Работа на конкурс в номинации:
Гендер и общество
Тема: «Гендерные стереотипы и подростковый суицид»
Работу выполнила:
Павлова Ю.В.
11-А класс
Научный руководитель:
учитель
Широкова Т.В.
Рздольное, 2018 год
Это страшное слово «суицид» — желание свести счеты с жизнью. Специалисты считают, что почти каждому из нас, хотя бы один раз в жизни приходят в голову мысли о суициде. Это вовсе не значит, что у нас психические отклонения и мы действительно готовы и способны совершить этот поступок. Просто иногда бывают моменты, когда это ошибочно кажется единственным выходом, и никто от таких мгновений не застрахован.
Статистика свидетельствует, что с каждым годом количество жертв самоубийств растет, а их возраст молодеет. Бесстрастные цифры говорят, что каждый год на Земле около миллиона человек пытаются свести счеты с жизнью. Поражает то, что для Украины эта цифра составляет пятнадцать тысяч человек и одному из десяти самоубийц удается довести дело до конца.
Также существует статистика самых распространённых способов самоубийства. На первом месте — повешение, потом следует падение с большой высоты, отравления, смерть под колесами поезда или автомобиля. Также цифры свидетельствуют о том, что наибольшее количество суицидов происходит в понедельник, мужчин среди самоубийц вчетверо больше, чем женщин, а также выделяется группа риска — это подростки и юноши до 20 лет и мужчины 45-55 лет.
Специалисты замечают, что весна — пора, которую поэты воспевают как время любви и время, когда вся природа оживает — самый «излюбленный» период самоубийц. Дело в том, что после зимы организм человека устает от нехватки солнечного света и витаминов, поэтому обостряются все хронические заболевания и возникают депрессии.
Депрессия это серьезное и продолжительное расстройство настроения. Она вызывает чувство грусти, безнадежности, беспомощности и бесполезности. Депрессия может протекать как в легкой, так и в сложной форме проявляясь такими симптомами, как апатия, потеря аппетита, проблемами со сном, низкой самооценкой и частой утомляемостью. Острая депрессия проявляется угнетенным настроением большую часть дня, потерей интереса к ежедневным занятиям, набиранием или потерей веса, бессонницей или повышенной сонливостью, усталостью, ежедневным чувством вины и суицидальными мыслями.
Смертность украинских подростков в четыре раза выше, чем в большинстве европейских стран. В Украине средний показатель самоубийств среди населения подросткового возраста более чем в три раза превышает среднемировой показатель. И эти страшные цифры не учитывают случаев попыток самоубийства. Изучение проблемы суицида среди молодежи показывает, что для молодых людей характерны депрессии, высокий уровень тревоги, агрессии. Но если в развитых западных странах с депрессией сталкиваются лишь 5% подростков, то в СНГ – около 20%. Мысль о самоубийстве появляется в голове у 45% девушек и у 27% юношей.
В Ровенской области свели счеты с жизнью два подростка. Одному было 16, второму – 14 лет. Что толкнуло ребят на самоубийство, сейчас выясняют правоохранители.
Как сообщили АТН в Отделе по связям с общественностью ГУ МВД в Ровенской области, 19 июня в милицию поступило сообщение, что в Радивиловском районе повесился 16-летний парень. Его тело обнаружил родной дед. Эксперт не выявил признаков насильственной смерти. Правда, не было и предсмертной записки.
Как выяснилось впоследствии, в тот день участковый вызывал подростка в райотдел – оказалось, парень пользовался мобильным телефоном, который почти месяц назад отобрали у жителя села Верба Дубенского района. Подросток рассказал милиционеру, что нашел мобильный телефон возле развлекательного комплекса в Радивилове.
Как отмечают в милиции, давления со стороны правоохранителей во время общения с парнем не было.
21 июня в Ровенской области произошло еще одно самоубийство. В Млиновском районе наложил на себя руки 14-летний школьник. Днем ему выдали аттестат о неполном среднем образовании, а поздно вечером подросток попросил у родителей 20 гривен, чтобы отметить получение документа.
В четыре утра школьник не ответил на телефонный звонок матери. Тогда обеспокоенные родители пошли искать сына по селу. Через несколько часов на территории спецхоза они нашли его повешенным на дереве.
Эксперт следов насильственной смерти не выявил. Сейчас правоохранители устанавливают всех лиц, с которыми подросток общался в последнее время, и выясняют причину его самоубийства.
Специалисты отмечают, что многие из тех, кто покушается на самоубийство, не хотят умирать. Они просто утратили способность к контакту с окружающим миром. Некоторые из самоубийц хотят, чтобы их кто-то нашел до того, как наступит конец.
Самыми распространенными причинами суицида являются: недовольство своей внешностью, конфликты с родителями, друзьями и самое распространенное в подростковом возрасте — неразделенная любовь, что часто вызывает заниженную самооценку.
В подростковом возрасте девочки чаще имеют низкую самооценку по сравнению с мальчиками и эти различия усиливаются к концу периода юности. Обучение в школе попрежнему сильнее способствует развитию идентичности мальчиков, особенно в отношении выбора профессии и подготовки к ней. Девочкиподростки сталкиваются со стереотипными культурными ожиданиями и определенными социальными «ярлыками». Это вызывает чувство тревоги и снижения самооценки. Девочкиподростки, придерживающиеся нетрадиционных взглядов на женские роли, достигают более четкого ощущения своей идентичности, чем девочки с традиционными взглядами. Они демонстрируют позитивный психологический рост, который Э. Эриксон считал необходимым условием для психического здоровья. Девушки в промежутке между 8 10 классами отмечают депрессивные состояния чаще, чем юношиподростки. Уровень совершения суицида выше у юношейподростков, чем у девушекподростков, хотя девушки чаще совершают попытки к самоубийству. Подобный парадокс объясняется прежде всего выбором методов совершения самоубийств. Юноши чаще используют холодное оружие или осуществляют суицид провешиванием. Девушки же чаще используют более «мягкие» средства такие как передозировка медицинского препарата, чаще всего снотворного средства, употребление уксусной кислоты внутрь, рассечение лучевой артерии, то есть действия, которые преследуют собой не столько реальную цель расставания с жизнью, сколько крик о помощи. Так, согласно исследованию, проведенному американским психологом Гелманом в 1994, показало, что из каждых 200 попыток к самоубийству лишь одна является «удачной», т.е. заканчивается смертью.
Что же обуславливает более высокие цифры проявления депрессии среди девочекподростков и более частые попытки к самоубийству? Множество исследований указывает на связь с гендерным фактором: противоречия в отношении определения статуса женщины, традиционные роли, предлагаемые обществом для женщины, желание выйти за рамки традиционных устоев, выбор положения жены и матери или карьеры. Традиционное общество часто диктует пассивное принятие «женских ценностей» и стремлений, что приводит к тому, что девушкаподросток на пути к достижению идентичности и понимании себя переживает серьезный конфликт, связанный с будущей профессиональной деятельности. Кроме того, в стрессовой ситуации девочка более склонна к внутренним переживаниям и не проявлению своих эмоциональных состояний, в отличие от мальчика, которому общество позволяет поступать импульсивно или агрессивно, хотя этот фактор также можно отметить как фактор риска.
Примечательно, что гораздо чаще молодые люди хотят просто уйти от отягощающих их обстоятельств, а не в действительности умереть. Просто суицид для них представляется наиболее подходящим и легким способом решить все проблемы сразу. К сожалению, их крик о помощи очень часто остается не услышанным. В более зрелом или же пожилом возрасте причины суицида кардинально меняются. Теперь это не конфликты с родными, не отвергнутые чувства, а одиночества, безысходности и ненужности, хронические болезни, которые выматывают человека, потеря близкого человека, с которым прожил долгие годы, и многие другие.
Последнее время, как бы это ужасно не звучало, участились случаи детского суицида. Ничего не может быть ужаснее, чем-то, что маленький ребенок сознательно решает лишить себя жизни. Причин для этого может быть масса. Примечательно, что, по статистике, среди детей, которые решились на самоубийство, девочек на порядок больше чем мальчиков, что может свидетельствовать о большей ранимости и чувствительности, зависимости от родителей именно девочек.
Любое необдуманное слово, сказанное родителем в «сердцах» может привести к неправильному результату. Так что перед тем, как говорить «Я от тебя устал» или «Мне не нужен такой непослушный ребенок» подумайте, как воспримет ваш ребенок эти слова и стоит ли вообще произносить фразы такого рода. Конечно, понятно, что такие выражения обычного говорят родители в воспитательных целях, не придавая им буквального значения, ведь они в любом случае любят своего ребенка, и надеются, что ребенок их поймет, ему станет стыдно, и он исправится. Однако сам ребенок может расценить подобные высказывания, как собственную ненужность, решить, что его не любят и родителям было бы лучше, если бы его вовсе не было. Такие мысли могут спровоцировать у ребенка желание доказать маме и папе, что им было бы плохо без него.
Многие родители не воспринимают проблемы детей и подростков. Возможно они считают, что если физически их ребенок жив и здоров, значит и проблем никаких нет, а остальное — капризы и закрывают на все глаза. Если дети ревнуют к младшим сестрам или братьям, то стоит задуматься, пока проблема не стала более масштабной: может быть ваш ребенок в чем-то и прав, может быть стоит вспомнить и пересмотреть ваше поведение? Так же реальной проблемой может стать зависть к одноклассникам, друзьям.
Большую роль в учащениях попыток к суициду играют средства массовой информации. Конечно, иногда такая информация может стать полезной и показать человеку, как же это страшно совершить самоубийство. В Интернете можно без особого труда найти сообщества самоубийц, советы о том, как лучше совершить самоубийство, что бы все наверняка получилось. Так же проблема таится в современный играх и фильмах, где герои имеют несколько жизней и у детей, подростков создается впечатление, что такое реально и в настоящей жизни.
Психологи утверждают, что у человека, задумавшего совершить акт самоубийства, изменяется поведение, привычки и уклад жизни вообще. Поэтому очень важно заранее распознать потенциального самоубийцу. Очень редки те случаи, когда люди прибегают к суициду неожиданно для всех. Так, часто уже поле того, как произошла трагедия, родные, близкие начинают вспоминать о каких-то моментах, мелочах, которые должны были вызвать подозрение, однако на них не обратили внимание или не приняли необходимых мер, потому как не допускали даже мысли, что человек способен на такой серьезный шаг.
Да, иногда взрослым кажется, что все подростковые проблемы — пустяк, они не обращают на них никакого внимания, но посмотрите вокруг: я уверена, что вы не один раз слышали о подростковом суициде. Если вы не воспринимаете всерьез проблемы вашего подрастающего ребенка — это не значит, что эти проблемы не играют никакой роли в жизни подростка. Ведь те малолетние самоубийцы не просто так расстались с жизнью и где гарантия, что из-за вашей халатности ваш ребенок не попадет в их число?
Я всегда удивляюсь строгости многих родителей и излишней опекой. Неужели вы хотите всю жизнь продержать его возле себя, оберегая от жизненных трудностей? А не задумывались ли вы, что ваша излишняя опека так же может привести к самоубийству? Вспомните себя в наши годы! Неужели вам не хотелось приключений, новых знакомств, свободы? Не проще ли наладить доверительный контакт? Ведь будет намного лучше, если подросток будет постепенно привыкать к взрослой и самостоятельной жизни, продолжая находиться под вашей опекой, чем начнет «набивать шишки» вдали от дома, когда нужно уже жить, а не учиться жизни. Дайте почувствовать подростку глоток свободы, к которой он будет привыкать ещё дома, что бы после он этой свободой не «захлебнулся». Учите его жить, пусть «набивает шишки», пусть учится ошибаться, что бы потом не совершать таких ошибок, ведь когда вы рядом со своим ребенком — вы сможете помочь все исправить. Именно в подростковом возрасте мы учимся жить, учимся заводить отношения с противоположным полом, с друзьями, а это не маловажно. Родители считают, что в понятие «научить жить» входит: научиться готовить еду, стирать, убирать, хорошо выучиться в школе и может даже в ВУЗе, а про отношения между людьми они забывают. Таким образом, сами того не подозревая, они начинают калечить жизнь своему ребенку. А ведь не редко случается, что причиной суицида становятся родители, точнее их методы воспитания.
Таким образом, 11-17 лет — возраст, проявляется подростковый максимализм. Это возраст является одним из самых опасных периодов. Частый всплеск гормонов, перемена настроения, половое созревание, взаимоотношения со сверстниками — может вызвать депрессию, переходящую к суициду.
Сигналы, которые должны насторожить:
если человек часто размышляет на тему смерти и самоубийствах;
если человек считает и говорит о том, что он никому не нужен;
если у человека резко изменяется настроение, оно может быть постоянно подавленное либо агрессивное, может отмечаться апатия или бессонница;
если человек перестает следить за собой, пытается уединиться;
может поменяться аппетит — у некоторых людей в депрессивном состоянии отмечается повышенный аппетит, у других же наоборот — его снижение, вплоть до полного отсутствия.
Очень важно вовремя услышать невидимый и неслышимый крик о помощи, и всеми силами, любыми посильными и непосильными способами доказать отчаявшемуся ребенку, что он нужен, а его жизнь ценна для вас, его родных и близких людей.
Подростки очень нуждаются в любви и внимании со стороны родителей, понимании сверстников и уважении окружающих. Ребенку необходимо показать насколько он значим и уникален в этом мире. Взрослые должны дать возможность самовыразиться подрастающему поколению. И тогда у детей отпадут мысли о том, чтобы свести счеты с жизнью, ведь их будут воспринимать такими, какие они есть на самом деле.
А если дети будут чувствовать себя нужными и любимыми, то и родители будут счастливы. И самое главное, проблема суицида среди подростков не будет такой актуальной, какой она является сегодня.
Список использованной литературы
Бендас Т.В. Гендерная психология. Учеб. пособие. - СПб.: Питер, 2005. - 431с.
Берн Ш. Гендерная психология. - СПб., 2001.
Клёцина И.С. Гендерная психология и направления ее развития // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб, 2003. - С.44-471.
Клёцина И.С. Гендерная социализация: Учеб. пособие. - СПб, 1998.
Кошенова М.И. Влияние гендерных стереотипов на качество межличностного общения // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб, 2003. - С.185-195.
Основы гендерных исследований: Хрестоматия. / Отв. ред. О.А. Воронина. - М.: МЦГИ, 2001. - 368 с.
Скутнева С.В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // Социологические исследования (СоцИс). - 2003. - № 11.
Социология гендерных отношений. Учеб. пособие / Под ред. З.М. Саралиевой. - М., 2004. - 270 с.
Чернова И.И. Основы гендерных знаний: Учеб. пособие. - Н.Новгород, 2000. - 113 с.
1 076
47 203 
