Разработка метапредметной контрольной работы в 4 классе

Метапредметная контрольная работа для учеников 4 класс

Задание 1 (базовый уровень)

 Подчеркни строку, где записаны только имена прилагательные:

1. весенний, апрельский, ракета;

2. космос, мчалась, полететь;

3. русский, апрельский, весенний.

Правильный вариант ответа: 1.русский, апрельский, весенний.

Цель: умения определять части речи (имя существительное, глагол, имя прилагательное) по обобщённому значению и по вопросам.

Задание 2 (базовый уровень) 

Раздели слова в два столбика: в первый выпиши слова, где (на) является приставкой, во второй - предлогом.

А) (на)ходился; В) (на)орбите;

Б) (на)стал; Г) (на)улице.

Цель: умения различать части слова, определять их место в слове, правильно писать приставки и предлоги.

Правильный вариант ответа:

А) (на)ходился Б) (на)стал;

В) (на)орбите; Г) (на)улице.

Задание 3 (Базовый уровень)

Подчеркни, какая запись соответствует числу 2030?

А) две тысячи три; В) двадцать тысяч три;

Б) Две тысячи тридцать; Г) двести три;

Цель: умение читать, анализировать и записывать многозначные числа.

Правильный вариант ответа: Б) Две тысячи тридцать

Задание 4 (базовый уровень)

 В классе было дано выражение 2030 – 1965. У учеников получились такие ответы. Найди правильный.

А) 75; В) 65;

Б) 1065; Г) 3995.

Цель: умения понимать задания, проверка сформированности действия контроля на материале работы одноклассника.

Правильный вариант ответа: В) 65

Задание 5 (базовый уровень)

Найдите среди данных высказываний только истинное

10 минут – это пятая часть часа.

Число 2030 называют при счёте после 2029.

В числе 2014 всего 2 сотен, всего 1 десяток.

Если число 2010 уменьшить в10 раз, то получится число 20100.

Цель: умения читать, мыслить логически, анализировать и делать правильный выбор

Правильный вариант ответа:

Число 2030 называют при счёте после 2029.

Задание 6 (базовый уровень)

 Подчеркни и реши уравнения, которые решаются вычитанием.

А) 2010 – х = 2000; В) 1957 + х = 1960;

Б) у + 167 = 320; Г) у – 2014 = 16;

Цель: умения понимать задание, умение называть числа при сложении и вычитании.

Правильный вариант ответа:

А) 2010 – х = 2000, Б) у + 167 = 320, В) 1957 + х = 1960

Задание 7 (базовый уровень) 

Подчеркни верное высказывание.

А) Солнце вращается вокруг Земли;

Б) Луна – естественный спутник Земли;

В) Планета Земля самая ближняя планета к Солнцу;

Г) Луна излучает собственный свет.

Цель: умение находить верное высказывание.

Правильный вариант ответа:

Б) Луна – естественный спутник Земли;

Задание 8 (повышенный уровень)

 Первый космонавт Ю. А. Гагарин облетел 40 000 км вокруг земли за 108мин.

С какой скоростью летел его корабль ?

Цель: умение анализировать текстовую задачу, решать задачу на движение.

Правильный вариант ответа:

370км/м

Задание 9 (повышенный уровень)

 Расставь слова, приведённые ниже, так, чтобы получилась цепь питания.

Мышь, зерно, сова.

Цель: умение видеть и понимать взаимосвязь растений и животных.

Правильный вариант ответа:

Зерно-мышь-сова

Задание 10 (повышенный уровень)

 Используя данные слова, составьте предложения, подчеркните главные члены. (Слова можно изменять по родам, числам, падежам).

Весна, солнце, лучистый, светит, наступила, день, чудесный, солнечный, весенний

Цель: умение составлять предложения, выделять главные члены предложения.