Рабочий лист по основам финансовой грамотности на тему «Что такое деньги?» 3 класс

Рабочий лист по основам финансовой грамотности

на тему «Что такое деньги?»

3 класс

ФИ______________________________________________________________

2. СОСТАВЬ СИНКВЕЙН

1 строка – имя существительное, обозначающее тему урока

2 строка – два имени прилагательных, раскрывающих признаки данного предмета

3 строка – три-четыре глагола, раскрывающие действия данного предмета

4 строка – фраза, раскрывающая суть предмета темы (пословица, поговорка,

фразеологический оборот)

5 строка – имя существительное, как итог, вывод.

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Если высказывание верное, поставьте знак «+», если неверное, поставьте знак «-»

• Прямой обмен одних товаров на другие – это купля-продажа ____________

• Плата за работу – это зарплата____________

• Деньги, которые откладывают на будущее, - это сбережения _____________

• Оборотная сторона монеты – это гурт ____________

• Надпись на монете называется легендой _______________

• Решка – это искаженное и сокращенное произношение слова «решетка»

• Сторона, на которой изображен герб (портрет или другой рисунок), – лицевая. Она называется «аверс»_______________

4. ПРИДУМАЙ И НАРИСУЙ СВОЮ КУПЮРУ