Рабочая тетрадь по развитию познавательной деятельности для детей 5-6 лет с ЗПР (I часть)

Тема «Сад и огород». Занятие 1.

Выполни штриховку.

Какие овощи спрятались на картинке, раскрась.

Тема: «Сад и огород». Закрепление пройденного материала. Занятие 2.

Обведи овощи зеленым цветом, фрукты – красным, ягоды – синим.

Найди отличия.

Тема: «Осень. Осенние месяцы». Занятие 3.

Какое время года изображено на рисунке? Назови осенние месяцы.

По каким признакам это можно узнать? Почему люди идут под зонтиками? Как называются осадки в осеннее время года? Раскрась рисунок.

Тема: «Осень. Осенние месяцы». Закрепление пройденного материала. Занятие 4.

Подбери логические пары. С каждой картинкой составь по предложению.

Найди 5 отличий. Обведи тучи по пунктирным линиям.

Зачеркни картинку, которая не относится к данному времени года.

Тема: «Домашние и дикие животные и их детеныши». Занятие 5.

Назови животных. Это дикие или домашние животные? Обведи по точкам.

Соедини стрелками животных с их детенышами.

Тема: «Домашние и дикие животные и их детеныши». Занятие 6.

Закрепление пройденного материала.

Кто лишний и почему?

Опиши животное по схеме.

Назови ласково.

Тема: «Домашние и дикие птицы». Занятие 7.

Всех домашних птиц обведи в красный кружок, остальных – в синий.

Помоги цапле и дятлу долететь до своих гнезд, обведи пунктирные линии.

Тема: «Домашние и дикие птицы». Закрепление пройденного материала. Занятие 8.

Найди «лишнее» изображение, зачеркни его и объясни свой выбор.

Найди силуэт птицы, соедини.

Тема: «Зима. Зимние месяцы». Занятие 9.

Дорисуй предметы так, чтобы они стали одинаковыми.

Найди отличия.

Тема: «Зима. Зимние месяцы». Закрепление пройденного материала. Занятие 10.

Нарисуй гирлянды на елочке по образцам

Дорисуй снеговика по точкам.

Зачеркни картинку, которая не относится к данному времени года.

Тема: «Одежда и обувь». Занятие 11.

Выполни штриховку в заданном направлении.

Пришей пуговицы.

Найди пару каждой перчатке и соедини их

Тема: «Одежда и обувь». Закрепление пройденного материала. Занятие 12.

В каждом ряду найди лишний предмет. Объясни свой выбор и зачеркни.

Какая обувь нужна в разную погоду? Проведи стрелки.

Тема: «Транспорт. Профессии». Занятие 13.

Что спрятано на картинке. Назови. Раскрась воздушный транспорт.

Что лишнее в каждом ряду?

Сделай все кораблики одинаковыми.

Тема: «Транспорт. Профессии». Закрепление пройденного материала. Занятие 14.

Соедини картинки, изображающие людей разных профессий, с предметами (орудиями труда), которые им необходимы.

Тема: «Весна. Весенние месяцы» Занятие 15.

Назови весенние месяцы. Что такое ледоход? Рассмотри рисунок и скажи, что случилось с зайцем?

Зачеркни картинку, которая не относится к данному времени года.

Тема: «Весна. Весенние месяцы». Закрепление пройденного материала. Занятие 16.

Обведи по точкам.

Найди и отметь 5 отличий.

Тема: «Рыбы». Занятие 17.

Помоги рыбке доплыть до ракушки.

Раскрась одинаковых рыбок одинаковым цветом.

Тема: «Рыбы». Закрепление пройденного материала. Занятие 18.

Найди отличия.

Посмотри, какие разные рыбки.

Найди самую длинную и раскрась ее зеленым цветом.

Тема: «Цветы». Занятие 19.

Соедини каждый цветок с его тенью.

Что лишнее? Обведи.

Тема: «Цветы». Закрепление пройденного материала. Занятие 20.

Давай вместе разберем. Что вначале - что потом.

Дорисуй.

Тема: «Лето. Летние месяцы». Занятие 21.

Назови летние месяцы.

Проведи пчелку в улей только по цветочкам.

Сделай всех бабочек одинаковыми.

На какой цветок прилетит каждая из пчелок? Покажи и раскрась.

Тема: «Лето. Летние месяцы». Закрепление пройденного материала. Занятие 22.

Обведи бабочек и цветочки, раскрась.

Проведи линии, не отрывая карандаш от бумаги.

Зачеркни картинку, которая не относится к данному времени года.

Тема: «Знакомство с цифрой 1 и 2». Занятие 23.

Заштрихуй цифру один. А теперь обведи ее по точкам и запомни, как она пишется.

Раскрась на рисунке только те предметы, которые изображены по одному.

Тема: «Знакомство с цифрой 1 и 2». Занятие 24.

Закрепление пройденного материала.

Раскрась цифру и предмет. Обведи цифры по точкам.

Дорисуй вторые половинки предметов.

Соедини соответствующие цифры с картинками

Тема: «Знакомство с цифрой 3». Занятие 25.

Раскрась цифру 3. Обведи цифры.

Соедини соответствующие цифры с картинками

Тема: «Знакомство с цифрой 3». Закрепление пройденного материала. Занятие 26.

Найди цифру 3 на рисунках и закрась её синим карандашом.

Обведи воздушный шарик, раскрась. Сколько шаров получилось?

Тема: «Знакомство с цифрой 4» Занятие 27.

Сколько предметов в каждой группе?

Раскрась справа только те геометрические фигуры, из которых состоит елочка.

Тема: «Знакомство с цифрой 4». Закрепление пройденного материала. Занятие 28.

Раскрась и обведи.

В каждом ряду раскрась столько предметов, сколько обозначает цифра слева.

Тема: «Знакомство с цифрой 5» Занятие 29.

Назови цифру. Посчитай, сколько нарисовано кружков? Сколько вазочек с цветами? Раскрась рисунки.

На картинке слева обведи по точкам цифры 5, а справа спрячь их в кружок.

Повтори расположение цифры и точки в нижнем ряду.

Тема: «Знакомство с цифрой 5». Закрепление пройденного материала. Занятие 30.

Обведи шарики и дорисуй им веревочки. Раскрась.

Нарисуй в прямоугольнике столько кругов, сколько ворон на картинке.

Тема: «Знакомство с цифрой 6». Занятие 31.

Раскрась цифру шесть, сосчитай, сколько шариков.

Заштрихуй цифру 6, раскрась предметы. Обведи цифры по точкам.

Обведи фигурки внутри контуров по точкам.

Тема: «Знакомство с цифрой 6». Закрепление пройденного материала. Занятие 32.

Напиши, сколько бабушка – лиса связала рукавичек своим внучатам.

Напиши, сколько самолетов в квадрате, круге. Что можно сказать об их количестве?

Нарисуй треугольники, как показано на рисунке.

Тема: «Знакомство с цифрой 7». Занятие 33.

Тема: «Знакомство с цифрой 7». Закрепление пройденного материала. Занятие 34.

Напиши соответствующими цифрами и знаками, как получилось число 7.

Справа обведи цифры 7. Обведи цифру 7 по точкам и напиши ее каждой клетке.

Зачеркни овал, где инструментов не семь.