечко «Основы православной культуры» (2019 год)

2019 - 2020 учебный год

Раздел I. Планируемые результаты освоения предмета

Личностные результаты:

- социальная компетентность как готовность к решению моральных дилемм, устойчивое следование в поведении этическим христианским нормам;

- этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

- личная ответственность за свои поступки, анализ их с точки зрения христианской нравственности.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

- адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;

- описывать впечатления, возникающие от восприятия художественного текста, произведения живописи, иконописи;

- высказывать предположения о последствиях неправильного (безнравственного) поведения человека;

- оценивать поступки реальных лиц, героев произведений, высказывания известных личностей;

- работать с исторической картой: находить объекты в соответствии с учебной задачей.

Познавательные УУД:

- воспроизводить полученную информацию, приводить примеры из прочитанных текстов;

- соотносить тему и главную мысль текста с содержанием произведения живописи;

- анализировать общность тем и главных мыслей в произведениях фольклора, реалистических и фольклорных текстах. Сравнивать главную мысль реалистических, фольклорных и религиозных текстов. Проводить аналогии между героями, их поведением и духовными нравственными ценностями;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включаяэлектронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета;

- строить сообщения в устной и письменной форме;

- осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.

Коммуникативные УУД:

- участвовать в диалоге: высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы, добавлять, приводить доказательства;

- создавать по изображениям (художественные полотна, иконы) словесный портрет его героя;

- адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации;

- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

К концу обучения обучающиеся научатся:

Кратко излагать события Священной Истории; анализировать истории ветхозаветных героев, владеть навыками христианского отношения к окружающему миру (милосердие, любовь к ближнему, почтительное отношение к старшим).

Раздел II. Содержание учебного предмета

Раздел 1. Истории ветхозаветных героев (10 ч)

Путь жизни. От Адама до Авраама: вера и доверие. Пророк Моисей: урок смирения. Судьи, цари и пророки: сила Моя в немощи совершается. Спаситель: ранами Его мы исцелились. Заповеди блаженства: грех и покаяние. Заповеди блаженства: жажда правды. Заповеди блаженства: земля кротких. Свидетели Благой вести: апостолы Петр и Иоанн. Гонитель, ставший апостолом: апостол Павел.

Раздел 2. Жизнь за Христа (15 часов) Отдавшие жизнь за Христа. Воины Царя Небесного. Выбор императора: святой Константин Великий. Светильники церкви Христовой. Сокрытие в пустыне:преподобные Антоний Великий и Симеон Столпник. Духовная мудрость преподобных Ефрема Сирина и Иоанна Лествичника. Милосердие праведника. Святые Кирилл и Мефодий – просветители славян. Вот я и дети, которых дал мне Бог: русские святые князья. Святые защитники веры и Руси. Пастыри русской церкви. Игумен земли Русской. Лучезарная Оптина. Юродивые Христа ради. Христианин в неволе.

Раздел 3. Проповедники веры (4 часов) Святые проповедники веры. Всероссийский батюшка: святой Иоанн Кронштадтский. Род праведных благословится. В конце всех победителей победит Христос: новомученики XX века.

Раздел 4. Главное в жизни (6 часа) Главное в жизни - делать добро. История одной любви. Герои нашего времени. Впереди у нас вечность

Раздел III Календарно-тематическое планирование

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Заместитель директора по УВР

Методического совета МБОУ Большеталовской СОШ

От ___2019 года № ______ _____________ И.Г.Сахнюк

Руководитель ШМС

_________/ О.В.Коваленко / __________________2019 год