Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 21.08.2023 18:03

Костякова Светлана Викторовна

Учитель

56 лет

34 034

536

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Саки, Республика Крым

Специализация

История

Обществознание

Директору

Завучу

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочий лист по обществознанию "Избирательные системы"

Категория: Обществознание

13.10.2017 19:57

Рабочий лист по обществознанию Избирательные системы

Просмотр содержимого документа
«ПЗ»

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru

Автор дает согласие использовать данный ресурс только для ознакомления и проведения уроков.
Нельзя присваивать себе авторство данного ресурса, даже если будут внесены изменения.
Нельзя публиковать данный ресурс без согласия автора.
В случае частичного использования ресурса, ссылка на источник обязательна.

Пояснительная записка
1.	Автор (ФИО, должность)	Вагу Мария Викторовна
2.	Название ресурса	Рабочий лист «Избирательные системы»
3.	Вид ресурса	Текстовый
4.	Предмет, УМК	Обществознание, любое УМК
5.	Цель и задачи ресурса	Рабочий лист по обществознанию для 11 класса для УМК Боголюбова Л.Н. Рабочий лист предназначен для проверки знаний учащихся по теме «Избирательные системы» а также для подготовки к итоговой аттестации в формате ЕГЭ.
6.	Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	10 класс
7.	Программа, в которой создан ресурс	Microsoft Word
8.	Методические рекомендации по использованию ресурса	Рабочий лист по обществознанию для 11 класса для УМК Боголюбова Л.Н. Рабочий лист предназначен для проверки знаний учащихся по теме «Избирательные системы» а также для подготовки к итоговой аттестации в формате ЕГЭ. Цель: активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся Задачи: 1. приобретение практических умений и навыков обучающихся; 2. формирование у обучающихся умений и навыков самоконтроля; 3. развитие мышления у обучающихся; контроль хода обучения и формирование тестовой культуры обучающихся, постепенной подготовке к итоговой аттестации в формате ГИА. Рабочий лист можно использовать на уроках изучения нового материала, систематизации и закрепления знаний обучающихся
9.	Источники информации (обязательно!)
	http://rigaportal.lv/_nw/13/48534837.jpg Буйволова И.Ю., Кашлева Н.В., Черноиванова Н.Н. Электронное пособие «Обществознание. 10-11 классы. Рабочие программы и системы уроков по учебникам под редакцией Л. Н. Боголюбова» серии «ФГОС. Планирование учебной деятельности». Издательство «Учитель»

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист_избирательная система»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 690

НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Рабочий лист по обществознанию

«Избирательные системы»

11 класс

Автор:

Вагу Мария Викторовна,

учитель истории и обществознания

Санкт-Петербург

2017

Задания по теме «Избирательная система»

ЗАДАНИЕ 1.

В Австралии выборы в парламент осуществляются по избирательным округам. Победившим считается кандидат, набравший 50% плюс один голос.

К какому типу относится избирательная система Австралии.

Тип избирательной системы ________________________________________________________

Свой ответ поясните:

ЗАДАНИЕ 2.

Конгрессмены США избираются по одномандатным округам, насчитывающим равное количество жителей.

Какой тип избирательной системы иллюстрирует приведённый факт?

_____________________________________________________________________________

Свой ответ поясните:

ЗАДАНИЕ 3.

В одной из демократических стран выборы в высший исполнительный орган осуществляется по единому избирательному округу за списки кандидатов от политических партий. После очередных выборов обнаружилось, что первая партия получила 60% голосов избирателей, вторая – 30%, а третья – 10%.

3.1.К какому типу относится избирательная система данной страны?

_____________________________________________________________________________

3.2.Ответ обоснуйте:

3.3.Сколько мест получит каждая из партий в парламенте, если в его составе 120 человек?

Источник:

http://rigaportal.lv/_nw/13/48534837.jpg

Буйволова И.Ю., Кашлева Н.В., Черноиванова Н.Н. Электронное пособие «Обществознание. 10-11 классы. Рабочие программы и системы уроков по учебникам под редакцией Л. Н. Боголюбова» серии «ФГОС. Планирование учебной деятельности». Издательство «Учитель»