Разделительный Ь и Ъ знаки.

Дидактический тест

Класс: 3 (традиционная система обучения)

Тема: «Разделительный Ъ и Ь»

Цель: - проверить умение распознавать и писать слова с разделительным мягким знаком;

- умение распознавать и писать слова с разделительным твёрдым знаком;

- умение определять пропущенный знак в слове;

- умение списывать текст, исправляя ошибки.

1. Выпишите слова с разделительным мягким знаком.

Колос.я, кон.ки, с.езд, в.ёт, проруб., ател.е, с.язвил, шалун.я, пен.ки, коп.ё.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выпишите слова с разделительным твёрдым знаком.

В.юга. плат.е, под.ём, ш.ём, с.едобный, сем.я, с.ёмка, под.езд, об.ём, брат.я, с.ест.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вставьте пропущенные буквы.

В воскресен.е намечалась интересная поездка в Новгород. Поезд приходит поздно ноч.ю.

Автобус остановился у под.езда вокзала. По местному радио об.явили посадку. Проводник

об.яснил, как вести себя в дороге. Мы ехали и осматривали окрестности: леса, раз.езды,

деревни. Ранний под.ём. Поезд под.ехал к Новгороду.

4. Спишите текст, исправляя ошибки.

В субботу у подьезда повесили обьявление. К счастъю, мы прочитали его. На улице въюга,

а у нас отключают горячую воду. В правлении разьярённым, взьерошенным жилъцам

обьяснили, что лопнула труба, и из неё лъёт вода. В воскресенъе подехали мастера и

устранили аварию.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя_____________________________________________________________

1. Выпишите слова с разделительным мягким знаком.

Колос.я, кон.ки, с.езд, в.ёт, проруб., ател.е, с.язвил, шалун.я, пен.ки, коп.ё.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выпишите слова с разделительным твёрдым знаком.

В.юга. плат.е, под.ём, ш.ём, с.едобный, сем.я, с.ёмка, под.езд, об.ём, брат.я,

с.ест.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вставьте пропущенные буквы.

В воскресен.е намечалась интересная поездка в Новгород. Поезд приходит

поздно ноч.ю. Автобус остановился у под.езда вокзала. По местному радио

об.явили посадку. Проводник об.яснил, как вести себя в дороге. Мы ехали и

осматривали окрестности: леса, раз.езды, деревни. Ранний под.ём. Поезд

под.ехал к Новгороду.

4. Спишите текст, исправляя ошибки.

В субботу у подьезда повесили обьявление. К счастъю, мы прочитали его. На

улице въюга, а у нас отключают горячую воду. В правлении разьярённым,

взьерошенным жилъцам обьяснили, что лопнула труба, и из неё лъёт вода. В

воскресенъе подехали мастера и устранили аварию.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя _______________________________________________________________

1. Выпишите слова с разделительным мягким знаком.

Суч.я, площад., б.ёт, пис.мо, об.езд, бел.ё, пал.то, руч.и, в.езд, варен.е.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выпишите слова с разделительным твёрдым знаком.

Кол.я, л.ёт, об.явить, раз.яснить, под.ехал, суд.я, раз.ярённый, под.ёмник,

обез.яна, ненаст.е.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вставьте пропущенные буквы.

Всю ночь бушевала раз.ярённая в.юга. Но утром солнце выглянуло, блеснуло

лучами и с.ело весь снег. С радостными криками мы мы взобрались на гору и

оглядели прелестные окрестности. Вокруг было много дерев.ев. Брёвна на

мосту раз.ехались, и машины поехали в об.езд.

4. Спишите текст, исправляя ошибки.

В солнечный осенний денёк мы покинули жилъё и собрались в лес за

грибами. Папа обьяснил нам, какие грибы сьедобные, а какие ядовитые. Мы

добрались до перрона и сьели в электричку. Скоро мы подехали к нужной

станции, преодолели небольшой подьём и вошли в лес. Под елъю мы нашли

несколько боровиков. А вот под деревъями сьёжились от холода несколко

маленьких сыроежек.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тестовая работа по теме «Разделительный Ъ и Ь»

Норматив:

100-90 % - высокий (оптимальный)

89-70 % - выше среднего (достаточный)

69-40 % - средний (критический, допустимый)

менее 40 % - ниже среднего (недопустимый)