Разработка внеклассного мероприятия "Веселые старты на льду"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»

Внеклассное мероприятие для учащихся

2 классов

«Веселые старты на льду»

Разработала учитель физической культуры Грузинова Н.А.

Дата проведения: 21 февраля 2017г.

Место проведения: хоккейная коробка

Время проведения: 12.15ч.

2017г

Цели:

• формировать навыки здорового образа жизни посредством участия в эстафетах.

Задачи: 

• закрепление знаний и навыков, полученных на уроках по физической культуры;

• развитие быстроты двигательной реакции;

• развитие у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе;

• достижение положительно-эмоционального настроя. 

Оборудование и инвентарь: теннисные мячи, клюшки, конусы.

Ход мероприятия:

Эстафета 1 «Собери кубики»

У линии старта выстраиваются команды. Перед каждой командой на расстоянии 15-20 м кладут кубики (по количеству участников). По команде участники начинают движение, бегут до кубиков, берут один и, возвращаясь к команде, передают эстафету следующему. Побеждает команда, которая соберет все кубики первой.

Эстафета 2 «Ледяная дорожка »

Участники строятся на обозначенной линии в 10 метрах от линии старта и начинают по очереди разгоняться и, наехав на линию старта, переходят на скольжение одним из обусловленных способов (в приседе, отведя ногу назад, ласточкой, цапелькой и т. д.). Побеждает тот, кому удалось проскользить дальше.

Эстафета 3 «Вокруг конуса»

Команды выстраиваются на линии старта. На середине дистанции напротив каждой команды ставят большой конус. По сигналу дети начинают движение до конуса, обегают его вокруг и бегут до финишной отметки. Обежав отметку на финише, участники возвращаются к своим командам и передают эстафету следующему. Побеждает команда, которая быстрее закончит бег.

Эстафета 4 «Полоса препятствий»

Напротив команд необходимо установить одинаковые препятствия: палку, ворота, 5-6 кубиков, выставленных один за другим на расстоянии 1 метра. По сигналу участники должны перепрыгнуть через палку, лежащую на льду, добежать до ворот, проскользить на дух ногах под воротами, не задев верхней планки, и, объехав кубики «змейкой», вернуться обратно к команде, передав эстафету касанием по плечу следующего участника.

Эстафета 5 «Хоккеисты»

По сигналу первые номера с места ведут шайбу клюшкой, огибая препятствия до финиша и гонят шайбу обратно к стартовой линии. Необходимо, чтобы участник вел шайбу, а не посылал его ударом клюшки вперед. Когда шайба пересечет стартовую линию, эстафету принимает второй номер команды. Побеждают те, последний номер которых, возвращаясь от финиша, пересечет линию старта раньше соперников.

Эстафета 6 «Переправа»

Команды выстраиваются на линии старта. Капитаны команд стоят на финише. По команде капитаны с клюшкой бегут к своим командам, вручают клюшку первому участника команды и тянут его к финишу. Капитаны остаются на финише, а первые игроки бегут за вторыми игроками, вместе они бегут на финиш, где остается первый игрок, а второй бежит за третьим и т.д. пока не переправится вся команда.

Эстафета 7 «Паровозик»

Команды выстраиваются за линией старта. Все игроки, взяв за пояс впереди стоящего, катятся вперед к финишу и возвращаются цепочкой. Руки отпускать нельзя.

Используемая литература:

1. Макаренко Б.Н. Конькобежный спорт: Учебно-методическое пособие. – Коломна, 2005 – 228 с.

2. Конькобежный спорт. Программа для детско-юношеских спортивных школ и специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва.(Методическая часть) – М.: «Физкультура, образование, наука»

3. Ильина Л.Е. Структура и содержание учебно-тренировочного процесса конькобежек групп начальной подготовки спортивных школ: Авторсф. дис. ... канд. пед. наук. — Малаховка, 1990.

4. Пустынникова Л.Н. Коньки в детском саду. — М.: Физкультура и спорт, 1979 г.