Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №21 г. Сальск
Разработка внеклассного мероприятия по химии
химическая игра «ОДА ВОДЕ»
в рамках недели естественных наук
Автор: учитель химии и биологии
МБОУ СОШ №21 г. Сальск
Орлова Татьяна Владимировна
2015 год
Цели:
Образовательные:
Расширить традиционные знания детей о воде.
Показать природообразующую функцию воды.
Формирование целостного представления об объекте изучения в школе
Вода, как объект изучения, с точки зрения различных наук
Развивающие:
умение пользоваться различными источниками информации, анализировать и презентовать результаты поиска.
Воспитательные:
значение вод и необходимость охраны водных ресурсов планеты
формирование научного мировоззрения.
воспитание ответственности и самостоятельности при работе в группе (команде).
Участвуют 2 команды из ребят 7-х классов.
С самого начала конкурса название команд неизвестно (знают это только участники), после очередного танца в сценарии вечера мы узнаем названия двух команд. Приготовлены красочные таблички названия команд.
Ведущий:
“Вода – это не только реки, океаны, моря, ледники. Ее находят в пустынях, которые называют безводными, вода содержится в горных породах, даже в расплавленной магме она присутствует в значительных количествах и выделяется в виде пара при извержении вулканов.
Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери так сказал о воде: “Вода, у тебя ни вкуса, ни запаха, ни цвета, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни. Ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами… Ты самое большое богатство на свете”.
Вода и лед – взрывчатые вещества. Кристаллическая вода может резать камень, лист стали. Лед – абразивный материал… Возможно ли это? Да, возможно!
Представьте себе, как выглядела бы наша Земля, исчезни с нее внезапно вода. Мрачные, зияющие “глазницы” морских океанских впадин, покрытые толстым слоем солей, пересохшие русла рек, навек замолкнувшие родники. Горные породы разрушились бы, ведь в их состав входит большое количество воды. Ни кустика, ни цветочка единого, ни живого существа на мертвой Земле!
“Вода. Совсем простой здесь слог.
По сути Н2О.
Вода есть жизни всей исток,
Другого не дано.
О пользе если говорить, –
Всего не перечтешь.
С водою можно все творить,
Что в руки не возьмешь.
И все, что дышит на Земле
Водицею живет.
Стоит колодец на селе –
К нему народ идет…
Вдоль рек, озер селился люд.
А как же без воды.
Вести хозяйство там и тут
Выращивать сады?
Куда ни кинь – везде вода,
Как в песне той поем:
“Вода, вода, кругом вода”
По жизни с ней идем.
Жара – спасаешься в реке,
А жажда – воду пьешь.
И на любом материке
Водичку ты найдешь…
“Вода, вода, кругом вода”
Вода есть жизни суть.”
Ведущий:
Так что же собой представляет вода?”
Участники сегодняшнего вечера помогут нам многое узнать об этом удивительном веществе.
1 конкурс – разминка: ЧТО? ГДЕ? КОГДА? – подборка вопросов из различных наук о воде.
Например:
– кто и когда впервые осуществил синтез воды? (1845 г. А.Лавуазье)
– почему яйцо не тонет в соленой воде? (так как плотность соленой воды больше, чем пресной)
– что такое “синий уголь”? (вода)
– можно ли высушить белье на морозе? (да, лед тоже испаряется)
– в каком органе человека наибольшее и наименьшее количество воды? (наибольшее содержит стекловидное тело глаза 99%, наименьшее – зубная эмаль 0.2%)
– назовите восемь наименований состояния воды, принятых в метеорологии (снег, иней т.д.)
– какой водопад считается самым мощным в мире? (Ниагарский) и другие вопросы Каждый ответ оценивается в 1 балл.
Рубрика «Знаете ли вы что необычного в обычной воде?»
1) «Всемирный день воды»
Первое из природных богатств, с которым встречается в своей жизни человек, это вода. Вода становится неразлучным спутником человека на всю жизнь с момента его появления на свет до последнего дня. «Воде, – сказал великий Леонардо да Винчи, – была дана волшебная власть стать соком жизни на Земле».
Человек как-нибудь обойдется без нефти, алмазов, изобретет новые двигатели, но без воды он не сможет жить. Люди всегда обожествляли воду. Нет ни одного народа, у которого вода не считалась бы матерью всего живого, целебной и очистительной силой, источником плодородия.
Известный французский писатель – летчик Антуан-де Сент-Экзюпери, самолет которого потерпел аварию в пустыне Сахара, – писал так:
«Вода!.. У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами. С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились. По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высокие родники нашего сердца. Ты самое большое богатство на свете...»
«Капля воды дороже золота» - так сказал великий русский ученый Д.Менделеев.
Генеральная Ассамблея ООН в 1993 году объявила 22 марта Всемирным днем водных ресурсов, а 2010 год был объявлен годом «Чистой воды для здорового мира».
2)«Родник – маленькое чудо природы»
Родник – маленькое чудо природы… и глоток этого студеного кристально чистого чуда. Родники стали символом самых дорогих для нас вещей – отчего дома, края, где вырос, Родины. Недаром у слов «Родина» и «родник» общий корень. Родники называют алмазными бусинками, волшебными сказками природы…
3) «Удивительная планета»
В Солнечной системе Земля - единственная планета, где вода находится в жидком состоянии. Считается, что именно этот факт и способствовал зарождению жизни на Земле около 4 млрд. лет назад. Что может быть важнее для человека, чем вода? Нам вода необходима для поддержания всех жизненно важных процессов в организме. Из воды состоят все живые растительные и животные существа.
Ни один из живых организмов на Земле не может просуществовать без воды и нескольких дней. Именно благодаря воде Земля получила свое второе название - Голубая планета, когда ее увидели из космоса. От всех нас и каждого в отдельности зависит, останется ли цвет планеты голубым, или она окрасится в тона сточных канав.
4) «Вода – целитель»
В 21-ом веке здоровая вода считается находкой для людей планеты. По статистике всемирной организации здравоохранения 80% заболеваний и 52% детских смертей связано с некачественной водой. Вода занимает 70% человеческого организма и каждые 18 дней обновляется.
Без пищи человек может прожить несколько месяцев, а без воды не может прожить и более трех дней. Взрослому человеку в день надо 2литра воды, кстати, йоги рекомендуют это же! Подсчитано, что взрослый человек за 70 лет потребляет 60 т воды. При потере воды до 2% масса тела(1-1,5литра) появляется жажда, при утрате 6-8% наступает полуобморочное состояние, при потере 10% появляются галлюцинации, нарушается глотание, при потере воды в объеме 12% от массы тела, человек погибает).
При купании вода благотворно влияет на кожу, улучшает кровообращение. Древние греки изображали богиню здоровья Гигиею с чашей воды в руке.Ведущий: Зрители, болельщики должны узнать название одной из команд по характеру танца.
Танец “Ручеек”. Если аудитория затрудняется ответить, ей предлагается загадка:
“Он студеною водой
Прожурчал в траве густой.
Приняла его река –
Беглеца из родника”
2 конкурс: КОТ В МЕШКЕ
Капитаны команд достают из мешка по два задания. Готовят ответы совместно с командой, представляя их публике. Это должны быть: достаточно сложные загадки, как-то связанные с темой воды, ребусы или другие конкурсные задания. Каждый ответ оценивается в 3 балла.
Примеры заданий:
“В каком море находится остров Рюген, известный нам по сказкам, как остров Буян”?
“Вспомните А.С.Пушкина и скажите: как назывался в старину на Руси залив или бухта?”
“”Какое стихийное природное явление описано А.С.Пушкиным в поэме “Медный всадник”?
Если есть на карте губы,
Если есть на ней носы,
Значит где-то между ними
Расположены…усы!”
Где в нашей стране расположены самые известные губы, носы и усы?
(Онежская, Двинская, Мезенская губы Белого моря, Чешская губа Баренцева моря, Обская, Тазовская, Байдарацкая губы Карского моря, Пенжинская, Янская губы Охотского моря. Мысы: святой Нос на Кольском полуострове, Канин Нос на полуострове Канин, Белужский Нос на полуострове Ямал. Реки Ус и Уса – притоки Енисея, Печоры и Томи.)
Назовите полностью пословицу:
… отважных любит (море)
… не море, тоска не горе (река)
Всяк кулик свое… хвалит (болото)
Пока команды готовят ответы, вопросы болельщикам задают ведущие.
- самое глубокое море у берегов России (Берингово)
– самое мелководное море Земли (Азовское, ср.глубина 7 метров)
- самый широкий в мире пролив (Дрейка)
- самое глубокое озеро мира (Байкал)
- самая многоводная река мира (Амазонка)
- самое древнее в мире озеро (Байкал, 30 млн.лет)
- какая российская река берет свое начало в Китае? (Иртыш)
- как называется наука об озерах (лимнология)
- почему в соленой воде легче плавать? (она тяжелее и с большей силой выталкивает погруженные в нее тела)
- как называют художника, изображающего морские пейзажи (моринист)
Танец “Снежинка”. Зрители, болельщики узнают, название какой из команд хотели выразить танцующие.
3 конкурс ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ
Задаются вопросы, задания сразу всем командам – отвечает тот, кто первым поднимает руку. Задания должны быть достаточно сложными.
Например:
– выбрать формулы веществ, которые реагируют с водой (показать 3 пары табло формул – по одной для команды. Каждой команде предоставляется шанс заработать свои баллы)
– представить табло-названия заливов – к какому океану они относятся?
И другие задания. Если не отвечают команды, может помогать зал.
Жюри просчитывает количество верных ответов (+1 бал – за верный ответ)
Танец “Водопад”. Зрители, болельщики узнают, название третьей команды по характеру танца. При затруднении в ответе – зачитывается загадка:
С высоты большой срываясь,
Грузно он ревет.
И о камни разбиваясь,
Пеною встает.
Ведущий:
“Вода была и остается музой, источником вдохновения поэтов, художников, композиторов, ученых-естествоиспытателей и философов. Много интересного о воде могут изложить нам представители команд.”
4 конкурс: ИНТЕРЕСНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ВОДЕ
Команды представляют свое домашнее задание, которое они готовили, консультируясь с предметниками. (Примеры сообщений прилагаются). Интересные сведения о явлениях в природе, связанные с водой изложены, например, в книге В.Мезенцева “Энциклопедия чудес”, “Знание” 1983г. Например: “Демоны моря” (о тайфунах), “Вода и жизнь”, “Чем грозит ливень?”, “Реки на дне морском” и др. статьи.
Приложение:
1. В человеке среднего роста содержится в среднем пять ведер воды. Без воды невозможно гниение и разложение растительных и животных организмов. Вода обладает громадной силой и способностью к разрушению. Гидромониторы и гидропушки дают тонкую струю воды огромной скорости, режущую не только дерево (без опилок), но и горные породы.
2. Чем большую часть воды в растительных организмах связывают коллоиды, тем лучше растения сопротивляются морозу и засухе.
Без воды в зеленом листе не могут образоваться сахар, крахмал, жиры, кислоты и другие вещества.
3. Велико природообразующее значение воды:
Фиическое выветривание горных пород: вымывание, уплотнение, накопление.
Химическое выветривание: при взаимодействии воды происходят химические процессы с активными веществами почв, горных пород (кислород, углекислоты?соли)
Вода – среда жизни основной биомассы планеты.
Вода совершает круговорот, обеспечивая обмен влагой суши и океана.
Вода – основной скульптор рельефа.
Вода очищает землю от продуктов жизнедеятельности человека.
“Вода на Земле играет ту же роль, что и кровь в организме человека. Рисунок речной сети напоминает структуру кровеносной системы. Вода переходит из одного компонента в другой, перенося различные химические вещества с суши на море, с моря на сушу. Из почвы в растения и обратно” (Н.Алисов, И.Куина и др. “Физическая география”, Айрис, 2003г).
Оценка по 5-балльной шкале.
5 конкурс (заключительный): КОЛЬЦОВКА ПЕСЕН И СТИХОВ О ВОДЕ
В песне (куплет) должна упоминаться вода или ее любое состояние. (+1 балл за песню, “последняя” команда получает дополнительно 2 балла).
Примеры стихов:
“На войне в пыли холодной,
В летний зной и холода,
Лучше нет простой, природной
Из колодца, из пруда.
Из трубы водопроводной,
Из копытного следа,
Из реки какой угодно,
Из ручья, из-подо льда –
Лучше нет воды холодной. –
Лишь вода б была, вода.
(А.Твардовский)
2. Вода благоволила литься!
Она блистала столь чиста.
Что ни напиться,
Ни умыться,
И это было не спроста.
Ей не хватало ивы, тала
И горечи цветущих лоз.
Ей водорослей не хватало,
И рыбы жирной от стрекоз.
Ей не хватало быть волнистой.
Ей не хватало течь везде.
Ей жизни не хватало чистой
Дистиллированной воде!
(А.Мартынов)
Подведение итогов, награждение команд.
4 015
11 064 
