Рабочий лист по литературному чтению В.Осеева "Почему"

1. Что такое совесть? Нужна ли она человеку?

__________________________________________________________________________________________________

Черепки - _____________________________________________________

Бахрома - _____________________________________________________

Бранить - _____________________________________________________

2. Восстанови последовательность событий. Пронумеруй рисунки.

3 . Чему учит произведение В.А.Осеевой?

_ __________________________________________________________________________________________________________________________

4 . Попробуй дать ответ Буму.

Ответ Буму:

- Бум, тебя выгнали во двор, потому что ________

______________________________________________________________________________________

5. Попробуй дать ответ маме от имени сына.

Ответ маме:

- Мама, я не сказал тебе правду сразу, потому что ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

6 . Попробуй дать ответ сыну от имени мамы.

Ответ сыну:

- Я очень обрадовалась тому, что ________________

__________________________________________________________________________________________

7. Соедини части пословиц. Выбери ту из них, которая выражает главную мысль рассказа.

1. От человека утаишь, • • да сознавайся.

2. Лучше хорошо поступить, • • добру и учит.

3. Ошибайся, • • а от совести не утаишь.

4. Добрый человек • • чем хорошо говорить.

8. О каких человеческих качествах заставляет задуматься автор? Подчеркни те, которые подходят к тексту.

Взаимопонимание, сострадание, грубость, уважение, совесть, честность, доброта, ответственность, бесчеловечность.

9. Подумай, как бы ты поступил в подобной ситуации?

П родолжи рассказ.

«На следующий день …»

1. Что такое совесть? Нужна ли она человеку?

Совесть – это чувство ответственности за свои поступки. Она необходима человеку (помогает понять что хорошо, а что плохо).

Черепки - осколок какого-нибудь глиняного или фарфорового изделия.

Бахрома - тесьма с рядом свободно свисающих шнурков, кистей, нитей.

Бранить – ругать.

2. Восстанови последовательность событий. Пронумеруй рисунки.

3. Чему учит произведение В.А.Осеевой?

Рассказ учит быть честным и ответственным (за проступки надо всегда отвечать самому, а не сваливать вину на другого). 

4 . Попробуй дать ответ Буму.

Ответ Буму:

- Бум, тебя выгнали во двор, потому что я испугался и сказал неправду.

5. Попробуй дать ответ маме от имени сына.

Ответ маме:

- Мама, я не сказал тебе правду сразу, потому что испугался, так как каждая папина вещь очень дорога для тебя. (Другие варианты детей.)

6 . Попробуй дать ответ сыну от имени мамы.

Ответ сыну:

- Я очень обрадовалась тому, что ты набрался смелости и исправил свою ошибку. (Другие варианты детей.)

7. Соедини части пословиц. Выбери ту из них, которая выражает главную мысль рассказа.

1 . От человека утаишь, • • да сознавайся.

2 . Лучше хорошо поступить, • • добру и учит.

3 . Ошибайся, • • а от совести не утаишь.

4 . Добрый человек • • чем хорошо говорить.

8. О каких человеческих качествах заставляет задуматься автор? Подчеркни те, которые подходят к тексту.

Взаимопонимание, сострадание, грубость, уважение, совесть, честность, доброта, ответственность, бесчеловечность.

9. Подумай, как бы ты поступил в подобной ситуации?

П родолжи рассказ.

«На следующий день …» (Варианты детей.)