Рабочая тетрадь для работы с юмористическими рассказами "С шуткой по жизни"

С шуткой по жизни

Рабочая тетрадь для работы с юмористическими произведениями

Предисловие

Здравствуй, уважаемый друг. Ты много знаешь произведений разных писателей, которые создавали серьёзные рассказы, сказки. В этой тетради тебя ждёт увлекательное путешествие в страну юмора и шуток. Ты познакомишься с новыми авторами и их произведениями. Они очень надеются, что ты внимательно прочитаешь все, что они написали для тебя и выполнишь задания, которые есть в рабочей тетради.

В жизни нужно веселиться и всегда уметь посмеяться. Наши авторы помогут тебе в этом, но помни, что в любой ситуации, даже юмористической, есть, чему поучиться у героев произведений.

Желаю удачи, дорогой читатель!

В.Ю. Драгунский

Н.Н. Носов

Ю.И. Коваль

Виктор Юзефович Драгунский

• Родился в Нью-Йорке, куда семья его родителей уехала из Гомеля в поисках лучшей жизни. Не найдя ее в США, они вернулись в Российскую империю.
• Оставшись с одной матерью, проживая к тому времени в Москве, Драгунский рано начал работать. Был токарем, шорником, лодочником. В 30 лет стал посещать «Литературно-театральные мастерские».
• В 40 начал публиковать фельетоны и юмористические рассказы.
• В годы войны участвовал в народном ополчении, выступал с другими артистами перед бойцами на фронте.
• Драгунский начинает писать веселые рассказы про мальчика Дениса Кораблева, которые стали известны детям. Прожил В. Драгунский 59 лет.

Помоги Дениске решить кроссворд

Вспомни профессии, о которых рассказывает Дениска Королёв в произведении «Друг детства», и напиши их в облаке слов

Нарисуй иллюстрацию к понравившемуся эпизоду рассказа «Тайное становится явным», кратко опиши его.

Дениска совсем забыл, чьи это предметы помоги ему распределить их правильно

Николай Николаевич Носов

• Николай Носов написал веселые истории о Незнайке и именно благодаря этим рассказам он получил признание и популярность среди детей и взрослых.
• Ему пришлось с раннего детства работать, потому что его семья была бедной. В 1924 Николай Носов закончил школу и после школы опять пошел работать. Через три года он смог поступать в Киевский художественный институт, а оттуда перевелся в Московский институт кинематографии.
• До войны он печатал свои рассказы для детей в журнале «Мурзилка», а во время войны он работал режиссером, создавая учебные военно-технические фильмы.
• Николай Носов создал такие известные произведения, как «Витя Малеев в школе и дома», «На горке», «Прятки», «Веселые рассказы и повести». Самую большую популярность писателю принесли рассказы о Незнайке: «Приключения Незнайки», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне»

Помоги мне соединить пословицы с произведениями Носова

Задание от Незнайки

На горке

Огурцы

• Семь раз отмерь, один раз отрежь.
• Терпенье даёт уменье.
• Берись дружно, не будет грузно.
• У страха глаза велики.
• Сам кашу заварил, сам и расхлёбывай.

Заплатка

Живая шляпа

Затейники

Определи произведение по его элементам

• 1. Электричка, чемодан, письмо, объявление.
• 2. Цирк, арифметика, лобзик, стекло.
• 3. Скамейка, варенье, Африка, море.
• 4.Три поросёнка, одеяло, стол.
• 5. Ведро, кружка, самовар, пескари.
• 6. Трубка, звонок, морзе, патефон.
• 7. Знамя, пень, участок, пугало.
• 8. Шляпа, котенок, картошка, диван.
• 9. Химия, кастрюля, ёлка, Дружок.
• 10.Концерт, задачник, алмазы, мешки муки.
• 11. Топор, рябина, самовар.
• 12. Бампер, капот, письмо, штаны.

Выбери правильный вариант ответа

• 1.    Кто испугался волка под кроватью? Укажите  имя героя и рассказ.
• а) Валя «Затейники»   б) Ира «Фантазёры»   в) Мишка «Тук – тук – тук»
• 2.   Чем швырял Володя в шляпу в рассказе «Живая шляпа»?
• а) клюшкой               б) игрушкой                       в) картошкой
• 3.Как звали героев в рассказе « Весёлая семейка»?
• а) Костя и Мишка             б) Мишка и Бобка                 в) Котька и Павлик
• 4. Что смастерил Мишка, разобрав телефон?
• а) звонок            б) станок                в) батарею
• 5. За что главные герои рассказа «Огородники» получили знамя?
• а)  за пугало         б)  за урожай              в) за пень
•   6.   Какой прибор, излучающий волны, мешал Феде из рассказа «Федина задача» учить уроки?
• а)   радио                б)   компьютер             в) телефон
• 7. В какую игру играли Валя и Петя в рассказе «Затейники»?
• а) «Волк и семеро козлят»         б) «Три поросенка»       в) «Три охотника»
•   8. «   Как и все живые существа, яйца дышат - понял. Мы с тобой дышим, и яйца дышат.»   Из какого рассказа эти строки?
• а) «Затейники»        б) «Мишкина каша»             в) «Весёлая семейка»

Задание от Тюбика

Незнайка снова мешал мне работать, поэтому потерял свой цвет, помоги мне закрасить его!

Юрий Иосифович Коваль

• Коваль поступил в Московский государственный педагогический институт.
• Юрий Коваль работал сельским учителем в Татарии в деревне Емельянове. Он обучал детей разным предметам, преподавал также географию и пение.
• Писателю очень нравилась деревенская жизнь, с ее неторопливым бытом, своеобразным языком и традициями. Северные реки – еще одна страсть писателя, после путешествия по ним, Юрий создает еще одно интересное произведение – повесть «Самая легкая лодка в мире».
• В 1970-м выходит первый сборник его рассказов под названием «Чистый Дор». Его персонажи – обычные деревенские жители: Мирониха, дядя Зуй и его внучка Нюрка, Шурка Клеткина, и еще много других типажей.
• В жанре юмористический детектив написана повесть, получившая название «Приключения Васи Куролесова».

По горизонтали:

2. Профессия, которую осваивал Вася Куролесов. 2. Верхняя одежда, от которой Вася отстриг волосы для фальшивых усов. 3. Что предложил черноусый купить Васе вместо поросят? 4. Как автор назвал хвост у пса, которого Вася получил вместо поросят? 5. Название деревни, где проживали Вася с его матерью. 6. Название трактора, в моторе которого копался Вася. 7. День недели, в который Вася поехал искать черноусого.

По вертикали: 1. Сорт моркови, который продавала на рынке женщина- морковница. 2. Продукт, запахом которого пропах мешок, в котором был пёс. 3. Как Вася назвал рыжего пса, которого купил вместо поросят. 4. Васе хотелось, чтобы черноусый подумал, что он «тёртый …». 5. Часть морды пса, с которой Вася вытащил пчелу. 6. Город, в который Вася Куролесов поехал на рынок покупать поросят. 7. Что выпил Вася на станции в честь своей покупки?

Прочитайте текст, выполните задания к нему.

Над сырым полем, в том месте, где особенно много весенних луж, весь день с криком летают чибисы. Они яростно машут широкими крыльями, ныряют в воздухе вправо, влево, кувыркаются. Кажется, что сильный ветер мешает им лететь. Но нет в поле ветра. Светит солнце, отражается в гладких сверкающих лужах. У чибиса необыкновенный полёт, игривый. Чибис играет, плещется в воздухе, как плещутся ребята в реке. Когда чибис садится на землю, сразу и не поверишь, что эта самая птица, которая только что кувыркалась над лужами, валяла дурака. Сидящий чибис строг и красив, и совсем неожиданным кажется легкомысленный хохолок у него на голове. Раз я видел, как чибисы гоняли пустельгу. Пустельга неожиданно приблизилась к их гнезду и попала в переплёт. Один чибис все кувыркался перед её носом и мешал лететь, а второй налетал сверху и лупил по чему придётся. Прогнавши хищника, чибисы опустились на землю и пошли пешком по лужам, помахивая своими гордыми хохолками.

• 1. Где происходит действие? Выпишите предложение. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 2. Как бы вы озаглавили текст? Запишите название. _________________________________________________________________________
• 3. Определите жанр этого произведения. Подчеркните.

а) повесть; в) сказка; б) рассказ; г) пьеса; е) стихотворение

• 4. Разделите текст на части. Озаглавьте их и запишите.

1._______________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________

• 5. Какими словами вы бы могли охарактеризовать чибисов? Выпишите нужные два предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 6. Объясните значение выражений:

Яростно машут — ____________________________________________________

Валять дурака — ______________________________________________________

Попасть в переплёт — _________________________________________________

• 7. Выпиши из текста сравнение в описании чибиса. Придумай своё сравнение. Запиши его. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Попробуй придумать свой короткий юмористический детектив, используя рисунок

Молодец, вот ты и познакомился с юмористическими произведениями. Спасибо за то, что помогал героям выполнять их задания, ты отлично справился!

Напиши, какое произведение тебе запомнилось больше всего и почему?

2023 г.

Разработала: Шишкина Анастасия Игоревна