Работа с социумом в ДОУ

Работа с социумом.

Одним из путей повышения качества дошкольного образования является установление прочных связей с социумом, как главного акцентного направления дошкольного образования, от которого в первую очередь зависит его качество. Развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и научными центрами даёт дополнительный импульс духовного развития и обогащения личности ребёнка с первых лет жизни, совершенствует конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнёрства.

Социальное партнёрство - это один из способов социализации детей. Именно в дошкольном возрасте закладываются многие качества, которые формируют личность человека: гражданственность, ответственность, способность выбора, уважение к людям независимо от их расовой принадлежности, возраста, пола и вероисповедания. Очень важно у детей дошкольного возраста сформировать не только определенный уровень знаний и умений, но и развивать личностные качества, базовые способности, социальные и культурные навыки, заложить основы экологической культуры, здорового образа жизни, безопасного поведения.

Одновременно этот процесс способствует росту профессионального мастерства специалистов детского сада, работающих с детьми, поднимает статус учреждения, указывает на особую роль его социальных связей в развитии каждой личности и тех взрослых, которые входят в ближайшее окружение ребёнка.

Принципы установления связи с социумом:

• учет запросов общественности

• принятие политики детского сада социумом

• формирование содержания обязанностей детского сада и социума

• сохранение имиджа детского сада в социуме

• установление коммуникаций между детским садом и социумом

Предметом взаимодействия и сотрудничества является ребёнок, его интересы, заботы о том, чтобы каждое педагогическое воздействие, оказанное на него, было грамотным, профессиональным и безопасным.

Социальное партнёрство – это инструмент, с помощью которого представители различных субъектов, имеющих специфические интересы, организуют совместную деятельность. Можно выделить два направления социального партнёрства:

• Использование средств и возможностей сообщества, окружающего социума в образовательном учреждении;

• Активное взаимодействие образовательного учреждения с различными социальными институтами.

Наше дошкольное учреждение создает возможность расширять воспитательную и культурно-образовательную среду и влиять на широкий социум, гармонизируя отношения различных социальных групп, получая определенные социальные эффекты образовательной деятельности.

Наш детский сад сотрудничает с МОБУ СОШ № 5, 21, библиотекой им. В. Г. Белинского, Управой «Губинского округа», музеем им. Е. Ярославского, Музыкальной школой, педагогическим колледжем, ДЮСШ № 1, театральными коллективами, поликлиникой № 5.

Сотрудничество с социальными объектами позволило нам интегрировать в себе практически все образовательные области. Система сетевого взаимодействия имеет возможность использования помещений школы, дошкольных учреждений, учреждений культуры для организации дополнительного образования детей, поддержки развития детской одарённости, обеспечение фактического расширения социума, в который включены дети дошкольного возраста.

Очень тесно сотрудничаем с Губинским округом, так как они проводят много мероприятий, праздников, развлечений, конкурсов поделок и рисунков.

Так же тесно сотрудничаем с музеем им. Ярославского, организуются экскурсии в музей, и проводятся онлайн занятия, мастер-классы посредством платформы ZOOM.

Ежегодно в преддверии праздника 9 Мая ходим с детьми старших и подготовительных групп на пл. Победы. Дети знакомятся с городами-героями, памятниками, возлагают цветы.

Совместно со школой ежегодно разрабатывается план мероприятий, предусматривающий тесный контакт воспитателей, учителей и родителей, выпускников. Традиционными для нас стали взаимопосещения школы и детского сада. Данные посещения начинаются, когда ребенок переходит из старшей группы в подготовительную. На родительских собраниях директор школы и учителя начальных классов знакомят с родителями будущих первоклассников со школой, с образовательной программой, о мероприятиях проводимых в школе. Родители получают полные ответы по всем интересующим вопросам. Сотрудничество со школами позволяет детям и родителям познакомиться с учителями начальных классов, получить консультации. В помещениях школ проводятся различные конкурсы, эстафеты, праздничные выступления ко Дню Матери.

Налажен контакт с библиотекой им. Белинского и с Центром детского чтения Национальной библиотеки РС(Я). Организуются экскурсии, совместные мероприятии, праздники, использование литературного фонда. Работа с библиотеками приобщает детей и родителей к совместному чтению.

Очень помогает сотрудничество с педагогическим колледжем, студенты которого принимают активное участие в проведении различных мероприятий, НОД, развлечений, в изготовлении пособий.

В течении года приглашаем учеников музыкальной школы с небольшими концертами для дошкольников. А весной педагоги школы проводят прослушивание наших воспитанников, дают рекомендации для поступления в музыкальную школу.

Дети очень любят театральные постановки, с которыми выступают приглашённые театральные коллективы. На основании договора о социальном партнерстве кукольный театр посещает детский сад 1 раз в квартал с показами сказок и проведением мастер-классов для педагогов. А также с большим интересом слушают беседы сотрудников ГИБДД о правилах дорожной безопасности.

План работы с социумом