Рабочий лист по литературному чтению РНС "Лиса и журавль"

Кто автор сказки? _________________________________________

К какому виду относится эта сказка? ________________________

С ловарная работа

Пир - ______________________________

Потчевать - ________________________

Стряпать - _________________________

Досада - ___________________________

Как ты понимаешь выражения:

«… не обессудь, куманёк» _________________

«… пошла, несолоно хлебавши» ____________

________________________________________

Почему не получилось дружбы у лисы с журавлём?

___________________________________________________________

Что ты посоветуешь героям сказки? _________________________

___________________________________________________________

Охарактеризуй героев сказки. Запиши.

В осстанови последовательность событий в сказке и составь план.

 Лиса с журавлём подружились.

 На этом дружба кончилась.

 Лиса пригласила журавля в гости.

 Журавль пригласил лису в гости.

 Журавль угощает лису.

 Лиса угощает журавля.

П рочитай пословицы. Выбери ту, в которой заключена главная мысль сказки. Подчеркни.

Как аукнется, так и откликнется.

Побольше аукай – кто-нибудь откликнется.

Нет друга – ищи, а нашёл - береги.

Как ты относишься, так и к тебе относится будут.

Дружба не гриб, в лесу не найдешь.

Чему учит эта сказка?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________