Рабочая программа УД «ОГСЭ.02 ИСТОРИЯ» 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

стр.

1. Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины

4

1. Структура рабочей программы учебной дисциплины

5

1. Условия реализации программы учебной дисциплины

8

1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

10

Код

ОК

Умения

Знания

ОК.2

ОК.3

ОК.4

ОК.5

ОК.6

ОК.9

У-1 ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

У-2 выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

У-3 определять значимость профессиональной деятельности по осваиваемой профессии (специальности) для развития экономики в историческом контексте;

У-4 демонстрировать гражданско-патриотическую позицию.

З-1 основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

З-2 сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

З-3 основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

З-4 назначение международных организаций и основные направления их деятельности;

З-5 роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

З-6 содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Вид учебной работы

Объем в часах

Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

48

Объем образовательной программы

60

в том числе:

теоретическое обучение

40

практические занятия

8

консультации

4

самостоятельная работа

2

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена

6

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX – XXI) в.

(4ч. – теоретических занятий; 4ч. - практических занятий; 0ч.- самостоятельной работы обучающихся)

Тема 1. 1

Распад СССР. Формирование ближнего зарубежья

Содержание учебного материала

2

ОК 3, ОК 4,

ОК 5

1-2. Распад СССР. Ближний круг или ближнее зарубежье России.

3-4. ПЗ №1. Работа с документами по теме «Международные отношения в 80- 90 х гг. XX века».

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 1.2

Миссия сверхдержав.

Содержание учебного материала

2

ОК2,

ОК3, ОК4,

5-6. Международные отношения в конце XX – начале XXI вв.

7-8.ПЗ №2. Защита презентаций по теме «Ведущие течения общественно-политической мысли XX-XXI вв. в Европе и Америке»

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 2. Россия и мир в конце XX – начале XXI вв.

(36ч. – теоретических занятий; 4ч. - практических занятий; 2ч.- самостоятельной работы обучающихся)

Тема 2.1

Постсоветское пространство в 90-е гг. XX вв.

Содержание учебного материала

2

ОК 3, ОК 6,

ОК 9

9-10. Конфликты на территории бывшего СССР в 1990-е гг.

11-12. Планы НАТО в отношении России.

2

13-14. Содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.2

Региональные, локальные конфликты и гражданские войны в современном мире

15-16. Конфликты на Балканах. Операция «Решительная сила» против Югославии 1999 г.

2

ОК 3, ОК 4,

ОК 5

17-18. Операция США: «Буря в пустыне», «Свобода Ираку», «Несокрушимая свобода». Проблема национального суверенитета в современном мире.

2

19-20.ПЗ №3. Работа с документами и видеоматериалами по теме «Революции в Иране, Афганистане, последствий их для мирового сообщества».

2

ОК 3, ОК 4,

ОК 6

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.3

Укрепление влияния России на постсоветском

пространстве.

Содержание учебного материала.

2

ОК 2, ОК 4,

ОК 5

21-22. Внутренняя политика России на Северном Кавказе.

23-24. Изменения в территориальном устройстве Российской Федерации.

2

25-26. Эволюция государственной власти в России в начале ХХ в»

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.4

Россия и мировые интеграционные процессы.

Содержание учебного материала

ОК 3, ОК 4,

ОК 5, ОК 6

27-28. Россия и единое образовательное пространство. Глобализация.

2

29-30. Роль и значение России в развитии мирового сообщества

2

31-32. Международный терроризм как социально-политическое явление

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.5

Развитие культуры в России.

Содержание учебного материала.

ОК 3, ОК 4,

ОК 5

33-34. Национальная культура и западная система ценностей.

2

35-36. «Свобода совести» в России.

2

37-38. «Поликультурность» и экстремистские движения.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.6

Перспективы развития РФ в современном мире.

Содержание учебного материала.

ОК 3, ОК 4,

ОК 9

39-40. Перспективы развития РФ на современном этапе.

2

41-42. Политическое развитие РФ.

2

43-44. Экономическое развитие РФ.

2

45-46. Развитие культуры в РФ

2

47-48. ПЗ №4. Работа с документами и видеоматериалами по теме «Россия как партнер НАТО. Человек как носитель культуры своего народа».

2

ОК 3, ОК 4,

ОК 5

Самостоятельная работа обучающихся

2

Подготовить презентации на тему: «Перспективы специалиста в области- технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) в Российской экономике».

Промежуточная аттестация в форме экзамена

6

Всего:

60

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Умения:

У1 – ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

У2 – выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

У3 - определять значимость профессиональной деятельности по осваиваемой профессии (специальности) для развития экономики в историческом контексте;

У4 - демонстрировать гражданско-патриотическую позицию.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

Знания:

З1 – основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

З2 – сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

З3 – основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

З4 – назначение ООН, НАТО, ЕС и других организацийи основные направления их деятельности;

З5 – о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

З6 – содержание и назначение важнейших законов и иных нормативных правовых актов мирового и регионального значения.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей;

OK 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.

Не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,

полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения терминологии

-Проведение письменного/устного опроса;

-тестирования;

-оценка результатов самостоятельной работы (сообщений, рефератов)

- защита реферата с помощью презентации.