Разработка образовательной программы по направлению «лёгкая промышленность»

Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)

ГБПОУ РС(Я) «Якутский индустриально-педагогический колледж»

РАЗРАБОТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЛЁГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ».

Автор: Киренская Диана Арсеньевна

Студент IV курса, гр. МПО-57

Ленск 2021

Пояснительная записка

• Цель учебной дисциплины Развивать творческие способности обучающихся и общий уровень их культуры.
• Образовательная : Формировать качества, необходимые обучающемуся: креативность, пространственное представление, коммуникативность и эмоциональная устойчивость.
• Развивающая : Развивать фантазию, умение увидеть новое в знакомых формах и создать это новое своими руками.
• Воспитательная : Воспитание личности стремящейся к саморазвитию и самовыражению средствами синтеза искусств и дизайна одежды, способной ценить и беречь сокровища отечественной и мировой культуры.

• Актуальность: начиная с раннего возраста у детей необходимо развивать художественно-эстетический вкус, творческие способности в области создания моделирования одежды.
• Новизна программы: содержит все необходимые для обучающихся сведения о создании основы конструкции изделия и методах моделирования на базовой основе.
• Педагогическая целесообразность: в процессе изучения этой дисциплины обучающиеся знакомятся с новейшими достижениями в области конструирования и моделирования современного костюма, осваивают различные методы и приемы формообразования одежды.

Организационные условия реализации программы

• Обучение рассчитано на детей от 14 до 17 лет
• Программа рассчитана на 1 год обучения. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 3 часа. В неделю выходит 6 часов.
• Количество обучающихся 12 человек.
• Формы организации групповая.

Комплексно методическое обеспечение урока:

• ТСО: компьютер, проектор, экран.
• Оборудование: стачивающая швейная машина DDL-8100 «Джуки», обмёточная машина 6514 S «Джуки», утюг, утюжильный стол, раскройный стол.
• Инструменты: ручные иглы, нитки, ножницы, напёрсток, булавки, сантиметровые ленты, портновский мел, линейка закройщика, лекала, проутюжильник.
• Дидактические материалы: схема обработки, инструкционные карты, образцы обработки, эталоны на манекене.
• Методы обучения: рассказ, демонстрация образцов, практическая работа.
• Метод учения: наблюдение, слушание, запоминание, запись в дневниках, рефлексия.
• Межпредметная связь: МДК.04.01.Моделирование швейных изделий, МДК.04.02.Конструирование швейных изделий, ОП.07.Материаловедение

Учебно-тематический план

Содержание программы

• Тема 1. Безопасность труда и пожарная безопасность учебных мастерских. Экскурсия по учебным швейным мастерским
• Тема 2. Ручные работы
• -Упражнение по выполнению ручных стежков;
• - Организация рабочего места для ручных работ, строчки прямого стежка.
• - Строчки косого стежка, крестообразного
• - Строчки петельные. Петлеобразных стежков
• - Пришивание пуговиц, крючков, кнопок, обметывание петель, пришивание пуговиц

• Тема 3. "Машинные работы" .
• - Организация рабочего места для машинных работ.
• - Обучение работе на стачивающей машине.
• - Выполнение соединительных швов
• - Выполнение отделочных швов
• - Выполнение краевых швов
• Тема 5. Изготовление юбки
• - перенос меловых линий;
• - обработка вытачек;
• - обработка шлицы;
• - обработка боковых срезов;
• - обработка застежки;
• - обработка пояса;
• - соединение пояса с юбкой (брюками)
• - обработка низа изделия

Прогноз продуктивности

• В результате изучения программы обучающийся должен:
• иметь практический опыт:
• • разрабатывать эскизы моделей одежды в соответствии с современными направлениями;
• • создавать модели одежды, художественно оформленные в соответствии с современными требованиями;
• • уметь общаться с разнообразными материалами и тканями, необходимыми для создания образов.
• уметь : организовать рабочее место, соблюдать правила безопасности, выполнять самоанализ работы.
• знать : требования к организации рабочего места, особенности моделирования; основы конструирования; законы и правила конструктивного моделирования; требования, предъявляемые к моделированию и художественному оформлению одежды.

• Обучающийся должен овладеть следующими ОК и ПК:
• ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходящий из цели и способность ее достижения, определенных руководителем.
• ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
• ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
• ПК 1.1. Проверять наличие деталей кроя в соответствии с эскизом.
• ПК 1.2. Определять свойства и качество материалов для изделий различных ассортиментных групп.
• ПК 1.3. Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки узлов и изделий.
• Возрастная категория: 14 до 17 лет
• Общая трудоемкость составляет 72 часа.
• Место проведения: швейная мастерская №1
• Время проведения: с 15:00 до 18:00

Литература

• 1. Амирова, Э. К. Конструирование одежды: учебник- 6-еизд., испр / Э. К. Амирова [и др.]. - М. : Академия, 2010. 414 с.
• 2. Кочесова, Л.В. Конструирование женской одежды: учебник / Л.В. Кочесова. – М.: Академия, 2006. - 304 с.
• 3. Рогов, П.И. Конструирование женской одежды для индивидуального потребителя: учебное пособие / П.И. Рогов.– М.: Академия, 2004. - 400 с.
• 4. Шершнева, Л.П. Конструирование одежды (Теория и практика): учебное пособие / Л.П. Шершнева. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011. - 288 с.

Спасибо за внимание!