Классный час "Добрый мир сказок К. И. Чуковского"

«Добрый мир сказок К.Чуковского»

Дорогие ребята, сегодняшнее занятие мы посвятим известному детскому писателю-сказочнику. С его творчеством вы знакомы с самого раннего детства. Когда вы были совсем-совсем маленькими и еще не умели читать, ваши мамы и папы, бабушки и дедушки раскрывали перед вами книжки с красивыми картинками и читали вслух интересные сказки-стихи. Часто они рассказывали их наизусть, потому что помнили еще с тех давних пор, когда сами были такими же детьми как вы. Постепенно вы сами тоже запомнили эти сказки и уже могли подсказать и напомнить, если взрослые что-либо пропускали или забывали. Сейчас мы попробуем вспомнить его прекрасные сказки, поучительные, но удивительно добрые.

Я буду задавать вопросы, а вы будете хором отвечать на них.

1. В какой из сказок рассказывается о добром докторе?

(«Доктор Айболит»)

2. Кто доставил доктору телеграмму от гиппопотама?

(Шакал)

3. Кто помог Айболиту добраться до Африки?

(Волк, кит, орлы)

4. В какой сказке рассказывается о мальчике - грязнуле?

(«Мойдодыр»)

5. Какие вещи убежали от грязнули?

(Одеяло, подушка, простыня, свечка, самовар, утюг, кочерга, кушак)

6. Кто заставил грязнулю отмыться?

(Крокодил)

7. Какая сказка начинается словами: «Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперёд»?

(«Тараканище»)

8. Вспомните, кто победил таракана-злодея в этой сказке?

(Воробей)

9. Из какой сказки отрывок: «Кто говорит? Слон. Откуда? От верблюда. Что Вам надо? Шоколада»?

(«Телефон»)

10. Сколько пудов шоколада просил прислать слон?

(5 или 6)

11. Какая сказка заканчивается словами: «Рады зайчики и белочки, рады мальчики и девочки. Обнимают и целуют косолапого. Ну, спасибо тебе, дедушка, за солнышко!»?

(«Краденое солнце»)

12. Кто украл с неба солнце?

(Крокодил)

13. Кто победил крокодила и вернул солнце?

(Медведь)

14. Какая сказка начинается словами: «Маленькие дети, ни за что на свете не ходите в Африку гулять!»?

(«Бармалей»)

15. Что росло на чудо–дереве?

(Чулки, башмаки, туфли, галоши, ботинки)

16. Из какой сказки отрывок: «Самовар стоит, словно жар горит, и пыхтит, и на бабу поглядывает»?

(«Федорино горе»)

Итак, ребята, по тому, как вы дружно отвечали на вопросы, можно сделать вывод, что вы прекрасно помните сказки и хорошо знаете их героев. А теперь пришла пора назвать их автора. Кто же тот писатель, который придумал такие интересные сказочные истории?

Слайд Да, вы абсолютно правы, это Корней Иванович Чуковский. Настоящее имя писателя - Николай Васильевич Корнейчуков.

Слайд Удивительно, но писать детские стихи и сказки он начал совершенно случайно. У К.И. Чуковского было четверо детей. Общаясь с ними, он стал сочинять для них интересные истории. Когда его маленькая дочка капризничала, не хотела умываться, он приговаривал ей: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам, а нечистым трубочистам – стыд и срам, стыд и срам!» А когда надо было уложить детей спать, Корней Иванович рассказывал им забавные рассказы, которые сочинял тут же. Например:

« Маленькие дети, ни за что на свете, не ходите в Африку гулять…». Позднее все эти рассказы и сказки он записал. С тех пор и мы можем их прочитать. Ни одно поколение выросло на этих прекрасных произведениях.

А вы знаете, что Корней Иванович был очень трудолюбивым человеком: «Всегда,- писал он,- где бы я ни был: в трамвае, в очереди, в приёмной зубного врача, - я, чтобы не тратить попусту время, сочинял загадки для детей.» Сейчас мы с вами будем вместе их отгадывать. 

У. : Был белый дом, чудесный дом, 
И что-то застучало в нём. 
И он разбился, и оттуда 
Живое выбежало чудо – 
Такое тёплое, такое пушистое и золотое. 
(Яйцо и цыплёнок.) 

- Красные двери в пещере моей, 
Белые звери сидят у дверей. 
И мясо, и хлеб – всю добычу мою 
Я с радостью белым зверям отдаю. 
(Рот и зубы.) 

- Хожу-брожу не по лесам, 
А по усам, по волосам, 
И зубы у меня длинней, 
Чем у волков и медведей. 
(Расчёска.) 

- Мудрец в нём видел мудреца, 
Глупец – глупца, баран – барана, 
Овцу в нём видела овца, 
И обезьяну – обезьяна. 
Но вот подвели к нему Федю Баратова 
И Федя неряху увидел лохматого. 
(Зеркало.) 

- Два коня у меня, два коня,

По воде они возят меня.

А вода тверда, словно каменная!

(Коньки и лед) 

- Паровоз без колес! Вот так чудо – паровоз!

Не с ума ли он сошел – прямо по морю пошел!

(Пароход)

У.: Игра « Рифмочка» (Доскажи словечко) 

В огороде-то на грядке вырастают…(Шоколадки; «Чудо-дерево») 

У тебя на шее вакса, у тебя под носом …(Клякса; «Мойдодыр») 

Пошла муха на базар и купила …(Самовар; «Муха-Цокотуха») 

Робин Бобин Барабек скушал сорок… (Человек; «Барабек») 

Ехали медведи на …(Велосипеде; «Тараканище») 

И стояли у ворот скрюченные елки, там гуляли без забот скрюченные…(Волки; «Жил на свете человек») 

И снова медведь: - О, спасите моржа! Вчера проглотил он морского… (Ежа; «Телефон») 

Загляни-ка ты в кадушку – и увидишь там …(Лягушку; «Федорино горе») 

Прибегали лягушата, поливали из …(Ушата; «Путаница») 

Вот и подошло к концу наше занятие. Вы себя проявили знатоками творчества К.И.Чуковского. 
  «Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, веселый, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь».