Разработка Мастер - класса "Коми народные игры"

Справка

о проведении мастер-класса «Коми национальные игры»

в рамках выездного ГМО учителей коми языка на базе МБОУ « НШДС» с.Колва

Настоящая справка выдана Рочевой Е.А., учителю физической культуры в том, что она 26.11.2015 года провела мастер-класс «Коми национальные игры» в рамках ГМО учителей коми языка на базе МБОУ «НШДС» с.Колва.

Директор МБОУ «НШДС» с.КолваВ.В.Шилоносова

РАЗРАБОТКА МАСТЕР-КЛАССА

«КОМИ НАРОДНЫЕ ИГРЫ»

Выполнила: учитель физической культуры

Рочева Екатерина Андреевна

с.Колва

2015 год

КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ «КОМИ НАРОДНЫЕ ИГРЫ»

Задачи:

Обучающие: обучить коми народным играм.

Развивающие: развивать внимание, сообразительность, ловкость, силу духа, смелость.

Воспитательные: воспитание патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, малую родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, воспитание чувства «логтя», сопереживания, уважения к традициям, обычаям коми народа.

Оборудование: 3 ведра по 20 «снежков»-«клюковок», 15 «кочек- листов», 9 палок-«нарт», 6 «снегоступов»- картонные листы, 3 скакалки- «возжи», 3 кегли,3 обруча.

-Наша малая Родина - наша Коми Земля, необычайно широка и разнообразна. А как она богата! Наша республика издавна славится такими богатствами, как леса, нефть, газ, уголь и даже драгоценными металлами. Мы с вами собрались не просто на праздник, а на спортивный праздник, ведь также издавна коми земля славится  сильными, смелыми людьми. У каждого народа свои традиции. Вот и мы с вами сегодня познакомимся с некоторыми традициями народа коми. А сделаем мы это так: будем играть в коми национальные игры: но сначала мы должны создать свои команды.

На 1-2-3 расчитайсь! 1-е №№- 1 команда, 2-е- 2 команда, 3-е- 3 команда.

Придумайте себе коми названия(«Оленята», «Северное сияние», «Белые ночи»)

-Ребята,  у коми народа есть основные промыслы, то есть занятия, которыми они занимаются, это охота и рыбалка.. Этим видам занятий коми посвящают много времени, но самое главное – этому их с детства учат. Значит, охотники и рыбаки должны быть и ловкими, и быстрыми, и сообразительными .

1) Мы живем на Севере, сама природа и учит нас быть ловкими, быстрыми, умелыми и смышлеными, наблюдательными. Кто же отгадает мои коми загадки?

• Как ни идет, а задние лапы всегда обгоняют передние?  (заяц)

• Семьдесят пять пальто и все без застежек? (капуста)

• Через реку жердь перекинута? (радуга)

• Не живая, а человека учит? (книга)

• На печку старуха с хвостом карабкается? (кошка)

• Красна, да не язык, кисла, да не лимон, растёт на болоте.что это ?(клюква) 

2) «Соберём клюкву в корзинку» - по «кочкам»-листам перебраться на болото, взять по ягодке(«снежок»), принести в корзинку- ведро. Кто быстрее?     

1. «Нарты – сани»

Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки,
Дайте снег! Готовы ... (санки)

Игроки бегут и прыгают через «нарты»( 3 палки- держат по 2 чел от команд, поставленные друг от друга на расстоянии 1 м. Выигрывает тот, кто быстрее прибежит и не заденет нарты.

1. «Бег в снегоступах»

Бегут по дорожке
Доски да ножки.(лыжи)

Играющие делятся на две команды и стоят за чертой. У каждой команды по одной паре снегоступов. По сигналу ведущего игроки каждой команды в снегоступах бегут к флажкам, поставленным заранее на противоположной стороне зала, каждый огибает свой флажок и бежит обратно, отдает снегоступы следующему игроку команды.Выигрывают самые быстрые.

-А мы с вами продолжаем играть в коми народные игры.

Стройный, быстрый, рога ветвистые,

пасется весь день, кто же это?(олень).

1. «Оленьи упряжки»

По упряжке оленей стоят вдоль линии старта. На противоположном конце площадки стоят флажки(кегли). По сигналу упряжки оленей бегут к флажку, оббегают его и бегут обратно. Затем в упряжку «садится» 1-й ездок- опять бегут, и т.д. Выигрывает та упряжка, которая прибежит первой и без потерь к линии старта.

  - На гуляниях добрые молодцы показывали свою силушку не хвастовством – красным словцом, а завоевывали добрые имена умением да смекалкой, а вы, ребята, готовы доказать свою крепость, да силу?

1. «Перетягивание на палках»- вызвать по 1чел-у самых сильных, чертится мелом круг(можно положить 3 обруча), в него по 2 чел- представителя из команд. Лбами, плечами, спинами, руками, мизинцами, палками).

-Народ коми называет свою родину «Парма» - тайга. Лес часто упоминается в коми песнях, в лесу развертываются события большинства преданий и сказок. Вот и мы сейчас с вами поиграем в лесную коми игру.

1. «Волк и олени»

Все время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щелк,

Кто скажите это…(волк).

Из числа играющих выбирается волк, остальные – олени(из команд- по 1 «волку») На одном конце зала готовится место для волка. Олени пасутся на противоположном конце зала. По сигналу «Кӧин!» - «волк» просыпается, выходит из логова, сначала широким шагом обходит стадо, затем постепенно круг обхода сужает. По сигналу (рычание волка) олени разбегаются в разные стороны, а волк старается их поймать (коснуться рукой). Пойманный олень идет в логово волка.

Выиграет та команда, чьих ребят останется больше в «Парме».

-А мы продолжаем наши игры.

1. «Ема»

Дети одной команды встают в круг. Выбирается водящий «Ема»из другой команды, встает в центре круга. Дети,стоящие в круге говорят дразнилку на коми языке:

Ема,Ема паськыд вома ыджыд юра, порськодьныра, юрсиысьлёзема, сарапаныскиссема, киыскрукыля, кокыснюкыля.

После этого дети разбегаются,а «Ёма» их догоняет. Игра повторяется, выбирается новый водящий.Побеждает та команда,которая дольше продержалась на площадке.

1. «Котӧрт, кӧр!»(«Беги, олень!»)

«Выбираются по пастуху из команд (3чел). Остальные- олени. Сделать из рук «рога».По команде-«Котӧрт, кӧр!» олени бегают по пастбищу. По команде «Сувт, кӧр!» олени замирают, а пастухи выбивают тех, кто зашевелился.Выиграет команда, чьих «оленей» останется больше.

Подведение итогов

Игра «ручеёк» под песню «Маръямоль».

-Ребята, наша Родина – Коми Земля, давайте будем беречь ее и охранять ее богатства, ведь это наше будущее. Но самое главное – надо не забывать традиции нашего коми народа.