РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 Виды и элементы печатного текста Профессия: 261701.02 Оператор электронного набора и верстки, 2 года 5 мес.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 Виды и элементы печатного текста

Профессия: 261701.02 Оператор электронного набора и верстки, 2 года 5 мес.

2013

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее - СПО) / профессии (профессиям) начального профессионального образования (далее - НПО) - 261701.02 Оператор электронного набора и верстки, 2 года 5 мес.

Организация-разработчик: КГБ ПОУ «Колледж машиностроения и транспорта»

Разработчики:

Осипова Н.В., преподаватель, КГБ ПОУ «Колледж машиностроения и транспорта»

Яньшина Т.А., зам. по УПР, КГБ ПОУ «Колледж машиностроения и транспорта»

Никишева И.Н., методист, КГБ ПОУ «Колледж машиностроения и транспорта»

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер

^©

^©

^©

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Виды и элементы печатного текста

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО / профессии (профессиям) НПО по профессии 261701.02 Оператор электронного набора и верстки, 2 года 5 мес.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке профессий, связанных с электронным набором и версткой текста, при курсовой подготовке и переподготовке, повышении квалификации.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- различать виды и элементы печатного текста;

- вычленять в печатном тексте математические, химические, физические и иные знаки, формулы и сокращенные обозначения;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- виды печатного текста (журналы, словарно-энциклопедические издания, социально-экономическую, детскую, научно - популярную, техническую литературу, учебники);

- элементы печатного текста (заголовок, подзаголовок, поля, абзацы, таблицы, печатные знаки);

- способы графического представления элементов текста;

- требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), ЕСТД;

- правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов;

- технические правила расчета и набора таблиц, выводов, формул.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Виды и элементы печатного текста»

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;

• рабочее место преподавателя;

• комплект учебно-наглядных пособий по предмету;

• плакаты, таблицы, схемы;

Технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением;

• мультимедиа проектор;

• демонстрационный экран;

• презентации по темам предмета;

• диски DVD

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Ян Чихольд Облик книги. Избранные статьи о книжном оформлении типографике. М: Студия Артемия Лебедева 2009.- 244 с.

1. Ганенко А.П., Лапсарь М.И. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ (требования ЕСКД): Учеб. пособие. – М: ОИЦ «Академия» 2010.

2. ЕлепинА.П. Компьютерные информационные технологии: ТО Учебник. – М: «Академкнига» 2005.

3. Мартынова О.В. Основы редактирования: Учеб. пособие. – М: ОИЦ «Академия» 2009.

4. Герчук Е.Ю. Архитектура книги.- М:. «ИндексМаркет» 2011.- 208 с.

5. Королькова А. Живая типографика Книга+плакат. Учеб. пособие. - М:. «ИндексМаркет» 2012.-224с.

6. Коротеева Л.И., Яскин А.П. Основы художественного конструирования: Учебник - М.: ИНФРА-М, 2011. - 304 с.

Дополнительные источники:

1. Электронный ресурс «Основы художественного конструирования».

Форма доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=229442

1. Электронный ресурс «Гармония классической типографики»

Форма доступа: http://issuu.com.

1. Электронный ресурс «Старинные классические и современные шрифты» Форма доступа: http://www.streamtop.ru/

2. Электронный ресурс «Художественные стили»

Форма доступа:http://www.design-artel.com.ua.

1. Электронный ресурс «Школа современного дизайна»

Форма доступа: http://www.mukhin.ru.