РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ Профессия: Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №243

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

Профессия: Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом

г.Невьянск

2020 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Профессионального государственного стандарта «Сварщик» (утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 28 ноября 2013г. № 701н).

Профессия согласно Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 г. N 513): Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом

Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение ФСИН России №243

Разработчики:

Сухинин Александр Митрофанович, преподаватель ФКПОУ №243;

Рекомендована Методической комиссией Федерального казенного профессионального образовательного учреждения №243

Протокол № 14 от «30» мая 2030г.

^{© Сухинин А. М..; ФКПОУ №243,}

СОДЕРЖАНИЕ

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с профессиональным стандартом профессии «СВАРЩИК»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:

• Газосварщик

• Электрогазосварщик

• Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах

• Электросварщик ручной сварки

-- Газорезчик.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

• выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• наименование, маркировку, основные свойства и классификацию углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов, а также полимерных материалов (в том числе пластмасс, полиэтилена, полипропилена);

• правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

• механические испытания образцов материалов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 14 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 12 часов;

самостоятельной работы обучающегося 2 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основ материаловедения».

Оборудование учебного кабинета:

столы и стулья по количеству учащихся в кабинете;

доска;

таблицы;

схемы;

плакаты.

Технические средства обучения:

экран настенный;

мультимедийный проектор.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Адаскин А.М., Материаловедение (металлообработка). - М.: Издательский центр «Академия», 2017.

2. Заплатин В.Н., Сапожников Ю.И., Дубов А.В. и др.; под ред. Заплатина В.Н.Основы материаловедения (металлообработка): учеб. пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2016.

Дополнительные источники:

1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение. – М., 2001.

2. Виноградов Ю.Г. Материаловедение. – М., 1987.

3. Гелин Ф.Д. Технология металлов. – Минск, 1970.

4. Комплект карт по курсу «Материаловедение», изд.центр «Академия», Саратов, 2003.

5. Комплект учебно-наглядных пособий для кабинета «Материаловедения». Изг. Днепропетровский литейно-механический завод.

6. Кучер А.М. Технология металлов. – Л., 1980.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических, лабораторных занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

6