Разработка мероприятия для учащихся начальных классов по подвижным играм на свежем воздухе: «Зимние забавы»

Разработка мероприятия для

учащихся начальных классов по

подвижным играм на свежем

воздухе: «Зимние забавы»

 учителя физической культуры

МОАУ «НОШ № 75»

Шиндиной Ю.В.

Подвижные игры на свежем воздухе

Цели:- формирование подвижно –игровых навыков на улице в зимний период         времени года;

        - способствовать сплочению детского коллектива;

        - создать атмосферу радости.

Оборудование : санки – 3 шт., ведро – 3 шт., кегли – 3 шт.

Место на площадке разметить, украсить лентами, фонариками и.т.д.

Ход мероприятия:

1. Вступление.

Учитель:     Солнышко,солнышко

                            Красное вёдрышко

                            Выгляни из –за горы,

                            Выгляни до вешней поры.

Издавна в народе радуются приходу зимы, ведь зимой тоже можно найти много забавных игр. О морозе и зиме народ слагал стихи, загадки.

ЗАГАДКА:        Снег на полях,

                          Лёд на реках,

                          Вьюга гуляет

                          Когда это бывает?

                                                              ( Зимой)

   Зиму любят все, поэтому и называют её ласково зимушкой:

 Повела зима над нами

                         Снеговыми рукавами,

                         И посыпались снежинки

                         На деревья и дома…

Мы в снежки сражаться будем,

                       Мы с горы кататься любим,

                       И поэтому нам очень,

                       Очень нравится зима!

Уж ты зимушка – зима,

                        Зима снежная была,

                        Зима снежная была

                        Все дороги замела.

                        Все доги и пути –

                        Не проехать, не пройти.

1. Основная часть.

Игра «Два Мороза» .

Все играющие располагаются на одной стороне площадки. Двое водящих – Морозы – стоят, повернувшись лицом к играющим, и говорят:

                         Мы два брата молодые

                         Два Мороза удалые.

                         Я Мороз – Красный нос,

                         Я Мороз – Синий нос.

                         Кто из вас решится

                         В путь – дороженьку пуститься?

Дети дружно отвечают:

                          Не боимся мы угроз

                          И не страшен нам мороз.

Дети перебегают на другую сторону площадки, а морозы стараются их заморозить (осалить). Те, кого  морозы коснулись, считаются замороженными, то есть пойманными.После трёх – четырёх перебежек водящие меняются.

Игра «Тяни – толкай».

Три команды ( по 6 человек).

Первые игроки садятся на санки, отталкиваясь руками и ногами, едут до финиша, берут санки в руки, бегут до своей команды и передают санки следующему игроку. Выигрывает та команда, которая первая справилась с заданием.

Игра « Поймай снежок».

Участвуют несколько пар. Дети стоят друг против друга на расстоянии приблизительно 4 метра. У одного ребёнка пустое ведро, у другого – определённое количество комочков из снега. По сигналу ребёнок бросает снежные комочки, а напарник старается поймать их ведром. Выигрывает та пара, которая закончила игру первой и набрала большое количество снежных комочков.

Игра « Снеговая дорожка» (« Лабиринт»).

Три команды (по 6 человек).

Дети держат друг за друга за пояс.

Каждая команда бежит по снеговой дорожке, не отпуская рук и не сходя с дистанции.

Выигрывает та команда, которая первой пришла к финищу.

Игра «Снайперы».

Три команды ( по 6 человек ).

Для каждой команды мишень – кегля, и определённое количество комочков из снега. Стрельба «снежками» по мишеням ( кеглям ) ( поочерёдно каждый игрок команды кидает комочек из снега в мишень).

Выигрывает та команда, у которой больше очков.

Игра « Снежный замок»

Три команды ( 6 человек ).

Бегут с ведром до определённой отметки, насыпают в ведро снег, и бегут к своей команде ( к старту ), высыпают снег из ведра, делая «снежный замок».

Выигрывает та команда, которая справилась с заданием первой и « построила» красивый и « снежный замок».

1. Итог мероприятия.

Воспитатель.      Молодцы, ребята! Вы дружно играли, и, конечно, устали, я предлагаю вам отдохнуть ( дети ложатся на белый, пушистый снег, и разводя руками и ногами делают « бабочку» или « ангелочка».)

Какие красивые « бабочки» и « ангелочки» у вас получились. МОЛОДЦЫ!!!