РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация «КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ОБЩЕСТВЕ?» 3-4 классы 4 марта 2024 г.

РАЗГОВОРЫ

4 марта 2024 г.

О ВАЖНОМ

Тема

«КАК НАЙТИ СВОЁ МЕСТО

В ОБЩЕСТВЕ?»

« МБОУ СШ №2 им. Героев Евпаторийского десанта»

Учитель Жернакова И.М.

3-4 классы

Подумайте ...

Где находятся ребята?

О каком выборе размышляют ребята?

Какую книгу прочитать …

Подумайте ...

А вы оказывались в такой ситуации?

Какие книги вы выбирали для чтения?

Сложно ли вам было сделать выбор?

Почему?

На выбор книги повлияли

ваши увлечения и интересы.

Каждый из нас постоянно делает выбор в своей жизни.

Что может рассказать вам мальчик, который оказался на пересечении нескольких дорог?

Выбор пути , по которому

будет двигаться мальчик, может быть разным,

так как зависит от очень многих вещей ,

которые мы можем делать

уже сейчас .

«Будущее начинается уже сегодня»

Объясните ...

Как вы понимаете это выражение?

Что-то мы можем делать уже сейчас.

Как?

Поговорим ...

об определении своего выбора,

о понимании своего места в жизни общества.

«Человек служит своему делу»

Объясните ...

Как вы понимаете это выражение?

«Человек служит своему делу»

Объясните ...

Можно ли служить своему делу?

Любому делу можно служить?

«Человек служит своему делу»

Объясните ...

Может ли человек работать добросовестно, но не любить свою профессию, потому что он мечтал заниматься чем-то другим?

«работать»

«служить»

Это выражение описывает человека – мастера своего дела, который не только обладает

профессиональными

знаниями и умениями,

но и любит то, чем занимается,

понимает ценность

своей профессии и

отдаёт ей все свои силы.

Без любви к делу

и кривое полено выпрямляется.

Люби дело

такова и работа.

не станешь мастером.

В руках мастера

мастером будешь.

Каков мастер,

Подумайте ...

Какими качествами обладает человек, который верен своему призванию, своей профессии?

Басня «Старик и яблони» Льва Николаевича Толстого

Старик сажал яблони.

Ему сказали:

«Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочка».

Старик сказал!

«Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут» .

Объясните ...

Каким показан главный герой?

Какой он?

Чему учит эта басня?

Старик трудится бескорыстно ,

он не думает о каких-то выгодах для себя .

Ведь надо успеть сделать побольше хороших дел , чтобы потомки потом о тебе вспоминали только доброе и гордились тобой .

Подумайте ...

А что мы можем сделать с вами уже сейчас?

Есть много разных способов прийти на помощь тому,

кто в этом нуждается.

«Величина человека определяется не толщиной кошелька,

а полезными делами»

Объясните ...

Как вы её понимаете?

Всегда ли нужно много денег, чтобы люди тебя уважали?

Что в человеке могут ценить и

уважать другие люди?

Объясните ...

Какое решение принял герой?

Что в разговоре, который услышал Олег, кажется вам самым важным?

Мальчик решил измениться и что-то реально сделать, чтобы помочь щенкам приюта.

Вместе с друзьями

он решил организовать

благотворительную фотосессию собак.

Объясните ...

Как вы думаете, получилось ли у Олега реализовать себя?

Какие качества, которые были у Олега, помогли ему достичь цели и помочь приюту?

Люди всегда связаны друг с другом:

в семье, на работе, в учебном классе, даже в трамвае или в автобусе.

С каждым человеком может случиться беда, неприятность, когда ему понадобится

помощь других.

Есть такая ценность человеческих отношений: «Поступай с ближним так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой».

Поэтому ценятся в человеке доброта, умение и желание бескорыстно помогать, сочувствовать,

понимать чужую беду.

«Песня о дороге» музыка Марка Минкова, слова Юрия Энтина

к/ф «Приключения маленького Мука»

Объясните ...

Что сегодня в нашем разговоре было для вас самым значимым и важным?

О чём вы задумались?

Объясните ...

Как бы вы сейчас ответили

на вопрос:

«Что определяет выбор пути мальчика?»

Каждому важно

верить в себя,

искать своё место

в жизни,

в обществе!

Комплект материалов:

-сценарий

https:// razgovor-cdn.edsoo.ru/media/file/placeinsociety-34-script.pdf

-методические рекомендации

https:// razgovor-cdn.edsoo.ru/media/file/placeinsociety-34-method_recom.pdf

-видеофрагменты

https://razgovor.edsoo.ru/video/4494 /

https://razgovor.edsoo.ru/video/4151 /

https://razgovor.edsoo.ru/video/4306 /

-презентация

https:// razgovor-cdn.edsoo.ru/media/file/placeinsociety-34-presentation.pdf

-интерактивное задание

https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/placeinsociety-14-1/index.html?back_url=/topic/88/grade/34 /