Разработка урока по предмету "Альтернативное чтение", на тему: Что мы едим

учитель

ученица

Достаньте из волшебного мешочка то, что там спрятано.

Положите на стол то, что вы достали. Назовите, что это?

А сейчас работа на компьютере

(глобальное чтение) соотнесение подписи

«Что кладут в суп?»

презентация «Что мы едим?»

соотнесение картинки

молоко нальем в …..

суп в глубокую тарелку

Провожу индивидуальную работу с ребенком диагнозом РАС

Пришло время отдохнуть и поиграть с пальчиками. Пальчиковая гимнастика (здоровьесберегающие)

Гимнастика для ног

Хозяйка однажды с базара пришла,   Шагают пальцами по столу.

К нам в гости пришла Маша, она хочет посмотреть, как ты умеешь работать самостоятельно.

Вот какая ты, молодец! Накрыла на стол, испекла блины, накормила куклу. К празднику готовы! Ведь эта неделя масленичная. Все пекут блины, песни поют. А ты любишь блины? А с чем едят блины (слайд 3)

А сейчас, мы попробуем на вкус варенье, мед, сметану. Вкусно?

«Что мы делали?» (читали, писали, играли)

Покажите, карточку тебе понравилось?

Учащаяся достает из мешочка и называет

Овощи

Игра «Чего не стало?» (учащаяся называет) работа на компьютере

ученица

Ученица - работа на компьютере

Задание №1 Д\и «Глобальное чтение» (карточки с продуктами питания) ученица по памяти на магнитной доске выкладывает их названия

Задание №2 д/и «Да/Нет» (правильное название предмета- Да, неправильно-Нет)

Задание № 3 Д\и «Кто что делает?» к надписям с действиями: идет, бежит, сидит… ребенок подбирает соответствующие картинки (девочка бежит, мальчик сидит….)

«Хождение по массажному коврику, по камням, по подушечкам»

ученица (резание овощей)

*Составление слов из букв на магнитной доске (лук, капуста)

* «ложка, вилка, нож»

«Что делает мальчик?»

Работа по расписанию: Задания для самостоятельной работы

* («Накорми куклу

* («Печем блины»)

* («Сервировка стола»)

Дети показывают